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1、【最新】幼儿园小班下学期班务计划及规划_幼儿园小班下学期班务计划及规划 一.班级情况分析 这学期本班幼儿共有26名,男生18名,女生8名.通过之前中班一学期的学习,大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步,能独立的进餐及午休.大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事,但是也有许多不足的地方.如:孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候,他们有自己的主见,对新奇的事物比较感兴趣,但自我控制力较弱,有些孩子在上课时注意力不集中,这些方面还需要不断地加强.希望通过本学期的学习,让孩子们能够养成良好的学习习惯,而且能在生活习惯等各方面取得一定的进步,为下学期进入大班做好扎实的准备.本学期我班有四名新生,他们有一定的
2、生活自理能力,好表现自己.通过两周的集体生活,他们的表现比刚入园时有了不少的进步,现在能主动的和同伴交流,玩耍.相信他们在以后的日子会表现得越来越好. 本学期班上配有三位老师,两位教学老师,一位保育老师.本学期我们三位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足进行有效的指导,对幼儿实施体.智.德.美等方面全面发展的教育,帮助其健康成长. 二.本学期主要目标 1.根据园长制定的和班级班务计划以及要求来完成本学期的工作任务. 2.班级三位老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合. 3.教师积极做好家长工作,及时
3、沟通,更好地达到家园共育的目的. 4.根据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划.周计划来按时完成本学期的教学内容. (一)常规工作 1.在日常活动中,较强幼儿各种行为习惯的培养,见到老师.家长要主动问好. 2.在课堂上,要遵守课堂纪律,如:回答问题是要举手.安静的听他人发言.培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯. (二)教学工作 1.根据幼儿的年龄特点,进行因人施教,从幼儿的兴趣.需要.习惯等处发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,积极的开展教学活动,充分的让幼儿吸收知识. 2.严格按照学期教育计划,月计划,周计划开展教学活动,课后及时反思课程中不足的地方,针对出现的问题,采取
4、相应的措施帮助幼儿学习. 3.在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,每周及时备课并准备充分教具,使教学达到预期的效果. 4.在一日生活中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习,在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力,传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力. (三)保育工作 1.每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等,幼儿如有不适立即通知家长.在进餐时培养幼儿饭前洗手,饭后漱口.擦嘴,不挑食的好习惯. 2.每天如实记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生.对于季节性疾病要做到早预防.早发现.早报告. 3.根据天气的变化,及时帮
5、助幼儿增减衣物,对生病的幼儿要加倍关心,按时给幼儿喂药并做好登记工作. 三.具体工作安排以及措施 _月份工作: 保教: 1.加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练. 2.班级月主题墙面的创设(每月10号之前) 3.每周开展班级例会,进一步做好班级各项工作. 4.新学期家长会的召开(20_.3.19). 5.发放家园成长档案.(每月月底发放) 6.每周一举行升旗,提前提醒幼儿穿园服. 7.开设美术展示区,展示幼儿的美术作品.(每周三) 8.（幼儿园教师园本培训总结及小结）班级完成课间操的编排(20_.3.27) _月份工作: 保教: 中班下学期班务计划大班下学期班务计划幼儿园小班班务计划中班上学期
6、班务计划幼儿园大班班务计划托班下学期班务计划 1.环境创设,完成本月主题墙的创设.(10号之前) 2.开设美术展示区,展示幼儿的美术作品.(每周三) 4.发放家园成长档案.(每月月底发放) 5.加强班级课堂常规及班级安全常规管理. 6.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服. 7.全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园幼儿体检.(20_.4.2) 8.班级教师对外公开和观摩活动.(20_.4.21D4.23) 9.开展 五一劳动节 课程教育活动(20_.4.30) _月份工作: 保教: 1.班级月主题墙的创设.(10号之前) 2.发放家园成长档案.(每月月底发放) 3.编排 六一儿童节 节目.(20_.
