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1、数字信号处理课程教学方法分析【摘要】电子信息类专业中，最重要的专业基础理论课之一就是数字信号处理这门课。本文基于长期的课堂教学经验，结合工科学生学习本课程难于理解的现状，对数字信号处理课程的特点进行了分析梳理，并对课程的重难点提出了具体的教学方法。 【关键词】数字信号处理;教学方法;电子信息专业 一、数字信号处理课程的教学内容 1.1合理处理教材内容 目前，有关数字信号处理课程的参考教材很多，有些教材不仅理论性强，而且难度也比较大，很难适用于工程教育为背景的学习能力相对较弱的学生。依据具体的教学需求，需要有目的、合理的选用教材内容。具体而言，为适应学生的特点，课程讲解需要从离散时间信号处理内容
2、讲起，并且在课程复习的过程中重点强调离散时间信号的知识点。依据讲解滤波器的设计，讲授有限冲激响应等，以求帮助学生掌握课程内容，弥补课程学时少、内容多的缺陷。 1.2精心组织教学内容 数字信号处理的内容理论性较强，晦涩难懂，大多数的概念涉及到了大量数学公式的推导，此外，学生们普遍的反映教学内容枯燥无味、难以接受。为了让学生在有限的课时内理解掌握好数字信号处理的基本知识点，并且重点对信号处理授课内容进行了精心的选择及安排，对部分详细内容进行精简，重点讲授关键的理论和重点的内容。最后采用专题的形式讲解数字信号处理在实际工程信息处理中的应用，这一做法避免大量冗长复杂的推导公式，丰富了教学内容，在一定程
3、度上提高了学生的学习兴趣。 1.3实验教学和理论教学同步进行 数字信号处理课程教学中只有理论和实践同步进行才能够达到理想的教学效果。针对课程具体内容涉及信号的产生与采集、信号的FFT(FastFourierTransformation即快速傅氏变换)分析、滤波器设计等等。这要求学生在熟悉数学处理工具Matlab软件的情况下对图像信号进行采集，并且对信号进行回放、显示、缩小及放大。而后对不同频率、不同幅值的信号进行FFT谱分析，针对图像的内容、画图说明谱的含义，最后对信号进行滤波，并比较信号在滤波前后的频谱的变化。 二、提高学生学习数字信号处理课程的兴趣 2.1多元化教学手法的应用 数字信号处理
4、课程在长久以来因内容抽象、理论性强，常常采用“灌输式”的课堂教学方式进行授课。这种“灌输式”的教学方式使得学生处于被动的接受地位，缺乏积极学习的主动性。因此，在具体的教学过程中一方面应当重视问题的难以程度，注重启发式的教学，进而激发学生的求知欲；另一方面注重理论结合实际，学生密切联系实际应用，通过具体的实验和实际案例对问题进行探究，尽量减少课堂上繁琐的数学推导，采用板书加多媒体辅助式的教学方式进行教学，由浅入深进行教学，学生只有听得明白，才会有成就感、才会感兴趣。 2.2将理论内容可视化 目前，国际上许多学校采用Matlab的仿真方法来完成数字信号处理教学的相关理论教学，Matlab仿真方法的
5、运用能够将理论与实践教学进行有机地结合，可做到基本原理和基本运算可视化、可操作化。这里所提到的可视化及可操作化是国外大学中所提供出的一种可以在我们理工科教学中进行应用的、很好的思路及解决方法。对于课程布置的具体实验而言，具有大型化、系统化的发展趋势，难度比较大，可使得学生对复杂的理论进行动手操作，可提供具体的解决问题的方法和能力，这一做法能够促使学生较为深刻地掌握和理解信号处理课程中所学习到的内容。 2.3从工程中来到工程中去 具体举例而言，实际工程中DFT（DiscreteFourierTransform即离散傅里叶变换）和FFT技术在电话拨键的双音频号的具体应用，让学生找出学习的重难点，建
6、立学习目标。这一做法被看作为从工程中来；此外，大学生的电子制作竞赛中，DSP竞赛或学生科研立项中选择与数字信号处理相关的课题去进行开发研究，由学生进行全程参与，这就是到工程中去。 三、结语 数字信号处理课程因其理论性强，一直以来不受学生喜爱，因此要想提高教学水平，增强学生的学习兴趣，就需要在教学内容、教学手段及实验教学上不断进行尝试与探索。此外，还要不断地完善理论教学内容，更好地应用于实践中。 参考文献 1梁快;赵明富.“信号与系统”与“数字信号处理”两课教学整合J.电气电子教学学报，2007（5）. 2曾伟梁;刘颖;鲍曼;徐宏艳;赵沛丰.用MATLAB实践数字信号处理课程的辅助教学J.黑龙江
7、生态工程职业学院学报，2014（1）. 3赵婷婷;刘绍丹;教峻嘉;刘嵩.“信号与系统”和“数字信号处理”优化整合的实践与探索J.价值工程，2013（3）4 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2.152.15.202109:0009:00:402月-2109:002、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。09:002.15.202109:002.15.202109:0009:00:402.15.202109:002.15.20214、找一个理由
8、，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。2.15.20212.15.202109:0009:0009:00:4009:00:405、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。9时0分9时0分15-2月-212.15.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。21.2.1521.2.1521.2.15。2021年2月15日星期一二二一二二一年二月十五日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。09:0009:00:402.15.2021星期一, 二月 15, 20211、你始终不属于
9、我，属于我的只是我自己。21.2.152.15.202109:0009:00:402月-2109:002、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。09:002.15.202109:002.15.202109:0009:00:402.15.202109:002.15.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.15.20212.15.202109:0009:0009:00:4009:00:405、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期一
10、, 二月 15, 20212/15/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。9时0分9时0分15-2月-212.15.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.1521.2.1521.2.15。2021年2月15日星期一二二一二二一年二月十五日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。09:0009:00:402.15.2021星期一, 二月 15, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.152.15.202109:0009:00:402月-2109:002、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
11、09:002.15.202109:002.15.202109:0009:00:402.15.202109:002.15.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.15.20212.15.202109:0009:0009:00:4009:00:405、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时0分9时0分15-2月-212.15.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.1521.2.1521.2.15。2021年2月15日星期一二二一二二一年二月十五日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。09:0009:00:402.15.2021星期一, 二月 15, 2021
