八年级下册语文配套练习册答案

上传人:油条 文档编号:1686782 上传时间:2017-07-06 格式:DOC 页数:140 大小:246.05KB
返回 下载 相关 举报
八年级下册语文配套练习册答案_第1页
第1页 / 共140页
八年级下册语文配套练习册答案_第2页
第2页 / 共140页
八年级下册语文配套练习册答案_第3页
第3页 / 共140页
八年级下册语文配套练习册答案_第4页
第4页 / 共140页
八年级下册语文配套练习册答案_第5页
第5页 / 共140页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级下册语文配套练习册答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册语文配套练习册答案(140页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人 教 版 八 年 级 下 册语 文 配 套 练 习 册 答 案1 课 藤 野 先 生一1fi j p ji s dng pu q pi 2鉴 蔼 畸 逊 寓 匿 疾 诲 聊3(1)借 口 。 (2)指 改 朝 换 代 后 仍 眷 念 前 朝 不 肯 归 顺新 朝 的 人 。 (3)这 里 是 反 语 , 丑 陋 。(4)这 里 是 反 语 , 指 十 分 熟 知 一 些 无 聊的 事 。(5)这 里 是 反 语 , 指 那 些 为 军 阀 政 客 张目 而 自 命 为 “正 人 君 子 ”的 文人 。(6)这 里 指 学 校 里 发 生 过 的 一 些 事 情 。4(1)周 树 人 绍 兴

2、文 学 思 想 革命(2) 朝 花 夕 拾 阿 长 与 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 呐 喊 彷 徨 野 草 二 、(一 ) 5“这 样 ”指 “清 国 留 学 生 ”的 种种 丑 态 丑 行 。 “无 非 ”是 只 不 过的 意 思 , 表 达 了 作 者 对 东 京 的 失 望 之情 。 这 句 话 引 出 前 两 段 内 容 , 表 达 作者 对 “清 国 留 学 生 ”的 厌 恶 和 反感 , 为 下 文 到 别 的 地 方 去 看 看 埋 下 了伏 笔 。 6厌 恶 、 鄙 弃 的 态 度 。 通 过 描 写 “清 国留 学 生 ”观 樱 花 的 丑 态 和 学 跳 舞 的丑

3、行 来 表 现 的 , 并 运 用 比 喻 、 夸 张 、反 语 等 修 辞 手 法 加 强 这 种 表 达 效 果 。 7 “时 时 记 起 ”是 由 于 “在 我 所 认为 我 师 之 中 , 他 是 最 使 我 感 激 , 给 我鼓 励 的 一 个 ”“他 的 性 格 , 在 我 的眼 里 和 心 里 是 伟 大 的 ”。 藤 野先 生 的 伟 大 人 格 主 要 体 现 在 两 方 面 :一 是 对 工 作 极 为 认 真 , 对 学 生 极 为 负责 ; 二 是 毫 无 狭 隘 的 民 族 偏 见 。 8答 案 举 例 : 作 者 两 次 易 地 求 学 , 两 次辗 转 奔 波 ,

4、 都 贯 穿 着 爱 国 主 义 情 怀 。文 章 开 头 写 对 东 京 的 清 国 留 学 生 的 失望 和 厌 恶 , 是 作 者 爱 国 思 想 的 表 现 ;往 仙 台 途 中 记 得 “日 暮 里 ”,也 有 “日 暮 乡 关 何 处 是 ”的 家国 愁 思 ; 记 得 “水 户 ”, 是 因 为这 里 是 富 有 民 族 气 节 和 爱 国 情 感 的 抗清 志 士 朱 舜 水 客 死 之 地 , 这 也 是 作 者爱 国 感 情 的 表 现 。9 略 10 (1)这 些 词 语 表 现 了 藤 野 先 生 对 工 作 的热 忱 、 负 责 、 一 丝 不 苟 的 品 质 , 也

5、 写出 了 “我 ”的 吃 惊 、 对 先 生 的 感 激及 内 心 的 不 安 。(2)“喝 采 ”说 明 这 些 闲 人 已 经 麻 木到 令 人 震 惊 的 程 度 , 表 现 了 作 者 极 其沉 痛 的 情 感 。 “何 尝 ”表 达 了 作者 强 烈 的 愤 慨 。(二 )11有 才 学 , 工 作 极 端 认 真 , 管 理 严 格 。善 于 教 育 学 生 , 热 爱 学 生 。12详 写 了 “我 ”犯 错 而 被 教 育 ; 略 写了 老 师 的 严 厉 , “我 ”的 造 句 受到 表 扬 , 老 师 带 “我 ”吃 油 茶 以及 坐 错 车 。 好 处 是 : 突 出

6、老 师 对 “我 ”的 教 育 , 同 时 也 表 现 老 师 的 其 他 方 面的 性 格 特 点 , 使 老 师 的 形 象 鲜 明 而 富有 个 性 。13(1)对 “我 ”犯 错 的 不 满 , 为“我 ”回 避 惩 罚 而 生 气 、 惋 惜 。(2)为 犯 错 而 脸 红 , 为 同 学 替 自 己 辩 护而 感 害 羞 , 为 自 己 逃 避 惩 罚 而 惭 愧 ,为 有 负 华 老 师 的 希 望 而 不 安 。 14朴 实 、 亲 切 、 含 蓄 、 委 婉 、 平 淡 中 蕴含 深 情 。2 课 我 的 母 亲一 、1sh sh b shi zhu zh sh m 2栗 馈

7、 嶂 漠 3 (1)这 里 是 相 对 文 静 而 言 , 无 贬 义 。 指那 些 身 体 强 健 、 敢 于 淘 气 , 能 在 游 戏中 冒 险 的 孩 子 。(2)形 容 人 谈 吐 、 举 止 文 雅 的 样 子 。(3)指 言 语 举 止 带 有 轻 佻 和 玩 弄 的 意 味 。(4)文 中 指 卑 劣 、 不 道 德 。 4 (1)指 桑 骂 槐 (2)心 照 不 宣5 胡 适 自 传 胡 适 胡 洪 骍( xng) 适 之 宽 容 、 善 良 、 温和 、 刚 强 怀 念 和 感 激 之 情6(1) 三 国 演 义 如 : 诸 葛 亮 借 东风 、 空 城 计 ; 刘 备 三

8、 顾 茅 庐 等 。 司 马徽 、 庞 统 、 徐 庶 。 (2) 水 浒 传 卢 俊 义 活 捉 史 文恭 花 荣 大 闹 清 风 寨 等 。二 、(1) 7文 章 前 三 段 写 作 者 的 性 格 特 点 和 童 年生 活 , 一 方 面 写 出 了 自 己 童 年 的 爱 好 、快 乐 , 另 一 方 面 也 写 出 了 儿 童 好 玩 的天 性 ; 既 写 了 童 年 生 活 的 单 调 和 失 落 ,也 写 出 了 环 境 与 教 育 对 一 个 人 性 格 的养 成 所 起 的 作 用 。 总 的 来 说 , 作 者 在前 三 段 想 表 明 他 的 童 年 生 活 , 除 了

9、看书 之 外 , 是 贫 乏 的 , 是 有 缺 憾 的 , 正是 在 这 一 背 景 下 , 是 母 亲“给 了 我 一 点 儿 做 人 的 训 练 ”,这 不 仅 弥 足 珍 贵 , 而 且 影 响 巨 大 。 因此 , 前 三 个 自 然 段 非 但 不 是 闲 笔 , 反而 为 写 母 亲 起 到 很 好 的 铺 垫 作 用 , 并且 与 文 末 相 呼 应 。 8三 个 “如 果 ”, 都 是 用 假 设 的 语 气表 现 作 者 对 母 亲 教 育 自 己 的 感 激 之 情 。作 者 当 时 已 经 是 一 个 著 名 的 学 者 , 然而 他 仍 然 这 样 谦 虚 地 说 自

10、 己 在 做 人 方面 的 态 度 , 这 足 以 表 明 母 亲 对 作 者 做人 方 面 的 教 育 的 重 要 作 用 。 9本 文 多 以 叙 述 性 语 言 为 主 , 在 真 切 的语 言 中 蕴 含 着 真 挚 、 发 自 内 心 的 情 感 。如 “每 天 天 刚 亮 时 , 我 母 亲 就 把 我 喊醒 , 叫 我 披 衣 坐 起 。 ”“我 母亲 23 岁 做 了 寡 妇 , 又 是 当 家 的 后 母 。这 种 生 活 的 痛 苦 , 我 的 笨 笔 写 不 出 一万 分 之 一 二 ”等 等 , 字 里 行 间 饱 含感 情 , 充 满 了 对 母 亲 的 敬 爱 之

