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1、 初一年级 历史试卷 第 1 页 共 6 页20082009 学年度上学期 期末考试初一年级历史试卷考试时间：60分钟 试卷满分：100分题号 一 二 三 四 五 六 总 分得分历史不是记忆的负担，它蕴含着可以照亮未来行程的智慧之光。一、单项选择题（本题 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）A陕西省 B贵州省 C浙江省 D云南省2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ）A种植水稻 B饲养猪狗等家畜 C居住半地穴式房屋 D使用磨制农具石斧3、传说生活在黄河流域的尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，
2、受到百姓的爱戴。尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。他们都是通过禅让制度当上部落联盟首领的。由此体现出禅让制度的选才思想是（ ）A以财产多少选人 B以出生的身份选人 C以才德选人 D依法选人4、史载：“封建亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。这反映了西周（ ） A实行禅让制 B实行分封制 C确立世袭制 D推行郡县制5、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ）A郑国渠 B都江堰 C灵渠 D黄河6、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（
3、 ）A道家 B儒家 C法家 D墨家 7、在中国历史博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称司母戊鼎”它应是A B C D 初一年级 历史试卷 第 2 页 共 6 页8、右图 是我国 历史上一位重要的历史人 物，李 白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（ ）A结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B创立了一套封建专制主义的中央集权制度C推行郡县制，在我国历史上影响深远 D统一了货币、度量衡和文字9、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（ ）A秦统一六国 B鸿门宴 C赤壁之战 D淝水之战10、汉武帝颁布“推恩令” 的目的是（
4、 ）A分封刘姓子弟为王，巩固各王国势力B进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制C彻底铲除王国，削弱割据势力D与匈奴一决胜负11、小明感冒了,到医院去看病,医生先看了小明的脸色,又听了他的胸部,然后问了一下他的感觉.请问,这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的? （ ）A.扁鹊 B.李时珍 C.华佗 D.张仲景12、 “痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。 ”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是A孔子 B老子 C墨子 D屈原13、2008年北京奥运会火炬设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代的四大发明之一，你知道下列哪位人物改进了造纸术A.蔡伦 B.扁鹊 C.炎
5、帝 D.祖冲之14、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是 （ ）A尚书B春秋 C史记 D道德经 初一年级 历史试卷 第 3 页 共 6 页15、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（ ）书桌上有一卷竹简 墙上挂有魏国疆域图桌上有孙子兵法一书 书柜中摆放着印制的书籍A B C D16、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定 D.南方的
6、自然条件优越17、月球上有一座环形山，是以我国古代一位著名的数学家的名字命名的，他第一次把圆周率的数值计算到小数点后第 7 位。他是( )A祖冲之 B刘徽 C贾思勰 D郦道元18、贾思勰在齐民要术中说：“顺天时，量地利，则用妙而成功多。任情迫性，劳而无获。”这一观点的核心是（ ）A勤劳致富 B 因地制宜 C听天由命 D人定胜天19、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了（ ）A南朝统治者大力抑制佛教 B南朝统治者极力宣扬佛教C南方气候润湿，雨水较多 D南朝统治者剥削人民群众20、通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是（ ）A它们都是以少胜多的著名战例 B战后都使我国
7、北方陷入分裂和混乱状态C这两次战役间隔了一个多世纪 D告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败二、对号入座（共 3 小题，20 分）1、请把下列成就前面的字母填在与它对应人物后的括号里（每小题 1 分，共 6 分）请依次涂在答题卡的 21-26 题上，E 涂 ABF 涂 AC张仲景( ) A孙子兵法郦道元( ) B兰亭序孙 子( ) C伤寒杂病论张 衡( ) D洛神赋图王羲之( ) E水经注顾恺之( ) F 地动仪2、请把下列历史人物前面的字母填在与他对应成语的括号里（每小题 1 分，共 6 分）请依次涂在答题卡的 27-31 题上，E 涂 AB F 涂 AC 初一年级 历史试卷 第 4 页 共
