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1、一年级下册语文复习指南一、汉语拼音在第一册所学的拼音基础上，本册又出现了汉语拼音字母表（书本 93 页） ，熟记 26 个拼音字母的大小写，能熟练的转换，为查字典打基础。会做用音序查字法查字的题目，如（书本 113 页） 。二、识字写字本册要求学生掌握 550 个常用汉字（书本 168175 页） ，其中 250 个要求会写（书本 176178 页） 。1.需掌握的 550 个常用汉字要求能分清前后鼻音及平翘舌音，知道词语如何搭配，能根据句子的意思选择所需的字或词。对于形近的字要会辨析：书本每单元的“语文园地”中“我的发现”一题即为形近字，同时也向学生介绍了一些识字的方法，如加偏旁、减偏旁、换
2、偏旁、加一笔、加两笔组成新字，然后组词。2.要求会写的 250 个字在看拼音写词语或句子时能正确运用，如（书本 16 页“我会写” ）这类题。在这 250 个字中，多音字（书本 76 页）与同音字出现的也较多，必须能在具体语境中区别与运用。3.反义词（书本 92、114、131 页） 。4.把词语写具体（书本 67、77、139 页） “（ ）的（ ） ”与（书本 122 页）“（ ）地（ ） ”两个“的、地”的区别。5.正确填写数量词：识字 6 （书本 95、96 页）进行了集中学习。联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。6.照样子写词语： 来 去（书本 75 页）
3、 ；把 （书本 119 页） 。7.组词练习：形近字组词、一字多组词（书本 8、14、19、53、61、110 页） 。尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词，这一题目的设计不仅使学生积累了词语，也使学生明白了一个字有许多种意思，根据不同的意思练习扩词。 （书本 33、92 页） 。8.把句子补充完整（书本 26 页）：我替爸爸 。 我给妈妈 。我帮老师 。 我为大家 。9.照样子写句子： 正 呢！（书本 71 页） 渐渐 。 （书本 84 页） 一边 一边 。 （书本 91 页） 那么 ，那么 。 （书本 106 页） 已经 。 （书本 154 页）10
4、.“被”字句与“把”字句的转换（书本 101 页） 。三、阅读本册要求背诵的课文及古诗共 15 篇，分别为：1、 柳树醒了 4、古诗两首春晓 、 村居9、 两只鸟蛋 13、古诗两首所见 、 小池14、 荷叶圆圆 16、 要下雨了18、 四个太阳 19、 乌鸦喝水20、 司马光 24、 画家乡25、 快乐的节日另加古诗纸上的 12 篇古诗。课本上每单元“语文园地”中的读读背背，都要求背诵。八个识字要求会背诵。适量的做一些阅读题。课内内容：a.词语的积累 (词语的搭配、词组的仿写、用词语写句子 );b.课文精彩段落及古诗的填空。课外内容：给出一段短文，在学生默读后从以下几个方面出题：a.是否知道共有几个自然段 ;b.是否了解句子的意思;c.是否了解某些词语在语言环境中的意思;d.阅读后的感受、体验、理解和价值取向。四、看图写话看图能写出几句简单的句子。如：什么时候，谁在什么地方干什么。怎么干的？结果怎么样？温馨提示：本学期期末考试时间为 2014 年 7 月 3、4 号。 （第二十周周四、周五）
