《新课标人教版三年级下册语文第一至四单元试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版三年级下册语文第一至四单元试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标人教版三年级下册语文第一单元试卷班级： 姓名： 等级：一、看拼音，写词语。 （12 分）yn zu qng tng j lng lin peng pin pin q w（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l gu zng tin wn z qin hng i i j j（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“” 。（8 分）凑成（chu cu） 嫩叶（nng nn） 几痕细线（hn hng）绿丝绦（tio to） 花骨朵（g g） 一幅画（f f ）一转眼（zhu n zhun） 裁出（ci chi）三、给多音字组词。 （6 分）sh（ ） zh
2、un（ ） qun（ ） 似 转 圈s（ ） zhun（ ） jun（ ）f（ ） xng（ ） ho（ ）佛 行 好f（ ） hng（ ） ho（ ）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词） 。 （6 分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌五、我会组词。 （8 分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ）沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ）粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）六、找伙伴（连一连） 。 （8 分）一支 羽毛 一阵 金光一身 翅膀 一束 微风一队 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一处 珍珠七、我来背写
3、古诗。 （8 分）咏柳 -，- 。- ，-。八、阅读。(19 分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。 （10 分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。 （2 分）挨挨挤挤 _ _2、读课文，填一填。 （3 分）刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”画出文中的比喻句。 （2 分）4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3 分）大扫除开始了，同
4、学们有的_，有的_，有的_。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。 （9 分）_啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿
5、缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个合适的题目。 （1 分）2.写出下列词语的近义词。 （2 分）环绕 艳丽 3.作者写福海，先写了湖水的三个特点：-、-、-，并把它分别比作- 、- 、 - 。然后写了像个大托盘的 -好似珍珠的-，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 （4 分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。 （2 分）-九、我爱习作。 （25 分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。 人教版新课标三年级
6、下学期语文第二单元试题姓名： 班级： 等级一、我会看拼音，写词语。 （8 分）cu nio chn shn p lo u zhu（ ） （ ） （ ） （ ）to tu qn cu po xio ku d（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 （4 分） 泛（ ）淑（ ）竿（ ）载（ ）眨（ ）珠（ ）杆（ ）栽（ ）三、多音字组词：尽 jn（ ） 朝 zho（ ） 降 ji n（ ） 卷 jun（ ）jn（ ） cho（ ） xin（ ） jun（ ）四、写出反义词。 （6 分）清（ ） 廉（ ） 罚（ ）善（ ） 劣（ ） 懒（ ）五、选词填空。 （5 分）灵活 灵巧 机灵 灵
7、敏1、尽管小鱼很（ ） ，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思（ ） ，经常做些精致的小玩意送给我。3、我家的小狗的嗅觉十分（ ） 。、翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛。六、在（ ）里填上合适的词语。 （4 分）清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ）陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ）七、按要求完成下列句子。 （4 分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：- 2、北风刮着。扩句： - 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：- 变成被字句：- 八、把下列的诗句补充完整。 （7 分）1、池上碧苔 -，叶底黄鹂 - 。2、万壑树参天，-。3、穿花硖碟 -，蜻蜓-。4、-飞白鹭，- 转
8、黄鹂。第二部分 阅读积累与运用（30 分）（一）阅读翠鸟片段，回答问题。 （15 分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是（ ） ，眼睛是 （ ） ，嘴巴是（ ） 。 （3 分）2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。 （3 分）3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作-，背上的羽毛比作-，把-比作赤褐色的衬衫。 （3 分）4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。 （3 分）5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。 （3 分）（二）阅读青蛙片段，回答问题。 （15 分） 青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳
