《重庆市万州国本中学2014届九年级化学上学期阶段测试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市万州国本中学2014届九年级化学上学期阶段测试试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1重庆市万州国本中学 2014届九年级化学上学期阶段测试试题（无答案） 新人教版（全卷共四个大题，满分 70分，与物理共用 120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括 15个小题，每小题 2分，共 30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题栏中）1填涂答题卡使用 2B铅笔，2B 铅笔芯的主要成分是（ ）A石墨 B金刚石 C铅 D二氧化锰2下列净水方法中，涉及了化学变化的是（ ）A静置沉淀 B过滤 C蒸馏 D消毒杀菌32013 年 12月 2日，我国“嫦娥 3号”顺利升空。科学家们发明了一种“月球制氧机
2、”， 它可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一 定含有（ ） A氧化物 B氧气 C水 D氧元素4金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正 确的是 （ ）碳原子的排列方式不同 化学性质相似 物理性质相似是同一种物质 完全燃烧都生成 CO2 都是黑色固体A B C D5下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A石墨棒作干电池的电极 B干冰用于人工降雨C木炭用作吸 附剂 D焦炭用于冶炼金属6下列方程式书写完全正确的是（ ）A2KClO 3 2KCl + 3O2 B2 H2O 2H2+ O2C2KMnO 4 K 2MnO4 + MnO2 + O2 DH 2
3、O2 H2+ O 27下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A水结成冰前后，质量保持不变B在 100g过氧化氢溶液中，含有 30 g过氧化氢和 70 g水C碳完全燃烧后生成 CO2，反应前后分子的数目发生了改变D12g 碳与 40 g氧气完全反应可生成 44g二氧化碳8两支试管中各注入 5mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入 CO2气体，然后一支试管加热2另一支试管中撒入少量的活性炭，两支试管中颜色变化分别为：红-紫-无 紫-红-紫 紫-红-无 无-红-无；其中正确的是 （ ）A B C D9下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）10化学方程式 4P+5O2 2P2
4、O5可读作（ ）A磷加氧气点燃后等于五氧化二磷B四个磷和五个氧气点燃后生成二个五氧化二磷C磷和氧气点燃后生成五氧化二磷D每 4份质量的磷和 5份质量的氧气点燃后生成 2份质量的五氧化二磷 11.有关 Fe3O4+2C 3Fe+2CO2 的反应中，下列说法正确的是（ ）AC 发生了还原反应 BFe 3O4具有氧化性C反应前后固体总质量不变 D反应前后碳元素的化合价没有改变12在化学反应 A + B D中，加入 A、B、C 三种物质各 10g，加热至反应结束后，测得 A 已完全反应，生成 D18g，则反应后混合物中 C和 B的质量比为（ ）A5:1 B5:4 C5:3 D5:213实验时，小明不慎
5、将试管底部打破一个小洞，他将破试管废物利用，用来组装成了一套可以用于实验室制取气体的发生装置，还可 以控制反应的发生和停止。你认为能达到目的是（ ）A双氧水和二氧化锰粉末混合制氧气B碳酸钠粉末和稀盐酸混合制取二氧化碳C块状大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳D块状石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳14一种 作为绿色能源的物质 M，其燃烧的方程式为 M+3O2 2CO2+3H2O，则该化合物是（ ）3A由二氧化碳和水组成 B由碳、氢两种元素组成C由碳、氢、氧三个元素组成 D化学式为 C2H5OH15用排空气法收集 CO2，下图的装置（左进气右出气）中空气含量最少的是（ ）二、填空题（本大题包括 5个小题，