7、5.26活动彩排) 4.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服. 5.开展美工展示区,展示幼儿的美工作品.(每周三) 6. 母亲节 教育活动课程.(20_.5.28) 7.开展 六一儿童节 活动.(20_.5.29) _月份工作: 保教: 1.班级月主题墙的创设.(10号之前) 2.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服. 3.开展美工展示区,展示幼儿的美工作品.(每周三) 4.发放家园成长档案.(每月月底) 5. 端午节 教育活动.(20_.6.18) 6. 父亲节 教育活动.(20_.6.19) 7. 七一建党节 教育活动.(20_.6.30) 8.全园教职工 七一建党节 诗歌朗诵活动.(20_.6.26
8、) 9.教师对外招生工作.(20_.6) _月份工作: 保教: 1.班级月主题墙的创设.(10号之前) 3.复习本学期所学的主题内容. 4.填写并完成班级幼儿体格发育评估表.(20_.7.10) 5.上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品.(20_.7.10D20_.7.24) 6.班级教师做好幼儿报名相关事宜.(20_.6.29D20_.7.25) 7.班长上交20_D20_下学期学期班务.教育工作总结和20_D20_下学期教师工作总结.(20_.7.17) 8.组织关于 假期安全教育 教学课程.(20_.7.13D7.17) 9.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服. 10.开展美工展示
9、区,展示幼儿的美工作品.(每周三) 11.园长到班检查幼儿五大领域,英语和数学学习情况.要求带领幼儿展示和配有相关教具教卡.(20_.7.13D20_.7.17) 12.教师对外招生工作. 四.家园共育 1.,教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作. 2.加强与家长的交流和沟通,以电话.接车本.接送时的交谈等形式了解幼儿的情况,以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现,及时取得家长的密切配合. 3.家长积极配合老师的工作,督促并辅导导幼儿回家的学习.幼儿不来园时,家长及时与老师联系并告知. 4.每周及时更换家园联系栏的周计划,做到家园互通信息
10、. 5.邀请家长参加园内组织的各项活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育理念,了解老师的工作情况,增进家长与教师的情感联系. 延伸阅读: 幼儿园小班下学期班务工作总结 当新年的钟声悄然隐去,和着春雨的节奏,春风的舞姿,走进了新的学期,现在我们又将伴随着夏日的气息,结束这个学期的学习,不能不感叹时间的飞逝.和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了.回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们不禁回忆起一路走来的足迹. 一.教师工作方面 1.教师间的协作 本人作为一位新任的班主任,在园领导及
11、各位老师的支持与帮助下,对班主任提工作已经逐步熟悉.班上的另一位老师DD王老师是位非常经验的老教师,她为人热情,对我的工作给予极力的支持与配合.对我提出的问题她总是很耐心的指导,在我平时的教学中当她发现问题也及时地讲解给我听,做为师傅她还定时的听我的随堂课,及时.认真做好笔记,然后给我讲解出现的问题,在业务提高上给予了我很大的帮助.对与我这样的新老师,她总是很关切地问我 是否需要帮忙 ,积极配合我教学,有这样的搭班老师我感到非常的幸运.在这个学期中,我们的合作也越来越默契,利用自己的时间讨论如何开展主题,筛选适合的教材及如何修改教案等,让幼儿能好的感受主题的内容.更好的掌握知识. 2.开展的教
12、育教学活动 本学期我们继续沿用了的教材,我们在课程的研究和试行中,由于没有响应的教学材料,我们就自己想办法找,坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课.制作教具等,尝试着新的教学方法. 由于这套教材的特色,活动中需要家长配合的地方很多,因此,另一方面我们也积极调动家长参与的积极性,通过家长会.幼儿作品展示.亲自作业等活动,激发家长协助教学的愿望,在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持,并且每周传发 材料准备表格 ,让家长能更清楚的了解目前我们开展的活动和需要的材料. 3.不断调整的活动 区域.游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我们也一直不断的在改
13、进班级的游戏区域活动.这学期张春霞老师来 观摩我的游戏活动,对我们本班级游戏中存在的一些问题和教师如何指导,提出许多的建议使我们收益非浅根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点,我们做了几项调整: 第一,用印有点数的 钱币 替换原来的 钱币 .针对我们班级在游戏中使用的 钱币 ,张老师指出在小班下学期可以将数学渗透进来,原来在游戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币,在游戏中供幼儿使用,这种 钱币 的代替物已经不能满足幼儿的需求和目前幼儿发展的要求,提供点卡和制作价目牌,给幼儿数量的概念,促进他们的数学能力,做为日常渗透的一种教学. 第三,这学期我们还增设了 小舞台 给喜欢唱歌.跳舞的小朋友表演,
14、准备了丝巾.头饰,还有各种小乐器等, 小舞台 常常是爆满. 第四,开设 小小采芝斋 商店,本学期开展吴文化DD采芝斋的教学活动,带领孩子去参观百年老店 采芝斋 ,一起品尝了粽子糖.枣泥麻饼等,在这个主题活动下产生了 小小采芝斋 商店,小朋友可以来做营业员卖糖果,加工厂里幼儿动手制作粽子糖.软糖等,受到小朋友的喜爱. 第五,调整游戏的位置,注意游戏游戏的联系,动静结合,将娃娃家做为主体,与之有关的游戏(银行.商店等)放在一起,把 小舞台 加工厂设置在另一边. 通过本学期的摸索DD尝试DD调整DD再调整DD分享等一系列有计划.有目的的灵活实施,游戏活动已取得了初步成效,但在以后的工作中还应根据实际情况的变化再做及时的调整改进. 4.双语教学 本学期,我们有意识地面向全体幼儿渗透一些常用的日常用语.班上每个孩子都有一个英文名字,为了让他们能尽快记住自己的名字并准确发音,我经常和小朋友一起玩 你好 的游戏,唱歌曲,在愉快的氛围中,孩子们轻轻松松就记住了自己的英文名字.当我们中文进行的主题时,我就及时想幼儿介绍各种颜色的英文名称,把一些简单的中文游戏该成英语游戏,受到幼儿的喜爱. 二.幼儿发展方面 通过上一学期老师与幼儿的相处,我们也发现班级中许多孩子的自理能力差.常规不是很好,因此,在这个学期中
