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1、12012 年中考文言文专题复习(10 篇)一、 三峡 (郦道元 北魏著名地理学家、散文家 )1、 文学常识:作者:郦道元 , 北魏著名地理学家、散文家 .三峡一文出自水经注这是记叙我国古代水道的一部地理书。2、实词: 自:从。 空谷传响:回声 襄:漫上。 漱,这里是冲刷的意思。沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 御:驾。 献:山峰。良:实在、真。 肃:寂静。 属 :连续。 引:延长。绝:消失。 素;白色 旦;早晨。 漱,这里是冲荡的意思。嶂:像屏障一样的高山。 朝:早晨。 清荣峻茂曦月:阳光,月亮。曦,早晨的阳光,这里指阳光3、特殊用法:奔:飞奔的马。 湍:急流的水。 三声:几声。三,这里不是确
2、数 4、 区别: 属:属引凄异(连续) 绝:久绝(消失) 。 自三峡(从)有良田美池桑竹之属 (类) 绝 献(山峰):极 自非(如果)属予作文以记之(嘱咐) 。 阻绝:断 5、通假字:阙;同缺 ,中断。6、重点句翻译:自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝,虽乘奔御风不以疾也。素湍绿潭,回清倒影,:白色的急流,回旋着清波,碧绿的深水,映出了(山石林木的)的倒影。常有高猿长啸,属引凄异7、理解性背诵:1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2)写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦月。3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句
3、子:夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。4)写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(引用渔歌作用:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛)7、结构。结构:文章先总写三峡地貌, (总写) (第一段) ,再写三峡四季壮丽景色, (分写) (第二段)8、文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。9、运用:(1)2003 年 6 月,世界人民见证了三峡蓄水 315高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日
4、渔者歌曰巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。(2)由李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 这一诗句,你想到三峡中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。10、探讨:(1)文章为何先写夏而后写春冬、秋,春冬为何放在一起写?(2)文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?(写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。 )11、欣赏:(1)你喜欢文中那一点?说出喜欢的原因。如;用词精当,趣;表愉快心情。或 引用渔歌起反衬作用。(2)本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。(如:描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。如:
5、描写三峡春冬时,因急流险滩,雪浪飞溅,故以素 字修饰湍,因潭水澄碧,深沉宁静,故以 绿字修饰潭 字。飞漱其间。的飞 字。答: 飞形象一写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。 )2二、 记承天寺夜游(1)作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一。学过他的文章有水调歌头 o 明月几时有 、江城子 密州出猎(2)解释句中加点的词: 念:考虑,想到 寝:睡 但:只是 相与:共同,一起闲人:清闲的人 空明:形容水的清澈透明。 户:窗户水(月光)中藻、荇(水草,这里指竹子和柏树的影子)交横 .(三)把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝,相与步于中庭:张怀民也没睡,于是我们一起在庭院散步。2、庭下如积水空
6、明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇(水草) 。3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的闲人 罢了!(四)填空1、全文以月光 为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境。2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 (主旨句)4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。 (旷达胸怀) (1)贬谪悲凉。 (2)人
7、生感慨。 (3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。(五)结构:本文运用了哪几种表达方式,请按不同的表达方式划分层次,并写出各层次大意。记叙 描写 议论。第一层:(1-3 句)月色入户,欣然起行,庭院漫步。 (表达方式是叙述,交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由)第二层:(4 句)观月赏景。 (写景、描绘月夜庭中美景)第三层:(最后 3 句)月夜问天,自喻闲人。 (庭中月色或月光如水,议论,点出作者旷达乐观的襟怀)(六)思考 1、你是如何理解文中闲人 的含义?贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。 (或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发
8、的自豪自慰,又有为闲人 的境遇而生的惆怅和苦闷。 )2、文章表现作者怎样的思想感情?旷达(豁达)乐观的胸怀。3、 作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。(七)欣赏、庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。 这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?(此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。 )三、桃花源记1、作者:陶渊明,朝代:晋宋诗人,散文家。本文选自陶渊明集 。还学过他的文章有归园田居 (其三) 饮酒 五柳先生传等2、文章知识:(1)线索:渔人(武陵人) ,进出桃花源的行踪为线索。发现访问离开再寻,贯穿起来。 (2
9、)顺序:时间先后3、重点字词(1)通假字:要通邀 ,邀请。(2)古今异议:交通,交错相通。 无论:不要说,要不必说。3妻子:妻子和儿女。 绝境:与世隔绝之地 . 鲜美:鲜艳美丽(3)一字多义:志: 处之志之; 标记,寻向所志。(4)重点词:欲穷其林穷:穷尽。 具答之具:详尽。 悉如外人,全部、完全。咸来问讯咸,都。 黄发(老人)垂髫(小孩) ,并怡然自乐,都。4、成语:(1)世外桃源:与世隔绝,没有战乱,人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。(2)豁然开朗:豁然,开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。(3)无人问津;津
