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1、骆驼城 2013 年春学期期中考试卷四年级 语文题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分一、看拼音，写汉字。 （10 分）xi zhu b c ji sho zh jin hn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio zo ju z hu f fi zo wi wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。 （5 分）夜（ ） 娇（ ） 扉( ) 衰（ ） 增（ ）液（ ） 骄（ ） 扇( ) 衷（ ） 赠（ ）三、把下列成语补充完整。 （9 分）良（ ）美（ ） 姹（ ）嫣（ ） 生机（ ） （ ） （ ）旗（ ）鼓 （ ）荣（ ）盛 人（ ）马（ ）与（
2、 ）不（ ） （ ）机（ ）算 丢（ ）弃（ ）四、在括号里填上合适的词语。 （4 分）（ ）的空气 （ ）的精灵 接替（ ） 颠倒（ ）（ ）的皮肤 （ ）的炊烟 （ ）的小鸟 闪亮的（ ） 五、按要求写句子。 （10 分）（1 ）这是多么令人心酸呀！（改为反问句）（2 ）当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句）（3）今天中午我不回家吃午饭了。(修改病句)（4）老师今天感冒了。老师仍然来给我们上课。（用关联词语将两句话改成一句话）（5）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。 （缩句）六、填空。 （每空 1 分，计
3、5 分） 1.江畔独步寻花是一首描写（ ）天的诗，作者是 。诗中描写蜂蝶飞舞、欣欣向荣景象的两句诗是 ， 。 2. ，恶语伤人六月寒。七、按原文填空。 （每空 1 分，计 15 分） 。1.草原上，我 ，为她 ；空气里，我 ，使 她 。2.三月桃花水， ，啊！ 一捧， 一口，让这三月的桃花水 ！3.我只看见你的眼睛，是那样 。面对 的 ，你的眼中充满 着 和 。4.我们的手，是 ，在心灵和心灵之间托起 。八、阅读。 （17 分） （1）课内阅读（1+1+2 分） 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下
4、，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开的越加热情，越加茂盛。1.这里的“一幅锦锻”指 。2.这段话写出了太阳花的什么特点？。3.作者写太阳花，为什么还要写牵牛花、美人蕉和牡丹呢？。（2）课外阅读山乡的路我一直生活在县城，乡村是个什么 样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。学校： 班级： 姓名： 考场：第 考场 密 封线内不准答题九里乡的一切都是我感到新奇有趣 就连那朴实的庄稼人踏出的路 也给我留下了深深的印象一进山，我们便被淹没（mi m）在幽幽的绿林中了， （辩 辨）不清东南西北，只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你往前走。它像一条
5、窄窄的 带子（ 飘 漂）绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开一条缝让白带子正好落在缝上。山路很平，我想，倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走 还要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一种说 不出的快感。可以望望松 树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你（只有 尽管）尽情地享受这大自然送给大地儿子的美好了。走在山腰，迎面还会吹来一阵阵 凉爽热情的山风。 风力夹杂 着山的气息，土的芬芳， 绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干，在 风中美美的打一个盹儿，这时，你更能体会到山那无形的魅力。山路，
6、是农人的脚踏出来的，勤劳的农人用它串联着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没（mi m ）有小路，（只要 只管）哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。1.给短文中带点的字选择正确的读音，用表示。 （1 分）2.用/划去文中（ ）里不恰当的字。 （2 分）3.给第一自然段内加上标点符号。 （2 分）4.写出下列词语的反义词或近义词。 （2 分）（反义词）凉爽-（ ） （近义词）舒服-（ ） 5.联系上下文，解释“无垠”的意思。 （2 分）无垠： 6.从文中找出比喻句、拟人句，分别抄下来。 （1 分）比喻句： 拟人句
7、： 7.“山路很平，我想，倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还 要舒服一百倍。 ”选择作者正确的想法在括号里打“” 。 （1 分）因为山路近。 ( ) 因为山路干净而平坦。 ( )因为走的人多了，山路被踩得又滑又平坦。 ( )8.“山乡的路”是怎样的路？它是怎样形成的？人走在山乡的路上有一种什么样的感觉？（可以用短文中的句子来回答这些问题，但是要注意明确、连贯） （2 分）九、作文。 （25 分）提示：每个人的手都不相同，在生活中，你一定熟悉许多手，请以“ 的手”为题作文。要求：1.补充完整题目。2.所写的手应该要符合人物的身份。3.内容具体，语句通顺，字数 350字以上。3.内容具体，语句通顺，字数350字以上。
