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1、【最新】幼儿园师带徒计划幼儿园师带徒计划 焦桥镇中心幼儿园师带徒计划 袁翠红李爱霞 师带徒结对活动是一种传统的.行之有效的教师培养模式,老教师可以充分发挥示范和辐射作用,新教师的创新能力也值得借鉴,实现优秀资源的共享.促进师资队伍的整体水平提高和均衡发展,拓宽教师多渠道的培养途径. 为了继续更好地展开师徒结队活动,骨干教师发挥的积极带头作用,在强帮弱.老带新的活动中,师徒之间认真学习经验,认真学习诱思探究理论,提高自身的道德修养,强化幼儿一日生活常规,创设宽松优雅的良好环境,以相互学习.相互沟通.取长补短.共同成长为目标,促进我园教育教学工作的全面发展.争做一名继学习和传授为一体的新型幼儿教师
2、.圆满完成并提高各科教育教学工作. 活动目标 1.做好骨干教师带领年轻教师的教学工作. 用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟,并鼓励她认真从事教育事业,做敬业.精业.爱生的典范. 2从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为,主动为他们排扰解难,指点迷津. 3每学期指导徒弟备课,每学期听课不少于2节课.听课.评课至少一节,指导撰写教育教学论文或经验总结. 4在此项工作中师徒共同研讨,共同提高,积极探究教学的新方法.具体内容及措施 1树立正确的儿童观,以创新为切入口,搞好教育教学工作.2广泛开展体育活动,加强做操常规,增强户外游戏的质量. 3以多元智能为依托,挖掘园本课程,以尊重幼儿需要为起
3、点,进行科技实验. 4以诱思探究活动为主题,进行课程改革,使教材多元化.园本化.本土化. 5积极搞好科研工作,圆满完成园里交给的科研任务,做好优质课评比工作. 6骨干教师带头做年轻教师的模范,使教学工作搞得更好.参加人员:师:袁翠红徒:李爱霞具体工作安排:（第一学期） 九月份:指导把握整册教材,制订出切实可行的教学计划.加强学习,在学习中丰富提高,学习新课程理念. 十月份:师傅上示范课,并听徒弟的课,共同研讨,指导备课.在教学实践中,提炼教学特色,设立成长目标,使之能轻松驾奴课堂.徒弟要虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索. 十一月份:随时随地教研,研究教材.教学.提高专业技能,指导撰写教学案
4、例和教学论文,推荐参评.不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高. 十二月份:指导制订复习计划,研讨如何上好复习课.（第二学期） 三月份:指导制订教学计划,并学习几篇教学新理念的文章.注意博采众家之长. 四月份:参加开放周教研活动,听课评课,指导备课.每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力.每月安排两节示范课并及时解疑. 五月份:交流教学案例,提出意见,及时整改.指导徒弟作校内汇报课一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务. 六月份:上示范课,听徒弟课,共同研讨.帮助徒弟选定一项教改实验课题,并给予指导. 七月份:指导制订复习计划,撰写学生寄语.
5、教学及个人工作总结. 扩展阅读:焦桥镇中心幼儿园师带徒工作计划袁 李 焦桥镇中心幼儿园师带徒工作计划 以分享.合作.支持为宗旨,以相互学习.相互沟通.取长补短.共同成长为目标,我园开设了师徒结队活动,为了更好地开展这个活动,发挥骨干教师的积极带头作用,在强帮弱.老带新的活动中,促进我园教育教学工作的全面发展.青年教师是幼儿园的新生力量,他们的快速成长将会极大促进幼儿园的发展.为此,我园实行新老师徒结对计划,发挥骨干教师的引领作用和传帮带作用,加强对青年教师的指导,并不断加强教师之间的学习和交流,提高教育教学管理水平. 平等.和谐的师徒结对仪式后,师徒们相信在同一个平台上,一起努力,共同进步,在
6、帮教过程中,新老教师通过合作交流,双赢共进,从而更加卓有成效地开展各项教育教学工作.本学期在工作中,我们师徒将积极尝试运用多种方式开展活动,通过相互听课.研讨.观摩等多种形式相互学习.共同提高.对新教师来说,是一次次学习.提高的机会,对老教师来说,更是巩固.创新的契机.希望通过活动,使教师一定会尽快成长,适应.胜任幼儿教师的岗位;我们的老教师也会在帮带的同时总结经验.推陈出新,不断擦出教育教学的火花.二.活动目标 1.师傅带领年轻教师的教学工作.用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟,并鼓励她认真从事教育事业,做敬业.精业.爱生的典范. 2从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为,主动为他
7、们排扰解难,指点迷津. 3每学期指导徒弟备课,每学期听课不少于2节课.听课.评课至少一节,做到活动前知道,活动后及时评价,共同研究改进措施.指导徒弟撰写教育教学论文或经验总结. 4工作中师徒共同研讨,共同提高.带领徒弟提升教育教学先进理念,不断提高.优化.把握课堂教学的能力和水平,积极探究教学的新方法.三.具体计划如下: 1.提升专业技能 在教育.教学上:教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水,孩子才会有一桶水.教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任.作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言.计算.音乐.舞蹈.外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样
8、把自己把握的知识,用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习. 2.加强师德修养 在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真.教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们.培育他们;呵护他们.雕琢他们.我将用各种方式.方法引导李老师来了解孩子,使她在日常生活中以妈妈的细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正.循循善诱;在游戏活动中以玩伴的童心信任鼓励他们.走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一
9、曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路. 3.丰富保育知识 在保育知识上:幼儿教师不仅要负责传道.授业.解惑,还要负责他们的吃.喝.拉.撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的.我将带领李老师一起学习,一起探索,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展. 4.重视及时反思 多年的工作经验告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快.并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进.因此,本学期要求李老师积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价
10、反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策. 总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师,引导她向有经验的教师学习,定期走进教育教学活动中,发现她们的困惑与需求,并在现场观摩教学中进行指导,将自己好的经验传授给中青年教师;关心指导中青年老师能够主动钻研,探索符合自身特色的教学思路和教学风格,促使自身的综合素质快速提升.以后我将加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅.师徒结对活动,有效地发挥了幼儿园优质师资的示范辐射作用,有力促进了幼儿园师资队伍的建设,促进了年轻教师由职业型向专业型迈进. _年3月 焦桥镇中心幼儿园师带徒工作计划 师傅:袁翠红徒弟:李爱霞
