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1、2013届高三化学二轮复习,基本概念、理论复习策略,浠水闻一多中学 王彬,2014年3月6日,一、研究考试大纲，把握高考要求 二、高考知识点分布、分析及预测 三、学生基本情况分析 四、二轮复习策略,基本概念、理论,一、高考要求、命题分析与预测,高考要求,物质的组成、性质和分类 化学用语及常用计量 溶液 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 以上各部分知识的综合应用,2014年（新课标）考试大纲与2013年相比较,相同点：在第一部分（考试目标与要求）和第二部分（考试范围和内容），均无明显变化； 不同点：在第三部分题型示例中，新增加了3道选择题和6道非选择题。选
2、择题：例7为水溶液中的离子平衡图像题，例8为电化学原理题，例9为化学实验选择题。非选择题：例22、23、25均为化学工艺流程题，例24为化学反应原理综合题，例26为物质结构与性质题（不需要推断元素），例27为有机推断与合成题,近五年新课改的高考知识点分布,1、基本概念、理论所占分数百分比变化不大在40%左右，2009年44分，2010年39分，2011年48分，2012年41分，2013年39分,近五年的高考知识点分析,2、试题题型和内容上相对集中:题型主要集中在选择题，考点主要集中在化学反应与能量，化学反应速率和化学平衡中。其次是化学用语及常用计量和电解质溶液，物质结构和元素周期律近几年一直
3、在考。其它相对直接出现的较少,3、2013年高考试题与往年相比，难度有些大。 试题有所变化和创新，增加了与实际生产相联系的题目，增加 了工艺流程题型。以工艺流程题来考查化学基本理论，把基本理论与实际生产相联系在一起。对考生能力的考查比往年高,2014年高考命题趋势,从考试大纲来看：2014年高考化学考试内容与2013年相比变化不大，基本概念、理论考点还是主要集中在化学反应与能量、化学反应速率和化学平衡中、电解质溶液中。 从考试大纲题型示例看： 例题22、23、25为化工流程题，化工流程题将成为今年的主流题型，基本概念、理论通过化工流程题来综合考查。 .从2013年高考试卷来看：相对2012年试
4、卷有变化、有创新，但是高考命题有连续性，稳中求变,二、学生基本情况分析,情况1 化学“基本概念，理论”历来是考生的薄弱环节，相对其他章节知识内容是自成体系，考生学起来困难，学了易忘。 情况2 答题不规范，概念不清，表达错误。 例如 化学反应速率的单位，许多学生写成了mol*Lmin-1 或mol/L min(少括号)或 mol/min L（颠倒），热化学方程式中物质的状态没写等,情况3学生对信息的提取和分析能力不够，不能将化学信息（含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示）， 按题设情境抽象归纳，并运用信息解题,例如：（2013新课标卷I27） 考生应先根据电池正极材料有钴酸锂（LiC
5、oO2），及反萃取水相中CoSO4推知呈Co由+3价还原为+2价， LiCoO2 有强氧化性， H2O2 做还原剂氧化产物是O2，才能写出相应的化学方程式。 再据题目暗示用盐酸的“缺点”，联想氯气是污染大气的有毒气体，就能回答相应问题了,情况4做理综时怕化学，对化学没有信心,从2013年高考和2014年黄冈市元月调考的情况来看，化学试卷有一定的难度，2013年高考全省平均分45分，黄冈市元月调考化学的重点线62分，二本47分，三本30分。学生现在做综合的时候怕化学，很多同学把化学放在最后做,三、二轮复习策略,一】回归课本，强调基础，规范答题 课本是复习之本，只要真正掌握课本上的每一个知识点，才
6、能在高考中取得好的成绩。在复习中要增强对课本的使用意识，以课本为复习过程的支撑点，按考试说明要求的知识内容，逐条逐项的对照过关。要安排基本知识阅读时间，看教材、错题、笔记等，使基础熟练。 看教材不仅要看必考的教材还要看其它选修教材，拓宽学生的化学知识面。例如2013年高考题中第7题就是选修教材化学与技术、与生活中的内容,找出电化学中氧化还原反应的规律,利用常见的原电池和电解池建立思维模型,利用氧化还原反应原理来解决电化学中的问题,例如电化学的复习,二】建立化学理论的思维模型，理 清知识体系,例题（2013年天津高考化学6）、为增强铝的耐腐蚀性，现以铅蓄电池为外电源，以Al作阳极、Pb作阴极，电
7、解稀硫酸，使铝表面的氧化膜增厚。其反应原理如下： 电池： Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) =2PbSO4(s) + 2H2O(l) 电解池：2Al+3H2O =Al2O3+3H2 电解过程中，以下判断正确的是,该题综合考查原电池和电解池的电极反应方程式的书写，电极名称的判断，溶液中离子移动的方向及计算，也考查了常见化学电源及其工作原理等基本知识。如果学生建立了铅蓄电池的思维模型，这题就能很快做出正确答案D,三】研究近年高考题，把握高考的方向,对近几年的高考题进行分类，通过知识点在考题中出现的频率，明确高考命题热点。例如2013年的全国卷试题，在10， 27，28三个题
8、中出现了电化学，在2013年北京卷中有7，8，9，26四个题考到电化学。电化学是考试的热点，也就是我们复习的重点,四】加强训练，提高技能,框图推断题型近些年未曾出现，代之以工艺流程题型出现在高考卷中。这类题型在地方高考卷中经常出现。今年在全国卷中有两道题此类题型如第27题、第36题。可以看出，工艺流程类题型颇受命题教师的青睐。但这类题型考生不熟悉，甚至看不懂流程，答题自然困难。考生只有在读懂题意、看懂流程、弄清反应原理后，排除干扰信息，再用学过的知识解答题目。加强训练，提高学生对信息的提取和分析能力。 强化识别流程图和书写陌生情景中的氧化还原反应化学方程式能力的训练。 加强训练，关键要找好训练题，我认为最好的训练题就是近年的高考题。在每一个专题复习后期，给学生做2013年高考中同类型的汇编题。而且要做到精讲精练。做高考题既能起到针对性的复习的作用，也能提升学生的自信,向各位老师学习
