记叙文阅读之句子含义的理解第四课时

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1、中考记叙文阅读,中考记叙文阅读之,句子含义的理解,能够提示和概括文章中心或段意的 对全文内容和结构有重要作用 内涵丰富,耐人寻味 在写景状物,刻画人物和议论抒情方面 有画龙点睛作用的句子,考查范围,找准出题角度 表述句子含义,我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了,从“我” ,一个小伙计对孔乙己的命运的推测,说明孔乙己的命运根本就无人关心。表现了当时社会的冷漠、炎凉 。也揭示孔乙己悲剧命运的社会根源,小提示 解此类题一定不能只看这个词的字面上的意思一定 要结合上下文的语境和文章的意思,一、注意文中隐含解题信息的关键词,思路:1、作者在什么情境下写了这句话。 2、这句话中的关键词是什么? 3、关键

2、词是一个怎样的词语? 4、这个词在句中表达了一个怎样的意思,我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了,比喻义,注意文中隐含解题信息的关键词,练一练,我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话,所谓“身份,地位”所形成的人与人之间的精神隔阂,写出本体,思路:1、作者在什么情境下写了这句话。 2、这句话中的关键词是什么? 3、关键词是一个怎样的词语? 4、这个词在句中表达了一个怎样的意思,反义(语,注意文中隐含解题信息的关键词,练一练,例句:唉,我现在想想,那时真是太聪明了,糊涂,言外之意,注意文中隐含解题信息的关键词,练一练,例句:某国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡

3、提规劝他不要再写诗被关进驴圈。过后国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答到:“到驴圈去,陛下,诗还是不好,别写诗了,化婉言为直言,语境义、比喻义、反语、言外之意,注意文中隐含解题信息的关键词,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我 们上前去。,运用了比喻、排比、拟人 的修辞,生动形象地赞美了春天新、美、力的特点。表达了作者对春天的 喜爱之情,小提示 根据所运用的修辞手法的表达效果 进行分析理解。把那些经过修饰的 句子还原他们的本来面目,借助修辞手法来理解句子含义,借助

4、修辞手法来理解句子含义,练一练,例句: 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙,监狱大门”比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁;“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识。从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放,小提示 这些关键语句是文章的一个重要组成 部分一定不能脱离文章去单纯理解句子, 应结合记叙文不同的写作目的去分析,三、根据语境,联系上下文与文章的中心 思想及时代背景去把握,练一练,例句:时间既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了,三、根据语境,联系上下文与文章的中心 思想及时代背景去把握,找准出题角度 表述句子含义,一、注意文中隐含解题信息的关键词 理解出它的语境义、比喻义、反义(语)、言外之意等,二、借助修辞手法来理解句子含义,三、根据语境,联系上下文与文章的中心思想 联系时代背景理解句子的含义

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