《2017生物一轮对点训练 6-2 光合作用的原理和应用 b Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017生物一轮对点训练 6-2 光合作用的原理和应用 b Word版含解析（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库1如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是( )A 的固定实质上是将 的化学能转变为 的化学能B 直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的 有关酶的催化作用下，可再形成 照强度由强变弱时，短时间内 量会升高答案图解可知，光反应产生的 H参与 不参与 项、B 项错误；被还原的 H 2O)，另一部分又形成了 项正确；光照强度变弱时，光反应产生的 H 减少，故短时间内 项错误。2在光合作用中，化酶能催化 5(即 2C 3。为测定 化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化 14反应，并检测产物 14放射性强度。下列分析错误的
2、是()A菠菜叶肉细胞内 化酶催化上述反应的场所是叶绿最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库体基质B 化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C测定 化酶活性的过程中运用了同位素标记法D单位时间内 14成量越多说明 化酶活性越高答案O 2固定过程属于暗反应，发生在叶绿体基质中，有光、无光条件下均可进行；该实验利用了同位素标记法，C 3为 单位时间内 14明 化酶的活性越高。故选 B。3关于小麦光合作用的叙述，错误的是()A类囊体膜上产生的 用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的 能被 接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长答案囊体膜上进行光反应产生的 用于暗反应，
3、A 正确；夏季晴天光照最强时，由于高温导致气孔关闭，吸收减少，小麦光合速率下降，B 错误；进入叶绿体中的 成 原，C 正确；净光合速率长期为零时，有机物积累量为零，导致幼苗停止生长，D 正确。4将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是()A植物为鱼的生存提供氧气B鱼可为植物的光合作用提供 量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库答案物通过光合作用为鱼的生存提供氧气，鱼可通过呼吸作用为植物的光合作用提供 、B 正确；能量流动是单向的，不能循环，C 错误；若该玻璃
4、缸长期置于黑暗中，没有能量输入，鱼和植物将会死亡，D 正确。5下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中 ag 为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列判断错误的是()A图中表示水分的吸收，表示水的光解B c 为 f 为HC将 b 物质用 18O 标记，最终在 (能检测到放射性D图中 a 物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能答案中 ag 分别代表光合色素、H) 、 、 分别代表水分的吸收、合成、水的光解、的固定、C 3的还原、有机物的合成，A 项正确、B 项错误； 18 O 有 氧 182 有 氧 ()，C 项正确；光合色素具有吸收、传递和转
5、化光能 暗 反 应 182的作用，D 项正确。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库6植物的光合作用受温度(T)和光照强度( L)的影响。下图表明植物在 3 种不同的光照强度下消耗 情况。分析在50 和 2030 温度范围内，光合作用的限制因素分别是()AL 、T BT 和 L 都不是CT 、L DT、解析在50 范围内光合速率不随光照增强而增大，所以限制因素是温度；2030 范围内，光合速率不随温度升高而增大，而随光照强度增强而增大，所以限制因素是光照强度。7用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深 0.5 m 处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回
6、原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙4.9 .6 .8 的场所是细胞质基质和线粒体基质B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为 1.1 一昼夜后，乙瓶水样的 丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为 1.8 中教学资料尽在金锄头文库答案题主要考查细胞呼吸、光合作用以及影响它们的因素，丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质，A 项正确；甲瓶与丙瓶氧气量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗氧气的量，B 项正确；丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样
7、中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的二氧化碳，因此一昼夜后，乙瓶水样 丙瓶的高，C 项错误；乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净光合量用氧气表示为 0.7 胞呼吸的量用氧气表示为 1.1 以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的 .8 项正确。8为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了 A、B、C 、D 四组实验。各组实验的温度、光照强度和 度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为 135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验
8、结果如下：A 组：先光照后黑暗，时间各为 67.5 s；光合作用产物的相对含量为 50%。B 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为 7.5 s；光合作用产物的相对含量为 70%。C 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为 秒)；光合作用产物的相对含量为 94%。D 组(对照组) ：光照时间为 135 s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：(1)单位光照时间内，C 组植物合成有机物的量 _(填“高最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库于” “等于”或“低于”)D 组植物合成有机物的量，依据是_；C 组和 D 组的实验结果可表明光合作用
9、中有些反应不需要_，这些反应发生的部位是叶绿体的_。(2)A、 B、C 三组处理相比，随着_的增加，使光下产生的_能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中 同化量。答案(1) 高于 C 组只用了 D 组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是 D 组的 94%光照 基质(2)光照和黑暗交替频率还原型辅酶解析(1)C 组与 D 组相比，C 组的光照总时间为 D 组的一半，而光合产物接近 D 组的光合产物，说明 C 组在单位光照时间内合成有机物的量高于 D 组，从而也说明光合作用的有些过程不需要光照，这些过程属于暗反应，发生在叶绿体基质中。(2)A、 B、C 三组中光照与黑暗交替频率依次增加，而三组的光合产物也依次增加，说明随着光照与黑暗交替频率的增加，光反应产生的还原型辅酶和 被充分利用与及时再生，从而产生更多的有机物。