11、情 。(二 )10主 要 写 母 亲 对 “我 ”的 管 教 、 在学 习 上 的 督 促 和 在 做 人 方 面 的 训 导 。11在 做 人 方 面 , 母 亲 对 “我 ”的管 教 近 乎 严 厉 , 每 天 天 刚 亮 , 把 “我 ”叫 醒 , 反 思 前 一 天 的 错 误 并 认 错 。“她 从 来 不 在 别 人 面 前 骂 我 一 句 , 打我 一 下 。 ”在 行 罚 时 , 不 许“我 ”“哭 出 声 音 来 ”。 “我 ”因 为 说 了 一 句 轻 薄 的 话 而 受 到 重 重 的责 罚 。12母 亲 听 了 “我 ”一 句 轻 薄 的 话 后 ,重 重 地 责 罚

12、我 ; “用 舌 头 舔 我 的病 眼 ”。 这 些 充 分 表 现 了 “我的 母 亲 ”既 是 “严 师 ”又 是“慈 母 ”。13(1)作 者 以 童 年 的 视 角 回 忆 往 事 , 如 实道 来 , 暗 含 对 母 亲 的 敬 仰 与 感 激 。(2)母 亲 爱 子 之 深 , 平 实 的 语 言 中 含 着我 对 母 亲 的 感 激 。14 略(三 )15前 句 讲 我 的 感 觉 , 母 亲 没 有 再 看 过 我 ;后 句 讲 母 亲 对 我 的 爱 抚 并 未 因 我 的 不耐 烦 而 停 止 , 只 是 做 得 更 隐 蔽 。 16 (1)天 空 礁 石 河 床 执着 和

13、 深 情 (2)略 17躺 在 母 亲 的 爱 抚 里 , 你 是 幸 福 的 ; 母亲 欣 赏 并 爱 抚 着 自 己 的 孩 子 , 也 是 一种 享 受 和 幸 福 。18本 题 是 开 放 性 试 题 , 题 干 提 示 了 思 考方 向 :(1)养 子 才 知 父 母 恩 , 只 有 体 验 过 的 事情 才 能 更 深 刻 地 理 解 。(2)当 你 拥 有 某 种 东 西 的 时 候 , 却 不 懂得 珍 惜 它 ; 当 你 失 去 它 时 , 才 倍 感 它的 珍 贵 。(3)理 解 并 珍 惜 亲 情 等 其 他 言 之 成 理 的说 法 。3 课 我 的 第 一 本 书一

14、、1shi cn li sh zhu ju hng tio wng f y tio 2(1)温 和 宽 厚 。(2)喜 欢 而 心 安 。(3)痛 苦 (多 指 生 活 上 的 折 磨 )。(4)白 白 地 。3(1)叙 述(2)描 写(3)抒 情4(1)、 、 , 。 (2): “ 。 , , 。 ”5 略6鲁 迅 : 故 乡 孔 乙 己 社戏 等 ; 周 作 人 : 故 乡 的 野 菜 乌 篷 船 喝 茶 等 ; 朱 自 清 : 背 影 荷 塘 月 色 匆 匆 春 等 。二 、(一 )7自 然 地 引 出 下 文 。8因 为 他 不 想 让 元 贞 由 于 没 有 课 本 而 失学 。9因

15、 为 这 第 一 本 书 蕴 含 着 父 子 之 情 、 同学 之 情 , 乃 至 那 困 难 时 期 的 可 贵 的 生活 情 趣 。 这 是 生 命 最 初 的 快 乐 和 梦 幻 。10作 者 对 童 年 的 感 受 是 辛 酸 的 , 童 年 没有 幽 默 , 童 年 生 活 得 很 沉 重 , 不 仅 自己 家 , 几 乎 所 有 家 庭 都 生 活 在 生 存 的底 线 上 , 但 是 无 论 童 年 怎 样 艰 难 , 也抹 不 去 童 年 与 生 俱 来 的 好 奇 、 天 真 和淘 气 。11 略12打 动 我 们 的 还 有 : 父 子 之 情 ; 淳 朴 、 无 私 、 善 良 的 同 学 、 朋 友 之情 ; 父 亲 的 温 和 、 善 良 , 理 解 并 尊 重 孩子 , 对 孩 子 负 责 , 乐 于 助 人 ; 乔 元 贞 的 不 幸 命 运 等 。(二 )13文 中 的 父 亲 是 一 个 淳 朴 、 勤 劳 的 农 民 。他 善 良 、 正 直 、 有 点 固 执 , 深 爱 着 自己 的 儿 子 。14文 章 主 要 记 叙 了 一 个 雨 夜 , 白 发

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号