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1、八下期中语文试题一、积累运用一、积累运用（1-6 题每题 3 分， 7-8 题每题 4 分，共 26 分）1 2 3 4 5 61、下列字形和加短横线的字音正确的一项是A.晕圈(yn) 伫立（ch ） 优柔寡断 节衣缩食B 鸬 鹚 （c）恹恹（yn ） 以身徇职 盘虬卧龙C 佝 偻 （lu） 承蜩(tio) 见义思迁 海市蜃楼D 亵渎 （d） 芥蒂 （d ） 渴不可耐 心无旁骛2、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.“嫦娥一号 ”卫星的成功发射，无疑是 为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。B改革开放特别是加入世 贸组织以来，中国的开放型 经济在世界经济中已举足轻重。C 小沈
2、阳的表演幽默搞笑，每每使大人 忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。D 他酷爱收藏，为了充实自己的 “奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。3下列句子没有语病的一句是 A、晚会上，演 员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。B、去年，中西部地区仅占全国约 14%的进出口、17% 的外资、22%的对外投资，表明了沿海与内陆的开放型经济C 毫无疑 问，一个更加开放的中国将在与更多国家互联互通中，为本地区和全球经济增长作出更大贡献。 D.当“德国制造 ”和“中国制造”真诚牵手合作，所制造的，将不 仅是两国人民的幸福和理想，更是高质量产品。 4下列语序排列正确的一项是 虎是自然界重要的历
3、史遗产之一，一旦 绝灭，将永远不会再恢复或者创1造出来。 因此，对于虎这 一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。 正如2 3世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下 纸老虎了。” 特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。 如4 5再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。A B c D5下列判断错误的一项是A高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年小市民我的大学和剧本等。海燕是高尔基采用象征手法写成的一首散文诗。B.陋室 铭选自全唐文作者刘禹锡，唐代 诗人，哲学家，字梦得。作者用自
4、然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。C.活板 作者是南宋沈括，本文按照工作程序的顺序，紧扣“ 活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。D. 水浒传中一百零八将的最后结局大都悲 惨，原因是他们的投降路线。其中鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆， 鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真 6.对下列新闻拟定的标题你认为最合适的一项是A.教育部公布完善中华优秀传统文化教育指导纲 要。B.把中 华优秀传统文化教育系统将融入课程和教材体系。C.中高考将增加中华优秀传统文化内容比重 。D.指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体
5、方向。新华网北京月日电（记者吴晶）根据教育部网站日公布的完善中华优秀传统文化教育指导纲要，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中 华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，开展以仁 爱 共济、立己达人 为重点的社会关爱教育，开展以正心笃志、崇德弘毅 为重点的人格修养教育，并分别针对小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段提出了具体的教学目标。要求“在中小学德育、语文、 历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。地理、数学、物理、化学、生物等课程，应
6、结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容”。 根据指导纲 要要求，相关部门的联合工作机制以及中华优秀传统文化教育评价和督导机制也要相应建立。 据悉，这份指导纲要自去年月开始起草，经过了调研、 讨论、向有关部门征求意见等多个环节。6、根据课文内容填空（4 分） ，小桥流水人家， 斯是陋室， ；.无丝竹之乱耳， 。池鹤一诗 中与“ 鹤立鸡 群”意思相近的完整的一句诗是 。李白在宣州 中运用了比喻的方法的一句 诗是 。8、综合性学习（4 分）同学们，我们正走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。展望青春，我们满怀理想，憧憬未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！我 们班将举行“青春随想”综合性实
7、践活动，下面是活动的几项内容， 请按要求完成。1 班上准备开展以“ 青春 赞歌” 为主题班会，一共预设了四个环节，现已设计了两个，请补充另外两个青春心愿 青春颂歌2 在“青春 颂歌” 环节 中， 请你至少用上一种修辞手法写一句对青春赞美的话妈妈会派人来看我二、现代文阅读文章一（16 分）有个 6 岁的小男孩，爸爸打工，每天早出晚归，家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期，随时都有生命危险。男孩很懂事，看 妈妈的病情稍微轻些时，他就用小手拉着妈妈在院子里散散步；当妈妈难受需要喝水时，他就吃力地去倒水，然后一匙一匙地喂妈妈 喝;他从不出去玩，总是寸步不离地陪伴着妈妈。妈妈心里很难受，她多想亲眼看着
8、儿子一天天长大。一想到日后， 别人的孩子都有妈妈疼，唯独自己的孩子没有，她的眼泪就像断线的珠子，簌簌地 滚落。她试探着问儿子：“ 假如有一天 妈妈走了，永 远不再回来，你会不会想妈妈？”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头，妈妈忍住满腔悲痛，镇静地说：“ 儿子别怕，好好看着妈妈的眼睛。你记住，即使妈妈有一天真的走了，也会派个人 经常来看你的。” 妈妈病情突然恶化的那天早晨，儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上，当儿子再被带回来的时候，家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼儿一句也不提，情绪反常得令所有的大人惊诧不已。爸爸每天仍要外出打工，无暇照顾儿子，只
