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1、-范文最新推荐-1 / 9基于 Flash 的科教短片设计+文献综述摘要： 本论文阐述的是怎样使用 Flash 多媒体软件制作出科教短片的相关内容，包括 Flash 的简单介绍，科教短片的制作过程以及相关经验。先从 Flash的发展前景与科教短片的现行状况进行调研与讨论，目的在于确定课题与论文实施的必要性与可行性。然后分析课题的目的与要求，通过一系列的调研和思考得出结论，然后再在得到的结论中进行总结，归纳出当今科教短片所具有的优势以及不足。结合科教短片的优势与不足，设计出一款具有现代化气息的拥有交互功能的科教短片作品。文章的后半部分将围绕着主要的设计过程进行详细的讲解，从前期进行的准备，到制作
2、过程，到后期完善，共分为三个方面。制作过程是论述的重点，所占篇幅较大，囊括场景描述，代码分析，以及截图演示三个方面。文章的最后添加了我个人的结论与体会，包括制作过程中遇到的困难，以及相关解决方法等。6750 关键词：Flash 动画；科教片；PS 制作；交互功能；脚本代码Science Video Design Based on FlashAbstract: This article describes the process and experience of how to use Flash design science video. The report begins with pros
3、pects of Flash and the status of science video to begin to analyze the title. It aims to discuss the necessity and feasibility of implementation by the prominent topics and papers. Followed by analysis, I want to summarize up the subject of the purpose and requirements. Then I did a series of necess
4、ary research with analysis report. Through the research findings, I understand the advantages of science and the existing problems of the science video. And I am familiar with some functions of Flash. Thus, I want to design a science video with modern social trends and strong interactive features. T
5、he latter half of the article is conduct a detailed analysis of the design process. There are three aspects in this part. And they are the preparation, the medium-term production and post-perfect. Medium-term production -范文最新推荐-3 / 9accounted for a greater length. I use some helpful ways to resolve
6、a number of production steps, such as scene description, code analysis, illustration shows and so on. Finally, I write a number of conclusions and experience throughout the design, including the difficulties which I met in the production process and the related solutions. 3.2.7 科技说明文字的遮罩显示效果 143.2.8
7、 科技短片视频 143.3 实现情况及后期完善 144 结论体会 164.1 理论学习 164.2 实践操作及问题与解决 17 4.3 未来发展 18致谢 20参考文献 22附录 231 绪论科学教育是第一发展生产力，因此，科教片在我国具有特殊的地位。当下的科教片，使用电视与网络的途径对人们进行科学技术知识的普及，弘扬科学精神。如军事与农业频道，向人们展示农民作独自手工发明的现代化农用机械，通过教授的讲解，让人们学习到新的科学文化知识。普及科学教育的手段随着科学技术的发展进步而变化万千，其中电子教学手段更是日新月异，从投影仪的卡片投影逐渐发展到使用软件的影视教学。而使用软件手段形成的新式教学法
8、便灵活多变，生动形象，在吸引学生兴趣爱好的同时，不断培养学生们的科学-范文最新推荐-5 / 9素养。由一开始的影视业的发展，那时出现了电视教学，特别是绿叶的教育频道，当年教育了不少英语学者，提供了许多物理知识，包括外星人的解密，星球的观测等等。可惜后来随着商业化的到来，即使在网络上也难以见到。可见，物质发展过快也并不一定是什么好事。 科教动画片运用动画的形式揭示事物的本质、剖析科学原理；动画的设计也以新颖、生动为自己的特色，展示事物外部鲜明形象的同时，更深入事物的内部揭示自然界的奥秘。所谓透过现象看本质说的就是这个意思了。由浅入深，层层深入，这些生动形象的科教动画短片极大地满足了小朋友们的求知
9、欲望。由此，科教片的作用已不仅仅限于向大众传播科学知识，它的更高层次要求是对观众情操的提升，增加大众对科学的兴趣，进而走进宽广的科学殿堂。艺术性的加入使得科教短片得到了更进一步的升华——剖析透彻，述理清晰。生动的通俗易懂的叙述，使得科学知识与生活融合在了一起，完美诠释了科学与艺术的有机结合，将制作者加入的科教知识以一种全新的形式展现出来，具有深远的意义。1.2 开发工具简介1.2.1 关于 Flash“Flash”本身有三重意义：1.英文本意为“闪光”；2.是全球流行的电脑动画设计软件；3.代表用上述软件制作的流行于网络的
10、动画作品。Flash 是一种交互式矢量多媒体技术，它的前身是 Future Wave 公司的 Future Splash，早期网上流行的矢量动画插件。到如今最新的版本 Adobe Flash CS4，现在网上已经有成千上万个 Flash 站点，可以说 Flash 已经渐渐成为交互式矢量的标准，未来网页的一大主流。Flash 是一款矢量动画编辑和 Web 动画创作的专业软件，出品公司是美国的 Macromedia 公司。主要应-范文最新推荐-7 / 9用领域是网页设计和多媒体创作等，具有十分强大的功能和独特的魅力。Flash 生成的动画尺寸小、交互性强、可无损放大、可带音效，以及具有良好的兼容性
11、等特点。用 Flash 软件制作出的网页和多媒体作品效果细腻而独特。通过广泛使用矢量图形，使用Flash 制作出的特效软件非常小，所以 Flash 在创建基于 Internet 提供的内容上有着良好的适应性和兼容性。矢量图形无论是需要的内存还是存储空间，与位图图形相比，都小很多。因为它们使用了数学公式的计算方法，而不是大型数据集。尤其是其独有的数据传输流式技术打破了带宽限制。 时间轴特效：将常用的动画效果集成为命令。选择一个命令即可创建复杂动画效果。引导层动画：将一个或多个层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式被称为“引导路径动画” 遮罩动画
12、：通过遮罩图层中的图形或者文字等对象，透出下面图层中的内容。在 Flash 作品中，常看到很多眩目神奇的效果，而其中部分作品就是利用“遮罩动画”的原理来制作的，如水波、万花筒、百叶窗、放大镜、望远镜等。如今，Flash 不仅成为网络广告的主流形式，一些小游戏也越来越多地采用了 Flash 物理引擎。我们能够遇见，在将来，Flash 必将有着更广阔的前景。1.2.2 辅助软件制作科教短片，我们还需要一些其他的辅助软件。（1）PS 图像处理软件图形图像处理软件 PS 是我的首选，不仅仅是因为老师教过我们 PS 软件的使用方法，更主要的是，只有 PS 的强大功能才能满足我的制作需求。利用 PS 软件来进行图片的裁剪，制作平面立体效果，调整图片的色彩，色差，大小选择像素，风格化-范文最新推荐-9 / 9处理等。 基于 Flash 的科教短片设计+文献综述(4):
