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1、【最新】小班区域活动学期计划小班区域活动学期计划 区域活动计划 小三班irelandmoon_年9月 一班级情况分析: 本学期我班共有幼儿24名,男孩子有13名,女孩子有11名,其中大部分幼儿未读过托班.由于幼儿年龄较小,部分幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,普通话及自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限.针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:角色区,阅读区,美术区,益智区,为幼儿更好的成长提供良好的空间.二区域活动的总目标 创设一个幼儿喜欢的.自由的.开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动.活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助.合作和分享
2、.三.各活动区域分目标 1角色区（娃娃家,娃娃超市,美衣坊）:（1）培养幼儿对角色扮演的兴趣. （2）增加幼儿之间的交往,发展语言表达能力.（3）锻炼幼儿的动手能力,知道做父母的不易2阅读区 （1）培养幼儿对看书的兴趣,养成良好的看书习惯.（2）发展幼儿的语言能力,养成坚持讲普通话的习惯.3美工区 （1）培养幼儿对美术的兴趣,培养幼儿的美感.（2）锻炼幼儿的动手能力,培养手指的灵活性.4益智区 （1）开发幼儿智力,培养幼儿动脑习惯.（2）丰富幼儿的知识,提高认知.5小舞台 （1）培养幼儿的语言表达能力,锻炼胆量.（2）提升幼儿的创新意识.四各区域阶段活动计划:1.角色区 第一阶段; （1）具体
3、教育目标 a培养兴趣.b认识娃娃家东西.c认识娃娃超市的东西.d认识美衣坊的东西.e不损坏娃娃家内的用品.（2）活动准备 a向幼儿介绍娃娃家,娃娃超市,美衣坊的用途及巩固该区的规则.b桌子.小床.灶具布娃娃.炊具.餐具.小桌子.玩具.推车.水果模型.钱币.篮子.等娃娃家和娃娃超市的物品.（3）活动指导 a.告诉幼儿各个角色区应该怎么玩.b.帮助幼儿认识角色区内的各种物品,并了解其玩法.c.告诉幼儿不能损坏角色区内的物品.第二阶段:（1）具体教育目标a.学会正确的抱娃娃,哄娃娃睡觉.b.学会用小勺喂娃娃吃饭.c.喜欢给娃娃梳妆打扮.d.学会煮饭,炒菜.e.学会购物的流程,认识超市中各种物品的用途
4、.（2）活动准备 a.向幼儿介绍角色的分配情况及注意事项.b.添置娃娃家和娃娃超市的物品.c.美衣坊内的物品. （3）活动指导 a.指导幼儿如何模仿大人或已有经验进行游戏.b.学会洗衣流程,学会自己叠衣物. c.学会购物,认识基本的货币单位及换算知识.2.阅读区 第一阶段: （1）具体教育目标 a.喜欢在图书区看书.b.看单幅单画图书,知道书的封面,封底,会从头开始看.c.边听老师朗读图书,边观察图书内容,了解故事情节和图画内容的联系.d.根据图书画面学习一些词汇,主要是动词和形容词.e.能够安静的看书.（2）活动准备 a.向幼儿介绍该区的活动规则及各种图书的类别.b.各种图书.（3）活动指导
5、 a.告诉幼儿阅读区是让小朋友们看书的地方及应该注意的事项.b.指导幼儿应该放正图书,从头到后一页一页的看.c.告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书. 第二阶段: （1）具体教育目标 a.幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述.b.用较简单的语句讲述图形中出现的画面.c.讲述图书内容,能够较正确的运用动词和形容词.d.学习简短语言的讲述画面内容,较合情理.（2）活动准备a.各种图书.（3）活动指导 a.指导幼儿用简单的语句讲述画面.b.纠正幼儿用词不当的地方.3.美工区 第一阶段: （1）具体教育目标 a.喜欢在美术区里做手工.b.学会搓橡皮泥的技能.c.学会盖印的技能.d.
6、熟悉规则.（2）活动准备 a.向幼儿介绍该区的规则.b.粘贴画.橡皮泥.装饰拖鞋.盖印画.各种玩具等.（3）活动指导 a.告诉幼儿美工区的作用及各种物品的玩法b.指导幼儿如何把橡皮泥捏软,搓圆,压扁,印上花.c.指导幼儿如何制作盖印画等. 第二阶段: （1）具体教育目标 a.学会玩橡皮泥的花式.b.敢于大胆使用各种道具创作.c.认识各种颜色.（2）活动准备 a.七彩糖果.b.创新造型油泥模型.（3）活动指导 a.指导幼儿如何将油泥搓成各种形状.b.认识七彩糖果,能准确辨别颜色.c.使用粘贴画进行大胆创作.4.益智区 第一阶段: （1）具体教育目标 a.喜欢在益智区里玩游戏.b.能够找出完整拼图
7、.c.了解磁与铁的关系.（2）活动准备 a.向幼儿介绍该区的规则.b.自制拼图,磁铁等.（3）活动指导 a.告诉幼儿益智区的作用及各种物品的玩法b.指导幼儿如何找出一幅完整的拼图.c.引导幼儿玩磁铁. 第二阶段: （1）具体教育目标 a.进一步加强对幼儿识别,对应的能力的培养.b.学会匹配相同的点子.（2）活动准备 a.对应点子.b.各种拼图.（3）活动指导 a.增加拼图难度加强锻炼.b.知道如何匹配相同的点子.5.小舞台 小舞台将在迟些时候推出,主要目标在于给幼儿一个大胆表演的空间,使他们能在自娱自乐的同时充分的展示自我.老师将指导他们进行大胆的故事和表演创编,提升小孩各方面的综合素质. 扩