9、好把他一个人丢在家里，叮嘱他千万不要跑出去。有一天，爸爸收工回家，却没有看见儿子，爸爸的脑子嗡的一声就蒙了，赶紧四处去寻找。最后，爸爸在一个十字路口发现了儿子：一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿，眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事，自己干了一天的活累得够呛，还得出来找他，所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌，并厉声呵斥：“ 谁让你不听 话，到处乱跑的？”儿子委屈得嚎啕大哭：“我想妈妈了！妈妈说她会派人来看我，我在等那个来看我的人。” 一句话，惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样，男人霎 时悲伤成河，眼泪潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤
10、， 总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。爸爸知道，儿子几乎每晚都会梦见妈妈。 说实话，爸爸何 尝不想有个人来看望一下儿子， 给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望，又是多么不现实啊！爸爸只好轻言细语地哄儿子：“好孩子，也许那是妈妈怕你舍不得，在哄你、安慰你。”儿子执拗得很，他不满地朝着爸爸嚷：“不，你才哄人呢！妈妈从不说谎，她说会派个人来看我，就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现，有个人突然走到儿子跟前说：“ 好孩子，我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊！那么，无论让男人付出多大的代价，他都心甘情愿。就这样，一天，二天，三天总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。 奇迹终于出现了。这
11、一天，家里突然来了一个陌生的女人，指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下，马上就猜到：这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧？陌生女人凝望着眼前的小男孩，一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着：“好孩子，来，让阿姨好好瞅瞅你。”这句 话，更加 证实了男孩最初的判断。一霎间， 忧伤的记忆里，那股渴望 妈妈爱抚的愿望，立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人，两眼一眨不眨地注 视着她的眼睛这是一双美丽的眼睛，它投射出来的目光，漾满了母亲特有的慈爱与温情！她抱歉地说：“ 孩子，阿姨早就想来看你了。” 原来，妈妈在临终前做了个伟大的决定：死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求，她只希望 对方能经常
12、来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定，一康复她就来看望好心人的儿子。 女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里，轻轻地抚摸他的后背：“ 好孩子，阿姨来就是想替你 妈妈好好看看你，以后我会经常来看你的，你就把我当作妈妈吧！ ”男孩的泪水簌簌的往下淌，激动得胸脯不停的起伏，仰起脸，深情地望着 这双充满爱意的亲切的眼睛，喃喃地说：“你终于来了，我就知道，你一定会来看我的！”男孩脸上露出了甜美幸福的微笑。 （摘自微型小说选刊有改动） 9请用简洁的语言概括文章的主要内容（3 分） 10这是一篇闪耀着人性光辉的作品， 请选择最能打动你的一位人物（男
13、孩、爸爸、妈妈、女人），结合全文分析其形象。（ 谈到两点即可）（ 3 分） 11结合语境，品析下列加点短横线词语的作用。（2 分） 男孩的泪水簌簌的往下淌，激动得胸脯不停的起伏，仰起脸，深情地 望着这双充满爱意的亲切的眼睛。12、分析下列句子在文中的表达效果（2 分）男人霎时悲伤成河，泪水潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤， 总 是趁洗脸的时候，把泪水 偷偷运送出去。13、下列判断最正确的一项是（3 分）A.文章倒数第四段是一段补叙，补充说明了妈妈的伟大决定，去掉这段文章就会出现漏洞。B. “就这样，一天，二天，三天总能在十字路口看到男孩孤
14、单瘦弱的小身影。 写男孩坚持不懈地等妈妈回来。C“总是趁洗脸的时候，把泪水 偷偷运送出去。 “运送” 一词写出了爸爸对妻子浓重的思念之情。D 女人要儿子把自己当妈妈是因为女人对儿子瘦小的同情和怜 爱。14家庭是社会的缩影，发生在男孩家里的感人故事折射出的哪一点社会正能量让你感悟最深？请联系社会实例谈谈。（3 分）（二）现代文阅读二（12 分）中国民间乐器的性格 乐器和人一样，也是有性格的。就像人的嗓子，有的人的嗓子可以唱得高一些，有的人的嗓子却只能唱低音。什么样的嗓子唱什么样的歌是不能乱来的，这也有一种看不到的规律在里边，如果违反了这种规律，歌手就会唱得很不像话。 中国乐器的性格大多都是悲剧性
15、的，比如二胡，就是一种很悲剧性的乐器，所以瞎子阿炳才会用它来演奏他内心的凄苦。他一边拉着胡琴一边在江南细雨里慢慢走着，又是长长巷子，巷子里的石板路面一块一块都给雨水打得一片湿亮这应该是晚上，二胡着了雨的湿气，没了一点点亮丽。 马头琴更是这样，而且往往拉马头琴的人还在那里调着琴弦，那悲剧的味道就出来了。它是一种骨子里哀伤的乐器。草原的晚上是一无遮拦的空旷，你站到蒙古包的外边去，天和地都是平面的。没有树也没有山，什么都没有。忽然马头琴就那么浑浑地响起来了，拉的是什么?是嘎达梅林 。那样哀怨，那样悲伤，那远方飞来的小鸿雁真是令人柔肠百转。听马头琴演奏这只曲子的时候你最好要喝一些烈酒，但是不能太醉，也不能一点也不醉，这时候你也许会被马头琴感动得流泪那是一种极好的体验。马头琴也能演奏节奏快的曲子，比如骏马奔腾保边疆，节奏是很快的，配着敲打得一如疾 风暴雨的木鱼， 让人从心里怀念那骏马们踏来踏去的草场，如果是碰巧刚刚下过一场雨，想那草场是一塌糊涂的。演奏这种节奏快速的曲子不是
