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1、大学生职业生涯发展指导课之职业体验活动相关要求一、职业体验活动要求1、每位同学主动利用业余时间寻找一个自己感兴趣或与自己专业相关的工作岗位进行体验。2、体验的时间至少在 4 个学时以上，鼓励同学们多体验。3、任课教师需要同部分体验单位指导者联系，了解学生体验情况。二、职业体验报告的写作指导（一）职业体验报告内容应包括1. 体验单位的名称及详细的体验时间、地点等。2. 体验目的3. 具体体验过程及描述4. 专题报告结论、建议、心得体会，或是您在此次实践中感到不足的部分。5、体验活动的相关证明材料。主要是能够证明您认真完成职业体验的一些材料，这体现在活动准备材料，体验活动照片，活动过程的相关资料，
2、关于体验活动的媒体报道等。（二）职业体验报告的书写格式及提交要求1封面：作业的名称。填上自己的姓名，自己所在的学院、班级名称、学号、体验单位相关信息。2格式：中文请用宋体，内容全部采用 Word 文档在电脑上输入、编排和打印，一律用 A4 纸型打印。文字图形一律从左到右横排。标题部分用小二号黑体，正文小四号字，1.5 倍行距。请同学们用规定的格式打印，排版时，请切记应本着层次感、条理性的原则，以使您的作业条理清晰、整洁明了。打印出来的作业要求有正式的封面和页码，请学生自己装订好，3提交要求：职业体验报告电子版本、书面版本各 1 份，由学习委员统一收齐，并在 2010 年 12 月 31 日之前
3、交给任课老师，恕不接受迟交的作业。任课教师则于 2011 年 1 月 18 日前把成绩录入教学管理系统，并把职业体验报告与成绩单送到教研室。在学生上交的报告中，如发现雷同、抄袭、造假、捏造等情况，将以零分记分。根据学校的规定，此项课程不合格的同学，需要重修。请同学们充分重视职业体验的重要性，认真完成作业。三、职业体验活动流程图确认准备体验的工作岗位查找体验单位信息联系体验单位 确定体验时间体验过程（记住要拍工作照）撰写体验报告装订好所有应提交的材料附：温州大学职业体验报告模板 职业生涯发展指导课职业体验报告姓 名： 汤文言 学 号： 10108214118 班 级： 10 美本师范 学 院：
4、美术与设计学院 体验单位： 红作坊美术教育 体验单位联系人： 严加福 体验单位联系人电话： 13666553887体验时间： 2012.4.24.3 体验单位盖章：体验报告正文（1600 字以上，包括体验目的，具体体验过程及描述（简明扼要） ，体验后的结论、建议、心得体会，以及您在此次职业体验中感到不足的部分）很荣幸的在假期之余，到了我高中学习美术的地方，红作坊。和以前的老师说明了来历，体验美术助教。红作坊是我们县城最好的一个美术画室，在 2007 年曾经考出了一位浙江省美术状元。我很荣幸能在这里学习，并在大学期间有机会到这里体验美术助教这一职位。在一开始的时候，我觉得无从下手，看着学生们一个
5、个认真的在画画，我又不忍心打扰。就觉得自己在这里好像没有什么存在感。不过后来在另外一个老师的提醒下，知道在看他们画画的同时，应该在适当的时机 提醒他们，哪里做错了，哪里做的不够好，哪里在修改的情况下能变的更好。做着做着，发现自己十分的有激情，很享受那种能把自己的知识传达给学生，然后看着学生在自己的指导下，能有进一步的提高，这种感觉让我十分的自豪。在适当的时机，也可以给学生做做范画。让学生的学习不仅仅是停留在理论之上，结合实践，进步的更快。但是相比在这里的其他老师，我还是有很多很多的不足。我在其期间我真的学到了很多也懂得了很多。首先要谦虚，对待任何问题都要不耻下问；其次要巧学，我们一开始在画室上
6、课，很多东西都和书本上学的东西有一定的差距，还是需要向自己的老师学习教学的方法。老师忙的时候就不要打扰了，自己在旁边多长个心眼跟着学，或是埋头干好自己的活，等他们有空闲的时候再请教问题，用不着泄气。事实上，我的许多知识都是通过偷师学到的呢。在这几天的体验中我尝到了什么叫做真正的酸、甜、苦、辣。在学校里，我学到的都是理论知识，在这里，我要学的是老师们成功的工作经验，是老师们对工作的热情和对事业的责任心。我要把在学校所学的知识与社会实践结合起来，学会发现问题，分析问题，要多比较，多思考，多总结，充分发挥自己的艺术特长和教学理论来指导低年级的学生学好美术。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节
7、，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。我明白实习体验是为了让我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。可是在体验过程中，我才发现学校里我所学习的那些知识，学得再好不过是书本上的东西，真正到了实际工作中相差太远了。尤其我所实习的岗位，所负责的工作，与我在学校所学的专业知识更是几乎没有关系。我们在学
8、校中学习的，事实上真正重要的是那种自主学习的方法，所学习的是再学习实际东西的一些学习工具，更重要的还有做人的道理。很多学生的心理都是不同的，学校里我们要学会做人，才能更好的学做学问。在工作中，一切都是新的，都要从零开始。我们要根据不同的学生制定不同的教学方案，每个人接受知识的方式不同，我们也要随之变化，不能一味的用一种办法来教学。我很深刻的体会到，学无止境。我们要想在这个社会上很好的立足是需要不断的学习，不断的充实自己才行的。否则，在当今竞争如此激烈的社会，我们就将被淘汰。通过这几天体验，我反思了自己在学校期间的学习情况。我感觉自己对于知识的学习太表面化了，没有深入的理解，只能说我学习认真所以
9、取得了好的成绩，而事实上，与实际根本没有结合起来，知识只停留在书本上。结合所学课程知识，在实践中进一步理解、掌握和巩固所学内容，增强动手操作技能，将所学知识应用于实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的能力，在实践中发现不足并认真学习弥补，不断学习新知识和新技能。这才是以后将来最主要的。在这里我充分理解实践与理论知识结合的重要性，在校间我学到的知识是朦胧的概念，从未亲身体验，然而通过这几天的体验使我身心得到锻炼，在现场我们要拿出百分百的精神气，全身心投入工作，虽然以后的道路很长，但我仍会继续努力，创造一个美好的明天同时了解行业发展现状和发展趋势，拓宽视野；逐渐建立人际交往能力，了解基本社会知识，为就业工作和今后发展打下良好基础。通过实习达到以下目的：1、加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的能力； 2、熟悉专业工作的内容,提高运用理论知识解决实际问题的能力；3、为毕业以后当老师提供基础与经验。提升自己的教育能力，改善自己的怯场的坏毛病。报告提交人（签名）：附：体验活动的相关证明材料。
