八年级语文上册 第1课《七律长征》 苏教版 (2

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1、你认识画面上的这个人吗?你都知道哪些有关他的事迹? 他就是中国人民的伟大领袖,中华人民共和国的缔造者之一毛泽东。现在就让我们走近他、了解他、感受他那伟人的风采和凡人的情怀吧,七 律长 征,我读长征,自由朗读,读准字音, 把握节奏,读出感情, 读出气势,红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜,七律长征,wi y,pnb,mn,1.诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画,你能一一概括吗?用动词加地名的方式概括。 2.选其中最喜欢的一幅,说说自己的感受

2、,感悟远征难,腾越五岭,疾跨乌蒙,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪,这首诗不仅如实地写出了红军长征途中所经历的千难万险,更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切困难的英雄主义气概和革命乐观主义精神,课文赏析,七律知识知多少,结构,首联,颔联,颈联,尾联,红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜,哪两句是全诗的总纲,它们体现了红军怎样的精神,红军不怕远征难, 万水千山只等闲,体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神,首联,远征:行程之远,时日之长。 难:牺牲之大,经历之苦。 远征难:总括了红军长征途

3、中所遇 到的一切困难,红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常,五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸,绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动,颔联,五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸,形容绵延不断,形容巍峨高大,对偶,五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸,比喻夸张,反衬手法,突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概,金沙 水 拍 云崖 暖, 大渡 桥 横 铁索 寒,上承“万水”二字,名词,名词,动词,名词,形容词,名词,名词,动词,名词,形容词,对偶,颈联,金沙水拍云崖暖,暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气

4、蒸腾的实景; 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象,描写了红军征服“万水”途中所战胜的艰难险阻; 突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神,大渡桥横铁索寒,更喜岷山千里雪,承上启下,一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神; 一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信,尾联,三军过后尽开颜,红一方面军红二方面军红四方面军,充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任,这首诗生动形象地概括了红军 的光辉战斗 ,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的 和 ,充分 中国共产党领导的革命力量无比顽强的 和,长征,历程,革命,革命乐观主义精神,显示了,生命力,战斗力,课后小结,英雄主义,魏巍:地球的红飘带 埃德加斯诺:西行漫记,课后阅读,在中国作家魏巍的笔下,长征是“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是“前所未闻的故事”。 在埃德加斯诺的笔下,长征是“惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机,长征是什么,搜集毛泽东评述长征的文章 和描绘长征的诗词,课后作业,谢谢大家,再见

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