10、:渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。(4)落英缤纷;落英:落花。缤纷:繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落,形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。5、理解背诵;(1)本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是芳草鲜美,落英缤纷。(2)本文中是什么吸引渔人欲穷其林 的? 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(3)本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 :土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(2003 年河北省中考填空题)(4)本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子: 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。(
11、5)本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。并怡然自乐。(6)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村 中闻有此人,咸来问讯。B.余人各复延至其家,皆出酒食。(7)本文此人一一为具言所闻,皆叹惋。 桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。(8)交代桃源人来历的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。5、思考、 (1)本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸福;民风淳朴。(2)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。
12、(3)从文章那些地方知道内容是虚构的:从桃源世界 ,结果不复得路,而后 无人问津可知。(4)虚构目的:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。(5)作品意义:尽管这种理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。6、讨论、 回答下列问题(1)为什么此中人语云: 不足为外人道也?(设下悬念,使故事更加离奇)(2)桃花源 是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?(为了寄托自己的政治理想,反映广大人民的意愿。或:为了寄托美好理想,追求
13、自由生活)(3)渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?( 增添神秘色彩。 暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界)四、岳阳楼记(一)生字 4谪(zh)守 朝晖(hu )夕阴 霏霏(fi) 薄暮冥冥(mng) 霪(yn )雨 心旷神怡(y ) 皓(ho)月 宠辱偕( xi)忘潜行(qin)浩浩汤汤 shng)潇(xio)湘 属 zh 同嘱)(二)重点解词增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。 横无际涯:宽阔无边。涯,边。朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。 晖,日光。大观:雄伟景象。前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。 山岳潜形:山岳隐没了形体。薄暮冥冥:傍晚天
14、色昏暗。薄,迫近。翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。 长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。何极:哪有穷尽。 樯倾楫摧:桅倒下,桨断折。郁郁:形容香气很浓。把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。微斯人:没有这种人。微,无、没有。 吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。(三)重点语句翻译1、越明年,政通人和,百废具兴。译:到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。 (具,同俱) 。2、览物之情,得无异乎? 译:观赏景物时的心情大概有所不同吧?3、若夫霪雨霏霏,连月不开。 译:在那春雨连绵不断,整月不晴
15、的时候(开,放晴)4、至若青和景明,波澜不惊译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(景,日光。惊,有起、 动 的意思)5、去国怀乡,忧谗畏讥译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家) 批评指责。 (去,离开)6、心旷神怡,宠辱偕忘。 译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。(宠,荣耀;偕,一起)7、予尝求古仁人之心,或异二者之为译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。(求,探求。为,指两种心情)8、不以物喜,不以已悲。译:不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (以, 因为) 。9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。译:
16、在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐译:担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。 (先:在之前,后:在之后)11、而或长烟一空,皓月千里:如果大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。12、刻唐贤今人诗赋与其上:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。(四)文章知识1、本文出自范文正公集作者是北宋文学家、政治家范仲淹。2、归纳段意第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 (记叙)第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的览物之情. 引出下文。第三段:(写景、抒情)写迁客骚人 以己悲 的心情.第四段:写迁客骚人以物喜的心情。第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。3、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?答:写滕子京在逆