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1、1九年级语文月考质检测试题（2011 年 5 月）第一部分 基 础 整 合（26 分）1下列句子中没有错别字的一句是 （ A ） （3 分）A铤而走险 相形见绌 以身殉职 B出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉C推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D通霄达旦 相提并论 焕然一新2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ C ） （3 分）A作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展观念。B你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。C五 一黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次， 这个数字真
2、是石破天惊啊!D无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。3下面有关判断，错误的一项是 （ B ） （3 分）A 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集从西周初年到春秋时期的 305 篇诗歌。B我国古代对年龄的称呼，其中三十岁称为“而立” ，五十岁称为“花甲” 。C “老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。 ”这是个病句。D “山寨”旧时绿林好汉占据的山中营寨，演变至今日，变成了有仿冒嫌疑或伪造嫌疑的意思，更衍生出“某某现有事物的粗糙模仿版”的引申含义。4. 填空。 （任选有把握的四小题作答，每小题 2 分，共 8 分）（1）马作的卢飞快，。（2）酒酣胸胆尚开张。
3、，。（3）,，此先汉所以兴隆也。（4），道阻其长。 （5）？雪 拥 蓝 关 马 不 前 。（6）书中自有黄金屋，。 （熟语）5阅读下列数据，先得出一个结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（4 分）结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。看法：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中专，管理松散，师资薄弱，学生根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费
4、的校园里，得不偿失呀！我不这样认为，再好的学校也有后进生，再差的学校也有优等生。俗话说：师傅请进门，修行在个人。 “修行” 就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一门本领，我觉得抱着这样的心态去读理工，一定会有出息的。6请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活” 。 （50 字以内）（3 分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米， 远远超出此前的 预期。地球“发烧”也给人类高中 职业中专 社会学生 7
5、8% 17% 5%家长 90% 6% 4%2的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担 忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式， 优化和约束某些生 产和消费行为，从而 实现减少碳排放量的目标。“ 低碳生活”的提出，不 仅告诉人们可以为 减碳做些什么， 还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“
6、节能就是最大的减碳。 ”“ 低 碳 生 活 ” 指 ：（2）为本次活动拟两条宣传标语。 （2 分） （1） “低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被 OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。第二部分 阅 读（44 分）一文言文阅读（11
7、 分）阅读下面两个文段，回答 710 题甲出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后 值倾覆，受任于败军之际，奉命于危 难之 间， 尔来二十有一年矣。乙诸葛亮，言家事 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调 度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。” 及卒，如其所言。 三国志蜀志诸葛亮传7下列句子中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“ 以”字用法相同的一项是 （ D ） （3分）A. 先
8、帝不以臣卑鄙 B. 不别治生,以长尺寸 C. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下8翻译下面句子。 （4 分）受任于败军之际，奉命于危难 之间 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。9解释文中加点词语的意思。 （2 分）（1）卑鄙 低微鄙陋 （2）悉 都10由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。 （2 分）围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 二现代文阅读（23 分）3(一) (10 分)新媳妇又短促地“啊
9、” 了一声。我强忍着眼泪， 给那些担架员说了些话，打 发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子， 这位高大而又年轻的小通 讯员无声地躺在那里。 我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 她低着头，正一针一针地在缝 他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打 针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说： “不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼
10、，低下 头， 还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见 他坐起来，看 见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的 饭，两个干硬的馒头。 卫生员让人抬了一口棺材来， 动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难 地说：“ 被子是借老百姓的。” “是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子， 这象征纯洁 与感情的花，盖上了 这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 11作者以“
11、百合花”为标题的用意何在？（3 分）印有“百合花”的被子，是新媳妇唯一的最心爱的嫁妆。她义无反顾地奉献出来，象征了军民之间百合花一般纯洁的深情。 12 新媳妇这时脸发白，劈手 夺过被子，狠狠地瞪了他 们 一眼。 “是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 试分析句子中新媳妇“劈手” “狠狠” “气汹汹”的原因。 （4 分）新媳妇为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控。流着泪把自己的新被子铺在棺材里，表达她深切的哀悼和崇敬之情。13新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么？ （3 分）新媳妇缝那个破洞，表现新媳妇对通讯员的关心与痛惜。（二）（12 分）鹰 志 王 族一只小鹰出生六七天后，母 鹰为了防
12、止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因 为爬行对鹰来说是耻辱，而 飞 翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它 们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必 须挣扎着 飞翔，否 则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间 内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着 飞翔起来，便 坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母 鹰就把它推到巢 边， 让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想 缩回
13、身子进入母鹰 的怀抱。 这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过 早地落到崖底去。母 鹰将小鹰 推向崖谷的同时，振翅而起， 飞4向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住 树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条
14、漂亮的弧 线，向上 飞起。它缓缓地向上飞行，最后落在山 顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小 鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石 头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有 时会毫无惧色地扑向比它大数倍的 动物，追逐和吓 唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增 强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿
15、都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜 欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就 飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见 到鹰的尸骨。鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十 岁 。而要 维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这 个决定是无比痛苦的，却可以 让它的生命获得新生。原来，在高空 飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已 经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使
