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1、一年级组“教师大家访”活动总结2一年级组“教师大家访”活动总结2依照学校的安排,我校教师在暑期期间举办了“大家访”活动,一年级由XXX和XXX教师带队进行家访工作,现在把活动举办情形汇报如下：带队教师组织本组成员仔细家访的精神,认识学校展开这次家访举办“教师大家访”活动的重要意义,落实家访对象,于X月XXX日至XX日进行了粟星，况飞，勇，喻明等学生的家访活动,活动中,凸出安全教育，心理辅导，学法指导，家庭教育等为主题,增强学生安全意识和自救自护能力,疏导解决现在影响学生健XX县（市）成长的心理问题,针对每个学生不同特点,强化指导,提升学生的效率;扶助家长更新家庭教育观念,提升家庭教育水准.家访
2、活动中非常关注家庭贫困学生，单亲及父母双亡家庭学生，进城务工人员子女，留守儿童，困难学生，有心理问题的学生等六类特殊学生群体,还仔细倾听家长对学校发展的意见和建议,使家长主动参与到学校的教育教育中来,家访后仔细填写“家访反馈表”,并适时与家访学生的班主任交流.在家访中,我们欣喜地发现大部分家长对孩子的寒假进行了科学合理的安排,在完成适当的作业的与此同时,带领孩子游玩和参加一些健XX县（市），安全，有意义的活动,寒假假生活丰富多彩,孩子健XX县（市）快乐的成长.可是是,我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题,值得我们研究和反思.主要表现为：一些家长对孩子的教育缺乏切实的引导,对孩子过于迁就,甚至溺
3、爱，放纵,从而给孩子养成骄纵，奢侈等不良行为,给学校教育工作带来诸多难处.一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度,甚至对孩子放任自流,一些学生由爷爷奶奶管教,他们更加溺爱孩子,有一些学生的心里放纵,学校教育工作更加难上加难.父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,应密切与学校的教育配合.整体来说,通过这次家访,了解学生的家庭情形，在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情形,提升了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的交流沟通,密切了学生教师关系,推动了家校共同教育,达到了预期的效果.潘庆余XXX*年X月XX日扩展阅读：中心学校千名教师大家访活动总结二中心学校
4、举办“千名教师大家访”活动总结二中心学校为了更加深切深切举办争优创先活动,依照县（市）教育局关于举办“千名教师大家访”活动的通知精神,紧密围绕今年我校教育核心工作,确实贴近学生生活,凸出人文关怀,构建家，校和谐教育环境.现在把举办“千名教师大家访”活动工作总结如下：一，领导重视，成立家访小组X，由学校领导带头适时成立家访小组.X，提升认识，仔细组织X月XX日下午适时召开了千名教师家访活动的动员会，安排会.确定了本次家访活动的目的，意义,家访的对象以及在家访中要掌握的大致情形,以走进学生家庭的方式举办活动.二，仔细，仔细填写家访登记表我校为了顺利举办家访活动,自行绘制了一份家访登记表,使教师记录
5、家访详细情形.三，适时全部汇总家访情形把家访材料汇总分类进行小结,找出我们平时学校教育工作中还存在哪些问题与不足.四，家访取得效果虽然,本次活动时间紧任务重，困难重重,可是是,通过这次活动也使我们有所收获.X，可以看出家长们对教师的家访渴望.通过对问题学生，留守学生，贫困学生，优秀学生的家访,许多家长都感到非常高XX感激.普遍认为这是学校对自己孩子的关心和爱护,是真心的为孩子们好,是诚心的干工作,是一个好教师形象的体现,是能教育好学生的切实途径之一,并教师能多到家中走走.X，发现家长们对自己孩子们教育的思想和方法的简单，单一.通过本次家访活动使我们深深的感到,不管是哪一个学生的家长对教育自己孩
6、子的方式方法上都存在错误或不足.只知道要孩子们学好,怎样学好不知道.只知道某某好,他是怎样学好的不知道.X，家长们对教师的要求直观直接.通过与家长们的交流与沟通发现他们对现行教育的要求现实而直接,只问成绩高低和教育环境的好坏.X，涌现很多家访典型事例.全校教师依照地方实际情形采用“跟踪家访”，“一帮一”等不同方法，措施和手段举办这次活动,深切了解学生的家庭情形和在家表现,听取家长对提升学校教育教育管理质量的意见和建议,并扶助困难学生解决实际问题.如X新才重点对“留守学生”进行家访,与其监护人保持经常性的联系和沟通,做到定期通电话,询问指导,掌握学生和生活情形,对存在的困难和问题给予适时指导解决
7、,并将留守学生在校情形反馈给远方的家长,做好交流工作;X，学校校委会每人至少家访X-X名教职工.了解教职工的生活情形及他们对学校的意见和建议.重点家访骨干教师，优秀年轻教师,了解他们的思想，生活状况,家访老龄和X年教师，患病教师，困难退休教职工,了解他们生活中的困难,扶助他们解决实际问题.通过这次千名教师大家访活动,密切了家校联系,地赢得了家长对学校和教师的理解和支持.更加全部地了解了自己孩子的具体情形,家校对孩子的教育达成了共识,有利于对症下药,使得教育更有针对性和实效性.与此同时,在家访之后,感觉教师和家长的距离近了,很多家长对这活动表示赞赏.教师的工作热情被激发起来了,教师们也觉得应该把家访当作一种常规活动,这对搞好学校教育教育工作有着非常现实的意义.二中心学校校长XXX*年XX月XX日4 / 4
