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1、【最新】中班第一学期工作计划(6)1.班级概况 我班现有幼儿41名,其中男生为_名,女生_名,都是外地民工子女.本学期我班转进来十二名新生,老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别,所以,我们需要在稳定班况的情景下,重点采用个别指导的方法,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮忙,共同健康成长. 这学期仍然有徐教师.何教师.朱阿姨三人负责班级里的一切工作,朱阿姨是今年新换的,教师都是孩子们所熟悉的,也是小朋友喜欢的. 经过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高,他们有礼貌,能主动学习,会自我的事情自我做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情.但还存
2、在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的生活学习习惯还需要继续引导. 二.本班特点与主要表现优势表现: 1.在进餐方面:大部分的孩子都能注意坚持 三净 和一静,大多孩子会自我盛汤,能尽量吃完自我的一份饭菜汤. 2.在学习方面:大部分孩子对于观察周围的事物十分有兴趣,能用普通话进行交流,并能用短句表达自我看到.想到的事物;喜欢看图书.听故事;喜欢画画唱歌,并配有必须的肢体动作. 3.在游戏方面:孩子们已经具有初步的游戏规则意识,愿意和同伴一齐玩,每一天能自主的选择自我喜欢的区域进行游戏.在自主游戏方面也有了提高,初步有了主角意识. 4.在运动方面:孩子们喜欢参加各项运动,乐意模仿同伴的动作
3、进行练习,喜欢和同伴一齐到大自然中去游戏. 三.弱势情景与因素分析: 1.这学期本班新来了十二名新生,他们不管在生活行为习惯方面,还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距,需要教师进行多方面的指导. 2游戏规则方面:有些孩子在游戏时,不能爱惜供给的材料,在整理收拾物品时显得有些乱,这学期需要加强这方面的指导. 3.卫生习惯方面:在整理环境时,有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上,虽然提醒后能立刻捡起来,可是一会儿后又会重犯,有的孩子还喜欢把垃圾拿在 手上玩,很不卫生,针对这些孩子的行为,期望经过家园间的联系,使孩子们能改掉这个坏习惯. 4.在礼貌方面比较欠缺,有的小朋友到此刻都不主动和教师同伴打招
4、呼. 5.语言表达方面:有的孩子在表述方面存在不完整的现象,说话喜欢几个词几个词的说,不能完整说出来,有的甚至很喜欢用 这个那个 的词语,可能教师这方面的引导还不够. 四.家长情景分析: 经过一年的接触和交流,家园双方都有了必须程度的了解.大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持.配合的态度,并期望能及时了解和参与.但部分家长在育儿观.教育观上仍存在一些认识上的误区,如隔代教育带来的误区.认知学习方面的误区.家园互动不畅带来的误区等. 1.加强联系:利用家访.家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通.及时向家长反映幼儿在园的表现,同时进取了解幼儿在家的情景.幼儿连续几天没来园的,教师及时进行联
5、系,了解情景. 2.提高帮忙:经过多种形式向家长介绍正确的育儿观.教育观.充分利用家长开放日,请家长走进幼儿园观看或参加活动,使家长能直观的了解幼儿园的教育资料及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师的工作情景,增强对幼儿园教育工作的了解,纠正不良的育儿观. 3.共同育儿:及时将班内及园内开展的活动告知家长,鼓励家长共同参与,给予家长参与和表现的机会.如:区域材料的收集和制作,幼儿活动的实地观摩等.让家长感受到自我也是幼儿园教育不可缺少的一份子. 五.本学期保教目标 1.学会礼貌待人,懂得并能遵守坚持公共环境的整洁. 2.尊敬父母和长辈,了解他们的职业,尊重他们的劳动. 3.理解和遵守日常
6、生活中的规则,学习控制自我的情绪和不宜行为. 4.初步积累爱护身体的基本常识,明白哪些是危险的事,了解交通规则,避开危险的事及物品. 5.尝试结伴.协商等方式与人交往,能倾听理解他人意思,进取表达自我的想法. 6.结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量.重量.颜色等概念,学习比较和归类.集合等方法. 7.大胆与人交往,并能认真倾听.喜欢阅读,初步理解其资料. 8.对周围环境中完美的事物较敏感,并能用语言.动作.图形.色彩表达自我的感受和理解. 9.喜爱各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料,并学习收拾整理. _.喜欢演唱自我熟悉的歌曲,喜欢参与韵律活动,能随音乐的变化改变动作的力度.速度
7、.节拍等. _.掌握主角游戏的玩法和规则,逐步增强规则意识. _.尝试利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节. 六.附件:各月保教工作重点提示 九月: 1.制定各类计划.（班级学期计划等） 2.创设班级.区角环境.供给游戏材料. 3.开展.主题活动. 4.参与庆祝教师节.中秋节,等节日活动,体验节日欢乐,激发爱教师的情感. 5.新授新操和律动,锻炼幼儿的小肌肉组织 6.召开新学期家长会,向家长介绍新学期的保教资料以及本学期要召开的重要活动. 十月: 1.开展主题主题活动. 2.班级开展国庆活动,激发幼儿爱祖国的情感. 3.幼儿早操评比. 4.开展幼儿秋游. 5.组织幼儿绘画.手工
8、比赛. 6.中班语言课研讨. 十一月: 1.开展主题活动. 2.中班家长半日开放日活动. 3.中班计算课研讨. 4.鼓励孩子在一日生活中运用普通话进行交流,提高幼儿说.用普通话的能. 5.鼓励各家庭开展自制汽车活动（建构主题:马路边的车） 6.环境评比. 7.幼儿朗诵,讲故事比赛. 十二月: 1.开展的主题活动,观察比较,了解家禽与家畜不一样的外形特征和生活习性.喜爱动物,有兴趣了解家禽.家畜和人们生活的关系. 2.结合新年主题,与幼儿共同创设迎新年的班级环境.开展迎新年活动. 3.中班音乐课研讨. 4.冬季亲子运动会. 5.教师考核. 一月份: 1.开展主题活动,结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的供给. 2.做好寒假留园幼儿的登记,以及准备 寒假小贴士 . 3.做好学期结束各项总结工作. 4.做好幼儿发展评估.
