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1、房县七河中学,做教师专业发展的领航者迎接教师继续教育的春天,组织全体教研员观看“国培”启动仪式,分小组布置落实学习任务,房县七河中学2014年9月,国培计划（2013）”房县七河中学 实施方案,W,学习内容解读,培训目标,通过“学习思考实践”三个步骤使每个参培人员在研修方式、研修品质、研修能力等几方面均得到提升。并且将这些能力提升的最终体现落到每个参与培训人员行为改进上。用所学、所思改进我们的实践工作，提升研修活动的有效性,房县七河中学,培训原则,主体性原则:在培训实施的各个环节，凸显学员的主体地位，激发学员的自主性与参与性，尊重学员的经验与智慧，给予学员一定的自主选课的权利。利用网络优势，为
2、学员搭建可自主交流、合作学习、自我展示的平台。 实效性原则:依据学员需求确定培训目标与内容，将着力点放在解决学员在工作实践中面临的实际问题，为学员策划设计、组织管理，开展培训教学活动、课堂观察活动、搞好培训质量监控和效果评估等提供实用的工具与可操作的方法。 持续性原则：通过提供网络研修平台，推动信息技术手段与教师培训的深度整合，将有限期的集中培训活动，成为可持续的、常态化的研修活动，并使学员结成学习研修共同体,推进教师网络研修社区的建立,Page 8,职 责 划 分,管理者： 1. 全程监控学情。2.及时撰写发布公告。3.适时发起话题。4. 认真批改作业。 5. 定期制作简报,Page 9,职
3、 责 划 分,辅导员： 1.引导选课、看课 。2.组织研讨活动，答疑、解惑、指导。3.关注学习质量，推荐优秀，示范引领。3.确保学员保质保量完成学习任务。4. 推荐点评作业。5. 编发学习简报。6. 做好评估和总结,Page 10,职 责 划 分,小组组长： 建立组文化、组Q群，发起组话题、开展组讨论、督促组学情，批改组作业，制作组简报、对组员进行评价，评优，总结。 技术辅导员： 处理小组遇到的技术问题，协助组长制作简报,房县七河中学,学 习 内 容,Page 12,学员须在规定时间内按照学习流程认真完成每个环节的培训任务。 1.积极参加线上交流和线下研讨 2.按时参加集中辅导答疑活动 3.认
4、真学习培训简报 4.按规定完成作业 5.认真进行实践反思，学以致用,学员任务,学员成绩考核,Page 13,学员成绩考核采用平台自动评价与人工评价相结合的方式，采用百分制：满分100分，60分为及格,Page 14,评 优 方 式,四结合：定量定性相结合、内部评估与外部评估相结合、自评与他评相结合、过程性评估与终结性评估相结合的方式，在项目总结阶段，由各培训班级评选推荐优秀学员名单，上报省项目负责人，再由执行机构项目组审核通过并公示确认。 优秀作业推荐：推荐比例不超过10% 优秀学员标准：成绩在95分以上，在线上线下各类学习活动中表现活跃，能真正起到示范带头作用。比例不超过本组学员数的4% 。参与线下活动不计成绩，但可作为评优参考依据；上传资源和发布研修日志，不计入成绩，但可作为评优参考依据,通过“学习思考实践” 把教研员培养成为教师专业 发展的领航者,学 习 文 化,进度与安排,房县七河中学,祝： 各位学习快乐 ， 收获多多
