《2012～2013九年级语文培优训练试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012～2013九年级语文培优训练试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120122013 九年级语文培优训练六试题演练一、积累与运用（12 分）：1、 （2 分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A、脸颊 xi 鞭挞 d 雏 ch 形 桑梓（z） 惟妙惟肖(xio)B、暴殄 tin 天物 忏 chn 悔 屏 bng 气凝神 针砭 bin 时事 畸 q 形C、俯瞰 kn 谄 chn 媚 即物起兴 xng 倒坍 tn 如法炮 po 制 D、纠葛 g 味同嚼 jio 蜡 恃 sh 才放旷 蓦 m 然回首 家具什 sh 物2、 （2 分）下列词语书写没有错误的一项是（ ）A、陈词滥调 沤心沥血 旁征博引 沉腼 趋严附势B、运筹帷握 未雨绸缪 莫衷一是 潮讯 嘎然
2、而止C、随声附合 侧隐之心 沓无音信 不依不饶 仗义直言D、谈笑风生 岌岌可危 一代天骄 信笺 拈轻怕重3、 （3 分）对下面加线病句，修改不当的一项是( )我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。A.句删去“是否” B.句“就”改为“才”C.句“思想开小差”与“搞小动作 ”对调 D.句“可能”改为“必定”4、 （3 分）下列句子中，标点符号使用无误的一项是（ ）A对这样的作法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？ B市第一中学的校长、主任、第
3、三中学的校长、主任都来开会了。 C现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “神形兼备，充满生机。 ” D她看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。5、 （2 分）下列对作品内容表述错误的一项是（ ）A我们学过的课文变色龙 一文的作者是 19 世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇小说，作品以“变色龙”为题，是借用这种动物善变的特征，讽刺小说的主人公奥楚蔑洛夫的反复无常，见风使舵的性格特征。B 钢铁是怎样炼成的塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。C “我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡
4、牛骨头、破布、碎纸、钉子平时放学以后也干这玩意儿。 ”这是童年中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。D 骆驼祥子中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。二、古诗文阅读（24 分）：【甲】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而
5、年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
6、鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【丙】 游江 （节选）昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑千古文章之道不出于是岂独画乎？（作者：郑燮）6、 （2 分）选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项（ ）：A.一鼓作气，再而衰 B.民殷
7、 国富而不知存恤 C.广起，夺而杀尉 D.云归而岩穴暝7、 （2 分）下列实词解释有误的一项（ ）：A.名之者谁（命名） B.醉翁之意不在酒（情趣）C.会当凌绝顶（登上） D.有亭翼然临于泉上者（连接）8、 （2 分）在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但这首望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A、诗中有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B、本诗能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。C、本诗语言精炼传神。如“ 钟”字，将大自然写得特有情趣；如“割”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创
8、作追求。D、诗的前六句没有一个“望 ”字，但句句写向岳而望，望的角度是由远到近，望的时间是从朝至暮，最后两句是写诗人登上了泰山后的感受。抒写了诗人的雄心和气概。9、 （2 分）下面对醉翁亭记赏析正确的一项是（ ）：2A、这篇游记写于欧阳修被贬到滁州任上的第二年， “苍颜白发，颓然乎其间”可见作者被贬后政治上不得意，思想是极度消沉的。B、第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，并引出人和事。最后一段写日暮醉归，有描写，有叙事，更融入抒情和议论，托出全文的主旨“醉能同其乐” 。C、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写主要是为了表现滁地是风景名胜，优美怡人，让所有人都