8、展阅读:小班下学期区域游戏计划 区域游戏活动计划 一.现状分析: 通过小班一学期的游戏开展,孩子们的交往能力.语言能力.动手能力等有了一定的发展与进步,大部分幼儿已具备一定的游戏经验,但游戏水平还处于平行阶段,角色之间的交往不多,技能不够好,经常会出现与同伴发生纠纷的情况.还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具,独自游戏.游戏结束时,玩具整理零乱,特别是娃娃家.烧烤店,床铺乱七八糟,满地都是材料.二.总目标: 在正确的教育观.儿童观指导下,合理安排各项活动,提供丰富的活动材料,建立和谐.自由.轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展.引导幼儿乐意参与游戏,扮演各种不同的角色,明确自己的职责.鼓励幼儿积极动脑
9、,能主动利用一些替代物进行游戏,能根据游戏,自由想象活动的情节,并养成遵守游戏规则,收放.整理玩具,迅速.有序.整齐的好习惯. 1.在搬运.取放.堆叠积木的过程中,帮助幼儿发展手眼协调能力.2.在把积木时而堆高,时而围合的过程中,获得理解空间的关键经验.3.引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题.解决问题的能力. 1.通过给娃娃喂食各种豆子,进而认识事物的特征,发现事物之间的不同.2.提供各种成品.半成品让幼儿操作,发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力. 3.乐意感知周围的物品.现象,了解物品的颜色.大小.形状.数量.方位等明显特征. 4.尝试简单的比较.分类,喜欢操作.摆弄,尝试提问和
10、表达自己的所见所闻. 1.利用废旧材料及其它物品制作各种食物,并开展烧烤店买卖的游戏.2.通过生活中点点滴滴的结累,特别是吃烧烤的事例,鼓励幼儿模仿烧烤店师傅的工作,大胆地制作,热情地招呼,培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐. 1.提供洗.剪.吹等道具,熟悉并正确使用各种工具.2.学习与同伴协商角色的分配,并大胆表演所选择的角色.3.感受理发师工作的艰辛和伟大. 1.根据日常的主题活动需要,开展合理的.幼儿感兴趣的游戏内容,丰富主题情节. 2.喜欢和同伴一起做游戏,学会分享.等待与轮流,体验与同伴共处的快乐.3.训练幼儿动作技能,培养其爱心和协调合作能力.4.理解并遵守日常生活中的基本规则.
11、1.喜欢参加版画活动,并能大胆地表现自己的情感和体验. 2.尝试将彩泥压扁.搓长.团圆,进行平面或立体造型与变化,体会创作乐趣.3.发展幼儿的动手.动脑能力. 4.教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯. 1.为幼儿提供丰富的乐器材料,表演学过的儿歌.故事.歌曲.舞蹈等. 2.鼓励和指导幼儿大胆表现.培养和提高表演的兴趣.3.感受表演给大家带来的快乐和满足,积极尝试参加表演.4.培养安静观看.倾听的习惯. 1.提供具有色彩缤纷画面,主动有趣情节的图书,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读. 2.愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提高语言的表达能力,丰富词汇. 3.在阅读过程中,掌握正确的阅
12、读方法,一页一页地翻,形成良好的阅读习惯. 三.逐月目标及具体措施:二.三月: 1.调整各个区角的位置,整理各区角材料.2.发动家长共同收集游戏材料,教师利用收集好的材料,安排到各区域,丰富各区域. 3.完善各区域的环境创设,体现师生互动的主旨. 4.根据幼儿兴趣,主题活动,设置相应区域,开展娃娃家游戏幸福之家,适当增加和替换游戏材料.如:窗帘.电视机.玩具柜等.5.益智区,增加糖纸和塑料泡沫,学习制作美味的糖果.提供刺猬和水果图片,根据刺猬身上的点子找取相等数量的水果.6.能根据不同的建构材料,进行自由搭建. 7.加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语.四月: 1.根据主题活动,生成活动
13、为各个区域提供相应材料,继续丰富游戏区域. 2.加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,根据幼儿的兴趣增添游戏材料. 3.益智区,提供兔子图片,引导幼儿根据兔子大小排列.提供各类点物匹配材料. 4.吃吧烧烤店提供价目表,店主两人在明确各种烧烤的价格下,注意烧烤需装在碗里交给顾客,买卖前后都要注意货架上的食物摆放是否整齐明了.5.娃娃家,开展去菜场买菜游戏,由爸爸妈妈其中一人去菜场买菜,并做成各类好吃的食物. 6.理发店游戏中,提供各类护发素空瓶,指导幼儿了解护发的重要性.7.班级特色展示区,增加玉米.红薯.积木等,学习制作.等成品. 8.发动幼儿自带图书,开展我喜欢看图书活动,让幼儿学会分享
14、并从中感到快乐.五月: 1.重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力. 2.娃娃家游戏中,增加客人一角色,重点指导幼儿如何招待客人,加强文明礼貌教育.3.吃吧烧烤店游戏中,引导老板学习吆喝生意,教育客人知道点菜需循序渐进. 4.益智区提供多种动物图片,满足幼儿探索动物的愿望,引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息. 5.班级特色展示区,继续提供瓶盖.汽车.飞机模型,通过各类创作,提高幼儿的创作能力. 6.开展我给你讲故事活动,帮助幼儿丰富词汇,提高语言表达能力.7.定期清洗,消毒各类玩具,确保材料的安全卫生.六月: 1.增添和更换区域游戏材料. 2.娃娃家游戏,继续学习礼貌用语和招待客人. 3.班级特色展示区,继续开展版画制作活动,学习用身边的物体进行印画,并添画造型. 4.益智区,继续引导幼儿开展数物匹配活动,喜欢操作.摆弄.5.提醒大家安静游戏,遵守游戏规则.6.进行各区域的清洗卫生.7.做好游戏的总结工作.
