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1、学校图书室工作计划五篇 教学实践离不开教育教学理论的指导,可以通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务,让图书发挥更大的作用。以下是职场的学校图书室工作计划五篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 本学期,学校图书室将继续在学校 _,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委中小学图书馆(室)规程,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书 _应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的 _和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、 2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、配合学校每日下午的读书课程,协调各班的绘本图书, _好学生的绘本阅读。 三、主要目标。 1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。 3、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。 4、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下: 一、指导思想 以 _中小学图书馆(室)规程(修订)为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的
3、办学理念为指导,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活
4、动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想 _教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉
5、各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一,即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里,可以借书,可以在馆内阅读,这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想。 3、制度化的学生 _队
6、伍。学校图书 _除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,如果没有一支学生图书 _队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生 _队伍,建立一定的学生 _的制度,在这些小 _的协助下,更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书 _。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并 _专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些 活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好 _ _,事后尽量成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。 5、掌握读者心理,提供 _服务。小学生年龄一般是
7、从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要 _的指导与教育。 _必须扮演好教育工 _、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以
8、新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室 _的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。 四、工作安排 二月份 1.制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作。 2.通过广播,对学生进行借阅指导。 3.各班推荐图书 _,竞聘学生图书 _,并召开本学期图书 _培训班。制订学生借阅安排表,并安排图书 _值日。 4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作,并指导学生阅读、投票。 5.
9、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。 三月份 1. 开展读书笔记交流活动,对获奖学生进行表彰。 2. 对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课。 3. 更新图书室,对学生获奖作品进行贴出。 4. 召开一次图书 _会议,总结上月工作。 四月份 1.做好图书室图书添置工作。 2.搞好环境布置、清洁卫生工作。 3.开展教师读书沙龙活动。 4.举办图书室知识讲座,营造书香校园。 5.图书室工作人员撰写图书室论文,参加比赛。 五月份 1.开展读书节活动。 2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3.举办新书展览会。 六月份 1.召开优秀读书积极分子经验交流会。 2.做好图书归还工作和
10、工作; 3.评选优秀图书 _,并进行表彰。 4.对添置的新书,根据中图法编目、上架。 5.总结本学期工作。 1、抓好藏书建设。 藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些作文读物,以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。 2、拓宽服务渠道。 (1)服务于教学工作。 教学实践离不开教育教学理论的指导,我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务,让图书发挥更大的作用。 (2)服务于学生。
11、 开放学生阅览室,管理好班级图书箱,开展读书活动,促进图书流通。 3提高管理水平。 积极参加教委 _的培训学习,提高新进人员业务水平,开展班级图书 _培训讲座,培养学生自主服务能力。 三、具体的措施 1、对新书进行登记、上架,以便尽快方便师生借阅。 2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书馆有初步认识,对学生图书 _进行上岗培训。 3、学生图书室全天开放。(其中中午12:0012:50,下午3:404:50为各班轮借时间,每班每周轮借一次:其余下课时间为各班学生自由借阅时间。) 4、学生人均每学期借书不少于5册。 5、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
12、6、教师借书,要做好借阅记录,每期不少于五次。 7、图书室将 _学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。 9、进一步作好各种有关材料,准备迎接先进级学校图书馆的验收。 四、各月工作: 二月份 1、制订图书室工作计划 2、推选学生图书 _,专题会议 3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座 4、学生图书借阅,开始流通 5、图书室环境的布置 三月份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、学生阅览和借书工作 4、参加县图书室工作人员的培训 四月份: 1、参加县图书室工作人员的培训 2、 _期学生图书 _培训 3、图书室专题会议 4、读书
13、节活动 5、编制新书简介期 1、学生读书笔记、展评 2、图书室专题会议 3、编制新书简介期 六月份: 1、评选优秀学生图书 _ 2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的工作; 3、图书室专题会议,总结本学期图书馆工作 20_学年在忙忙碌碌中来到了,图书馆工作也进入了新学期的工作轨道。本学期,围绕学校制定的工作计划及布置的任务,图书馆将会一如既往的继续遵循学校工作,做好图书馆本份工作,力求在学期结束时能画上完满的句号。 第一、继续做好学生的借阅工作 通过近几年的观察,发现学生周边的各类活动日益增多,吸引了学生的不少注意力,也随着电脑的普遍,学生们似乎忘记了到图书馆借阅这个传统方式。来图书馆借
14、书的人数比起以往有所下降。而且每次来借书的学生也比较固定,就这么些学生。为了改善这种状况,本学期,我在原先的借书方式上作了改变,由原本采取班 _在规定时间进行 _借书的方法,现在改变为图书馆不再限制学生的借书时间,图书馆欢迎学生任何时间都来借阅。我也将竭尽全力为广大学生服务。尽力让所有的学生都来图书室借阅。并且鼓励喜爱阅读的同学带动那些不喜爱阅读的同学一起来看书,从而提高阅读量。提高图书馆的图书流通量。同时,也会根据部分班级以及班主任的情况,采取随机应变的方法,例如,可以采取图书进入班级的方式,学生在班级里就能阅读到好书,要注意图书不断的更新和替换。除此之外,还将采取更多的方式来家大学生的阅读量。我会配合学校,充分发挥图书馆的功能,为广大学生提供大量的优秀的书籍,丰富学生的视野。 第二、培养得力的图书小助手,协助做好图书的管理工作。 事实证明,如果有几位能干的图