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1、精品文章xx年春家长学校工作总结教学工作总结一、指导思想我们坚持以xx同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，引导家长为国教子思想为办学方向，我们多次召开年级段的学生家长会和教学开放日活动，聘请退休老教师、老红军、老领导等对学生家长进行了“家庭教育的意义和父母的素质和家庭教育的效果”、“学生在家庭教育中应注意的什么问题。”为主要内容的讲座。并组织学习了省教育厅文件家长教育行为规范，并向家长了解了我校教师的情况，征求了家长对学校的意见和建议。组织召开了年级家长会，首先我校校长通过学校广播向学生家长介绍了学校的基本情况；教师队伍状况，办学条件；教学工作情况；团队活动情况；学校、教师、学生获奖情况；
2、对家长的几点建议和要求等方面进行了宣传教育。然后以各班为单位召开了家长会，邀请各班班主任将讲稿交教导处。并要求每位教师认真准备，将发言稿交教导处。组织教学开放日活动，邀请学生家长到学校听课，参观教学活动并提出了宝贵的意见和建议。通过学习，使大家认识到：家庭是其子女最早接受教育的启蒙学校。通过加强家庭、学校和社会的协调配合，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。二、加强组织领导，做到四落实1.组织落实。健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长会，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教
3、信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2.时间落实。家长学校上课学习时间，一般每学期集中安排3-5次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。本学期我们在每个年段从学校层面召开了家长会。3.教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。在一、九年级由学校领导授课，二到八年级聘请了教育教学经验丰富的教师担任家长学校的主讲教师进行授课。4.教学内容落实。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化
4、，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。三、健全制度，规范管理1.完善了各项制度，实行制度管理建立了考勤制度。制订家长学校家长上课签到表和家长学校上课制度；建立了考评制度。对每学年所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；建立了教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。建立了意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。2.建立了评先表彰制度。制订优秀家长评选条件每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。四、加强教学研
5、究，业务水平大大提高1.学校定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。2.定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；3.利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。4.组织教师总结经验撰写有关论文。五、开展了丰富多彩的活动，提高了家教水平1.学生的年龄特点和教育。2.如何人培养孩子良好的生活和学习习惯。3.如何做好小学和初中的衔接。4.走出家教误区科学教育子女。5.班主任与家长共读一本书活动”，号召全校家长本学期至少读完一本书：赏析教育，期末组织家长写好读后感或案例交流文章进行评比。6.做好家访活动，并做好登记，要求90%以上。三年级以上95%以上。尤其要注意特殊学生的家
6、访工作。从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。7.完善家长网络建设，认真落实班级圈子，要求每班选派35名家长参与学校论坛。六、教学活动形式多样化我们采取的方法有。（1）集中面授家庭教育理论及方法。（2）家长自学相关教材内容、写心得笔记。（3）组织家庭教育方法咨询、研讨及经验交流活动。（4）办好家长学校社区班，强化家庭教育合力。（5）探讨重点学生家庭、单亲家庭开展家庭教育工作方法、途径、效果。（6）撰写家庭教育文章，征集家庭教育案例（成功的经验与失败的反思）评选百名家长学校优秀学员。（7）组织家庭教育理论知识考核。（8）家长学校结业典礼、表彰家长学校优秀学员。
7、总之，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。第二篇：春家长学校教学工作总结家长学校教学工作总结著名教育家苏霍姆斯基说过。“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，正受到前所末有的普遍关注，学校是专门的教育机构，有专业的教育工作者，在教育理论、经验等方面比家
8、长高出一筹，就决定了学校必须承担起指导家庭教育的责任。我校家长学校，在区妇联、教育局的指导下，规范办学，长效管理，不断创新，办出自已的特色，取得了明显的教育效益与社会效益。一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校对办学方向，组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家教委员会，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。具体有以下几个方面工作：教学内容。突出德育，以传播正确的教育观念，讲授科学的育人方法为主，同时渗透素质