6、共 20分）16(3 分)用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素是 （2）空气中含量最多的物质是 （3）海水中含量最多的物质是 17(5 分)写出下列化学反应的化学方程式：（1）木 炭不完全燃烧： （2）常用于检验二氧化碳： （3）将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面会出现红色的固体： （4）向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体： （5）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁： 18(4 分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟图，其中和 分别表示两种质子数不同的原子，a、b 分别表
7、示反应前和反应后的物质。请回答：（1）a 物质、b 物质均属于 （填物质的类别），从微观角度说明你的判断依据是 ；（2）反应过程中的 、 和 三种微粒的个数比为 ； 4（3）该反应属于 反应（填基本反应类型）。19（4 分）如图所示，回答下列问题。甲 乙（1）在甲、乙两个充满干燥的 CO2气体的烧瓶中，甲中滴加澄清的石灰水，乙中滴加等体积等浓度的氢氧化钠溶液，看到 （填“甲”或“乙”）中的气球变得更大，写出乙中发生的化学反应的化学方程式是 ；（2）然后继续向乙中滴加稀盐酸，看到的现象是 （填序号），A气球变得更大 B气球变小 C有气泡产生 D有沉淀生成此时发生的化学反应的化学方程式是 。20(
8、4 分)如图为用过量的木炭还原氧化铜的实验装置。请 回答下列有关问题：（1）酒精灯上加一网罩的作用是 ； （2）实验过程中观察到的现象是 ； （3）写出中发 生的反应的化学方程式是；（4）最能说明试管中反应已完成的实验现象是（填序号） 。 A中黑色粉末变成红色 B中澄清的石灰水变浑浊C中还有气泡冒出 D中不再有气泡冒出三、实验题（本大题包括 2个小题，共 14分）21(6 分)用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：5（1）装置中发生的化学反应的化学方程式是： ，按装置进行实验会产生的不良后果是 。（2）实验室利用改进后的和的装置制取氧气的化学方程式是 ；选用收集氧气的
9、原因是 （填序号）；A密度比空气大 B密度比空气小 C不易溶于水 D不与水反应（3）实验装置 和的集气瓶的中预先都加入了少量水，其作用是否相同？ （填“是”或“否”）； （4）装置能完成的实验是 （填序号）。A气体从 a端通入，收集二氧化碳B气体从 b端通入，瓶内装浓硫酸（浓硫酸具有吸水性），可以干 燥 CO2C瓶内装有湿润的紫色石蕊试纸，CO 2从 a端通入，证明 CO2能使石蕊变色D在瓶内装满水，b 端接量筒，用来测量中产生的 CO2的体积22(8 分) 小希同学在复习质量守恒定律时，回忆老师做的以下四个演示实验：（1）在实验中，他观察到的现象是： （填序号）；a红磷燃烧，产生大量的白雾
10、b气球先变大后变小，甚至缩进玻璃管中c待锥形瓶冷却后，天平仍然保持平衡 d待锥形瓶冷却后，天平指针向右偏e待锥形瓶冷却后，天平指针向左偏（2）在实验中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是 ；6（3）在实验结束后，天平指针向右偏，他认为此变化不平衡的原因是 。小希想实验进行改进，使反应后天平仍然能保持平衡：他设计了装置 E，装置 E与实验中的反应装置最大的特点在于装置 E处于 状态，但他觉得装置 E可能会产生 的不良后果是 ，从而导致实验失败；接着他设计了装置 F，正确操作进行实验后（装置气密性良好），发现天平仍然不平，他发现原因可能是 ；紧接着他费尽心思，将 F中的带气球的玻璃管换成
11、胶头滴管，用来滴加盐酸，锥形瓶中放入澄清石灰水，小试管中放入碳酸钠粉末，改变一下小试管的位置，就成功地使天平平衡了（如 G图），你知道小希是怎样改装的实验装置吗？请在 G图中画出小试管放置的正确位置。（稀盐酸和碳酸钠都会与澄清的石灰水发生化学反应）（4）在实验后，观察到有大量的白烟逸出，此白烟的成分是 （写化学式）。四、计算题（本题包括 1个小题，共 6分）23（6 分）如图是某胃药标签上的部分内容，某中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠（NaHCO 3）的质量分数，取 20片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应生成氯化钠、水和二氧化碳（杂质不溶于水，也不参加反应），共消耗稀盐酸 23g，测得反应后烧杯内物质的总质量为 28.6g。请计算：（1）反应共生成气体的质量为 （2）药品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）。