8、6 页卧薪尝胆（） A 陈胜、吴广纸上谈兵（） B 苻坚草木皆兵（） C 齐桓公尊王攘夷（） D 勾践揭竿而起（） E 班超“不入虎穴，焉得虎子” （） F 赵括3、请将下列文物按历史时间的先后顺序排序，并把其前面的字幕符号填在指定的位置上。 （共 8 分）请依次涂在答题卡的 32-35 题上A.秦始皇陵兵马俑 B. 西晋持刀陶俑C.战国时期的铁范 D. 东汉铜奔马排序结果为温馨提示：答题卡共涂 35 题，只收试卷第二页。三、材料解析题1、阅读下列材料（共 9 分）：材料一 公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯
9、撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。材料二 下图是古代著名中西陆上交通示意图。 初一年级 历史试卷 第 5 页 共 6 页请回答： 凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著明的 ，其东起我国的 。 （2分） 这 条 通 道 是 在 哪 一 事 件 后 开 通 的 ？ 该 通 道 当 时 发 挥 了 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗？说出你的理由。(3分)2、阅读下列材料（共 16 分）：材料一：商鞅变法时曾在南门立一根大木柱，宣布：谁能把木柱搬到北门，赏十金。国人不相信会有
10、如此重赏，无人肯搬。商鞅又把赏金提高到五十金。有个胆大的人把木柱搬到北门，商鞅立即如数发给赏金。 材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在 30 岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是 30 岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 ”请回答：（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？变法都有哪些具体措施？（4 分） 初一年级 历史试卷 第 6 页 共 6 页（2）材料二中“皇帝”指谁？他进行改革的历史意义是什么？（4 分）（3）材料一中商鞅为什么要这样做？商鞅的做法对我们在做
11、人方面有什么启示？（4 分）（4）这两次改革在历史上有何相似之处？（2 分）3、阅读下列材料（共 10 分）：材料一 禁止诸生引证诗书和百家语，以古非今。入则心非，出则巷议，诽谤朝政，惑乱黔首，有敢论之者，处死。材料二 卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在咸阳被活埋。材料三 师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。凡不在六艺（六经）之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。请回答：（1）材料一、二指的是历史上的哪件事？发生在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（3分）（2）材料三指的是什么事件？发生在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（3 分）（3）在对待儒家学说这个问题
12、上，材料二、三有何不同？其目的各是什么？ （4 分）4、亲爱的同学，你已经学习了一个学期的历史，一定收获很多吧。请问：你是通过哪些途径学习历史的？你认为怎样才能更好地学习历史？请你谈一谈。要求：篇幅在100150 字左右，要有文采，有自己的观点，与自己的学习实际相联系，论述条理， 初一年级 历史试卷 第 7 页 共 6 页逻辑严密。 （5 分）20082009 学年度上学期 期末考试初一年级历史试卷参考答案考试时间：60分钟 试卷满分：100分一、单项选择题（本题 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
13、 19 20D C C B B B A A B C A D A C D C A B B B二、对号入座（共 3 小题，20 分）1、请把下列成就前面的字母填在与它对应人物后的括号里（每小题1分，共6分）C E A F B D2、请把下列历史人物前面的字母填在与他对应成语的括号里（每小题1分，共6分）D F B C A E3、请将下列文物按历史时间的先后顺序排序，并把其前面的字幕符号填在指定的位置上。 （共 8 分） C A D B3、材料解析题1、 （1） 、丝绸之路长安（西安）（2 分）（2） 、张骞出使西域促进东西方经济文化交流（4 分）（3） 、略（3 分） 初一年级 历史试卷 第 8 页 共 6 页2、 （1） 、秦国国家承认土地私有和自由买卖奖励耕战建立县制（4 分）（2） 、孝文帝加速了北方少数民族的汉化，促进了北方民族的大融合。 （4 分）（3） 、取信于人略（4 分）（4）改革的意义和结果类似（2 分）3、 （1） 、焚书坑儒秦朝秦始皇（3 分）（2） 、罢黜百家独尊儒术汉朝汉武帝（3 分）（3） 、略加强思想统治（4 分）4、略有文采，有自己的观点，与自己的学习实际相联系，论述条理，逻辑严密（5 分）