9、教育的内容，交流家教先进经验。教学过程。每学年制定家长学校的教学计划，以市妇联编写的家长学校教材为主教材，系统地安排好课程，以及相应活动，保证每学年8次以上授课和活动的时间。教学形式。以面授形式的讲座、咨询为主，结合座谈、交流、参观等活动形式。考核评比。每学年新生家长学校要进行书面考核，凭合格证书才可报名注册。每学年评选出一批“优秀教员”和“优秀学员”，对有突出表现的教师和家长给予表彰奖励。建立档案。平时注重家长学校办学资料的积累、收集工作。将每一期的办班教学计划、课程表、学员名册、校委会成员通讯录、交流材料、活动记录、活动及照片等材料分类归档。二、举办专题家长学校，提高教育的针对性。在深入进
10、行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。2、毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”、“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。3、后进学生家长学校。学校中总有一定比例的后进学生，他们有的道德品行较差，有的智能较差，有的则是体质较差。为了做好转化工作，我们举办了“后进学生
11、家长学校”。在这一专题家长学校中，我们十分注意方式方法。做到：不告状；不在会上批评或庇露孩子的错误；不责怪家长教育无方。请他们来谈认识，分析孩子前后的主客观原因，分析孩子的现状及双方配合的策略，使家长放心地来，满意而去。三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，办事能力强，更希望他们出色、成才。这些想法正好与学校老师工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。也有一部分老师缺乏了解学生家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式
12、，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：1、教师走访家庭。学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。重点上门接受咨询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。2、把家长请进校园。听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，子女在课
13、上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。让老师怜听到改进的意见，便于提高课堂教学效果。观摩。请家长到学校来参加观摩活动。我校“六一庆祝会”、“师生素质展示”、“学校艺术节”、“科技小制作展”“优秀作业展”等活动，吸引了很多家长。家长在观看活动过程中发现孩子的优缺点，增强育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很激烈”，必须培养孩子全面素质，发展个性特长。参与。邀请部分家长来校和自己的孩子一起参加有关活动和比赛。在“庆六一”活动中，真可谓师生同乐、父母子女同乐，寓教于乐之中。3、让学校教育活动走入家庭。在学校教育工作涉及不到的时
14、间和空间里，可以通过家长学校求得家长们相应的支持和配合。充分发挥家长的特长，让孩子走入不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，锻炼能力。请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，特别是少先队的“雏鹰争章活动”，建立“家庭争章卡”，让家长充当家庭监督员，指导孩子叠被、收拾房间、做饭、整理学习用品等，并请家长根据“雏鹰争章活动”要求，真实记录孩子在家的日常行为表现。学校在定期检查的基础上，结合班级的反馈情况，颁发“雏鹰奖章”。这样，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。聘请家长担任校外辅导员。从丰富学生的课余生活出发，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家庭里建立双休日活动阵地。家
15、长的参与让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面知识。在活动中，孩子们不仅学到了知识，同时也在生活实践中建立了深厚的友谊。这样有利于调动家长的教育力量，形成良好的家庭教育环境。4、交流家长育人经验。当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了了解，他们就必然要回顾和反思自己的家庭教育方法，他们也就十分希望通过家长学校介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。评选“优秀家长”。为了倡导正确的家教方法，家长学校还开展“优秀家长”评选活动，通过评选来树立榜样，以典型引路，促进全体家长素质提高。由于我校家长学校各项工作走上了制度化、规范化的轨道，教学内容有较强的针对性，家长的听课和参与活
16、动的积极性很高，受教率和参与率均达95%以上。“千里之行，始于足下”我们相信，在各级妇联、教育局、关工委等有关部门的领导和支持下，经过全体教师和家长共同努力，我校家长学校一定会越办越好。办好家长学校推进素质教育双沟镇中心小学xx年春家长学校教学工作总结一年来，我校一直把家长学校工作作为学校工作的一项重要内容，紧抓不放，取得了一定的成绩，已连续两次被评为先进家长学校，现将近年来的有关工作小结如下：1、加强领导，健全组织。由于工作的变动，学生的毕业，原来的家长委员会及家长学校领导机构已不能适应现在的工作。为了加强对家长学校的领导，我们结合本校实际，进行换届选举，改组充实，家长委员会和家长学校领导机构，聘请了一些关心支持学校工作及热衷于家庭教育研究的同志担任工作