9、陶醉其间，也是作者排遣抑郁忧愤的好去处。D、全文围绕“醉”和“乐” 展开， “乐”是表象， “醉”是实质，写“乐”正是为了写“醉” 。10、 （2 分）下面对游江理解有误的一项是：A、山水风光，移步换景，作者 “由中望外”欣赏到的是这样的美景：“青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。 ”B、甲、乙、丙三文作者都表达了对美丽风光的喜爱，本文作者还从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。C、 “修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出” ，这是文中“由外望内”之景，既有实写，又有想象，虚实相生，意境优美。D、由本文前后文意看，
10、加点词 “八面玲珑” ，原指屋子四面八方敞亮通明，文中应指“多角度思考或欣赏” ；加点词“道”可理解为“正确的方法” ；11、 （3 分）请用三个“”给文中画线部分断句。学者诚能八面玲珑千古文章之道不出于是岂独画乎？12、 （3 分）用现代汉语翻译下面句子。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。13、 （8 分）请将下面古诗文补充完整。 ，见不贤而内自省也。 （论语 ）落红不是无情物， 。 （己亥杂诗 ）长风破浪会有时， 。 （行路难 ）沉舟侧畔千帆过， 。 （酬乐天扬州初逢席上见赠 ） ，不汲汲于富贵。 ”（五柳先生传 ）无丝竹之乱耳， 。 （ 陋室铭 ）莲之出淤
11、泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。 （ 爱莲说 ） 7千古兴亡多少事？ ！ （南乡子 登京口北固亭有怀 ） 8三、现代文阅读（24 分）（一） 鱼目混珠（有改动）王蒙张老爷买了一批珍珠，见其中一枚颜色暗淡，有砂眼，便把这枚废珠扔进了垃圾箱。垃圾箱里有一大批鱼目，正在开会。见一粒废珍珠进了来，哈哈大笑，说：“欢迎你来参加我们的队伍！”废珠怒目而视，说：“看准了，别花了眼，我可不是鱼眼珠子，我是正牌的蚌壳里的珍珠！”众鱼目笑得死去活来。鱼目 A 说：“只听说过鱼目混珠，孰知你小子弄了个珠混鱼目！”鱼目 B 说：“别摆你那个臭珍珠架子啦！你说你是珍珠，珍珠为什么不躺在主人的首饰盒里，却沦落到这等地方
12、！”鱼目 C 说：“真正的珍珠可以做首饰、项链、戒指真正的鱼目都为鱼提供过优质服务，而你，你有什么用场，你说得上来吗？”废珠答辩道：“我的用场么？只有我能打败那些珍珠。我就是恨那些得宠的珍珠！它们难道是完美无缺的？珍珠甲根本就不圆，快成了桃形啦！珍珠乙不够火候，它的生成才一个半月！珍珠丙身上有两粒痣，放在放大镜下看得清清楚楚！珍珠丁实际都裂了纹啦！珍珠戊也不是什么好玩艺”说得众鱼目洗耳恭听，五体投地。一个大鱼眼珠说道：“你提供的信息非常重要。我们听得太痛快啦！让我们合作吧！我们吸收你充当我们的旗手，授予你名誉鱼目称号，选举你担任鱼目联合中心的总统，还有各种兼职，随你挑选，让我们和那些欺侮了你又
13、欺侮了我们的坏珍珠们决一雌雄！”众鱼目热烈鼓掌，群情激奋。这枚珍珠毫不推辞，俨然一位呼风唤雨的君王，带领众鱼目闹了起来。终于，鱼目引起了人们的重视。张老爷的珍珠被抛到了箱子底。水产公司奉命搜集鱼目，加工装潢，制成特种工艺产品高价出售。水产公司把这一批鱼目小心翼翼地收集了起来。收检时候，看到了这枚废珠，骂道：“什么东西？居然混到鱼目里？”他把它挑出来，重新丢到了垃圾堆里。废珠本来以为众鱼目会替它分辩几句的，没想到，谁也没吱声。终于，一个穷苦的捡垃圾的姑娘来到这里，发现了这颗珍珠，把它洗干净，擦亮，珍重地收藏起来。她告诉她的伙伴：“我也有一颗珍珠了！”众贫苦的女儿看着这颗珍珠，夸奖珍珠的晶莹与纯净
14、。珍珠惭愧地流出了一滴泪，正好弥补了砂眼。后来这颗“含泪珍珠”价值连城。14、 珍珠从被废弃到变得价值连城受到了哪些待遇，心理经历了怎样的变化？（3 分）待遇 心理作为一颗有砂眼的珍珠被当作废珠抛弃大失所望15、 有砂眼的珍珠是如何变为价值连城的珍珠的？（3 分）16、作者用“鱼目混珠”这个成语作为题目的用意。 （3 分）317、 从废珠变为珍珠的经历中，你得到了怎样的启示，请用一句富有哲理的话表达？（3 分）（二） 每天进步一点点美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法每天进步一点点。 1每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有轰动的声势，可细细地琢磨一下：每天、 2进步、一点
15、点，那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米、一厘米升高的；110 米跨栏飞人刘翔的速度是 001 3秒、001 秒加快的。一个骄人的成就来自于一点一滴的进步，有赖于一步一步地积累。每天一点点地进步看起来微不足道，但天天都有目标，时时都能努力，人人都可为之，仅此 4而言，已弥足珍贵。人与人之间的差别最初也许只有一点点，随着时间的推移，便产生天壤之别，原因就在于平时进步积累的多与寡。每天自学一小时，一周就是七小时，一年累计 365 个小时，几年下来就可以完成大学本科课程的学习。每天用 5 分钟改进自己的工作，每周 5 个工作日都这么坚持改进，几年下
