《八年级语文上册 第5课《动物尾巴的功能》 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第5课《动物尾巴的功能》 浙教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于尾巴,动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，而且还有很大的用处。 有的动物尾巴能保持平衡；有的动物尾巴能驱赶蚊虫、保护自己；有的动物尾巴能支撑身体；还有的动物尾巴能使它前进，控制方向,号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑空 时，会把尾巴像钢 鞭似的扫向对方， 把猎物击倒,狐狸用尾巴可以擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕,马有长长的尾巴。 当马奔跑时，尾巴起着平衡身体的作用。 马的尾巴还可以左抛右甩地驱赶对它发起攻击的蚊子、牛虻和马蝇,狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴在尾巴里储藏起大量营养品；在食源缺乏的旱
2、季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日,蜘蛛猴有一条比身体还长的尾巴，人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，尾巴可以和脚并用地进餐。休息时，常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落,熊猫的尾巴虽短，但蓬松粗大。当她们用气味传递信息时，尾巴的功能起到了粉刷的作用，使气味标志涂得更宽些，便于更好地交换信息,袋鼠运动的时候，尾巴能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，稳稳地支撑住身体,松鼠有条特别大的尾巴。由于松鼠经常在树上跳来跳去，有了大尾巴起平衡作用，它就安全多了。万一不留神摔下来，大尾巴好像一顶降落伞，保护它不受伤。 寒冷的冬 天，大尾巴又 成了松鼠保暖 的“被子,松鼠的尾巴,壁虎的尾巴除了平
3、衡身体之外，更有迷惑敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，将天敌的注意力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱,鳄鱼把尾巴当作武器。当它们见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿,啄木鸟尾巴像 铆钉， 铆在树上好啄虫,燕子的尾巴像剪刀，便于掌握飞行方向。在飞行时起着舵的作用,看，我们的尾巴多漂亮啊！ 我们雄孔雀的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意,鱼的尾巴用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游。 鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用,我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵范,狗在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾。尾巴翘，表示喜悦；尾巴下垂，意味
4、危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好,动物尾巴的功能,1.知识目标：认识14个生字；了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能。 2.能力目标：能分角色朗读课文，背诵课文；培养学生合作意识、合作精神，以及自主探究的能力。 3.情感目标：激发学生热爱动物、热爱科学、勇于探索大自然奥秘的兴趣，引发学生对诗歌的爱好,教学重点：知道四种动物尾巴的功能；分角色朗读课文,教学准备：制作课件、分组、生字卡片、头饰、学生收集各种动物尾巴的资料,多媒体直观法 自主、合作、探究法 分角色朗读表演法 仿写法,自悟自得 体验学习 自主探究 朗读感知 创设情境,1、故事导入，激情引趣。 2、初读课文，整体感知。 3、精读课文，理解内容。 4、分角色朗读，入情入境。 5、资源共享，拓展延伸,故事导入,激情引趣,读准字音，不丢字，不加字。 生字宝宝回家，再读课文，把句子读连贯。 哪些小朋友能正确顺利地朗读课文，请站起来读,袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡,响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫,牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇,非洲鳄，告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴是武器，挥舞起来力无穷,看录像,用自己的话“说,想象 （自读自悟,根据课文的句式，合作编诗歌
