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2、己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手,幼儿园小学化弊端,幼儿园小学化弊端,具,体,表,现,幼儿园小学化弊端,幼儿快乐玩耍的年龄背负了不是这个年龄段应该承受的学习任务，容易诱发厌学,严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育,幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正,应是小学学习的内容，在幼儿园学习，是重复性教育,由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划,小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背,本学期工作情况,本学期工作情况,整体来说
3、，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况，我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯,家园互动,大班年龄特点,帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度,积极合作,让家
4、长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念,为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁,促进亲子关系的健康发展 家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响,沟通联系,了解理念,促进关系,本学期工作情况,个别交谈：根据孩子的情况有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。 电话联系：对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改,大班年龄特点,本学期配合事项,Thank You
