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2、激发学生学习的热情 本学期时间紧,任务重,几乎是一个月一次考试.每一次考试都对学生们具有重要意义.基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理稳定工作.思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升. 二.备好课,努力提高驾驭课堂的能力 根据这个班的同学比较活跃,但中等生.差生占较大多数,尖子生相对较少的情况.备教法的同时也备学生.备课充分,资料拓展更宽阔,就能调动学生的积极性,上课效果就好. 掌控课堂节奏,注意学生反映.学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心.课堂内容丰富,翔实.教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引
3、住学生.所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们.这样,学生上课就有了一股劲儿,授课就事半功倍. 当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势.或用眼光.或用简单的语言及时提醒,尽量使自己的情绪不受到影响,不带到教学中,避免让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果. 三.关注了解学生,与学生建立良好融洽的师生关系 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生,他们是学习的主体,也是提高成绩的主体.他们有了自己的独立思想意识.要想真正提高教学质量,我觉得应该充分调动学生的学习积极性,让他们
4、从被动地学变成主动地学,在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能.首先应多了解学生与其谈心,帮助学生缓解考试压力.毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,家长期盼的压力,也有来自于自身的考试焦虑.还有青春期的迷茫.如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果.作为语文科任教师,我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心,找到努力的目标. 四.紧抓课堂教学这块学习阵地,积极探索有效教学 能严格组织好课堂教学,关注全体学生,认真钻研教材研读考试大纲,结合本校学生实际上好每一堂课.我们九上书本一共编排了六个单元,重点是诗歌单元.小说单元.文言文单元教学,难点是议论文教学.教完还要教学下学期文言
5、文单元,因此内容含量大,系统性强,在课堂上我注意创设情景,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境.例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐,通过这样创造良好的课堂气氛.精心设计问题,以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习.课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣.课堂上讲读结合,重视朗读教学,让学生在读中感悟教材.布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担. 五.紧抓作业批改,注重分析.紧抓后进生的学习督促跟踪 开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学.对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促,要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作.
6、对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想.谈目标,激发他们的学习热情. 六.积极参与教研活动,学习有关教育理论 坚持听课.评课,注意学习组里骨干教师的好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验,并试着拿一些适合学生教学方法来用. 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但在教学工作中仍然有缺陷.例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗. 七.面对全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作 语文是一门工具学科,对学生而言,既熟
7、悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会欣赏语文之美,更喜欢学习语文.因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学也很有好处.另外再采取适当的物质奖励. 八.研究中招试题,提炼解题规律 加强个人学习,研究中考试题的基本形式.考察方向.中考考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中考的指导.同时借鉴一些名教师和专家们的做法
8、.经验和理论,力求在试卷应答和成绩提升上有所突破. 经过一个学期的努力,教学效果和成绩都有待进一步去检验.但是我相信,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果.时光流逝,一切都已经成为过去,过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力. 教师年终个人工作总结范本二 本学期担任初三_班的语文教学工作.本人按照学校的要求,全力以赴,顺利地完成了教学任务,回想这半学年的教育教学工作,总结如下: 一.注重基础知识的积累 语文是一门基础学科,以全面提高学生的语文素质和语文能力为目的,特别是基础知识,重在积
9、累,很多的知识不是单靠记忆可以解决的问题.所以,认真了解.分析学生语文学习现状,查缺补漏,在平时的学习中,随时发现问题.解决问题,从实际中学习运用知识的方法,夯实基础,强化基本技能训练,结合高考具体要求,对相关考点逐个讲练,力求使学生掌握规律,突破难点,提高语文能力. 二.加强阅读能力的培养 全面提高阅读能力.在阅读教学中,教给学生不同文体阅读的基本方法,解答思路,以使学生掌握规律,不断提高学生阅读能力. 1.抓好古文教学 针对近几年中考试题的反馈信息,看出古文阅读占一定的比重,因此教学中加大了古文阅读练习.从网络上下载或练习册里选取习题,采用集中讲解,单独练习等方式,抓重点带整体.注重文言词
10、语的分类练习,整理考试要考的知识点,重难点,努力提高成绩. 2.加强现代文教学 以提高现代文阅读能力为重点,掌握现代文阅读答题技巧及套路.帮助学生利用各种文体的阅读题的一般答题模式及技巧进行反复训练,让学生对这些技巧做到心中有数.遇到新的阅读材料时能够认真思考.灵活解答.现在我班学生的阅读能力不断提高. 三.继续抓好写作训练 写作和阅读一样,在当前的升学考试中占据了较大的分值,是教学中的又一重点,所以在教学中,不断提高学生写作能力,继续把作文练习落到实处,力求每星期写一篇大作文.在审题.立意,布局谋篇和语言表达几方面强化训练,引导学生关心生活,不断积累材料,有效提高作文水平. 指导学生阅读众多
11、的优秀作文,并背诵好句好段,积累了许多好的写作素材,不仅让学生扩大视野,开阔思路,而且为写作打下基础. 四.培优辅差 课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好.重点培养优等生,鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫.抓好后进生工作,进行课外辅导,利用补课.晚自习的时间,组织学生加以辅导训练,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣,转变学习态度,从而能够主动学习,提高学习成绩. 五.积极参与教科研活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平 在以后的教学工作中,我一定加强学习,挖掘教材,进一步把握知识点和考点,学习其他教师先进的教学方法和教学理念,加大教学投入. 教
12、师年终个人工作总结范本三 一.课堂教学 1.严格按照期初计划和教学进度,将教学工作有条不紊地实施;从备课阶段开始,我即对每节课的重点.难点.教学过程的处理等进行研究,选择适合本学科.本年级.本班级的教法,对课堂教学模式进行反复的研究,力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式,培养学生的创新思维能力.实际操作能力和合作探究能力. 在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体,让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力.在掌握基础知识的同时,鼓励学生创新,让他们带着创意去制作作品.因材施教,针对不同班级.不同水平的学生,通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能,使他
13、们有成就感,不同层次的学生有不同的提高. 2.按照学校的各项规章制度,认真备课,写教案,认真上好每一节课,完成教学任务. 3.利用课余时间积极自学本学科相关知识.除了参加各种培训.听课.评课和教研活动外,积极查找资料,对专业知识进行查缺补漏,及时升级自己的知识体系,在探索教学方法的同时,加强了对本专业知识的升级更新. 二.教学业务方面 教学工作是教师工作的中心.在本学期,我每周都利用一定的时间练习基本功.在教学活动中,常常需要涉及其他学科的知识领域,比如书法.绘画.体育.音乐等常识性知识内容,所以我也注意利用各种渠道,不断积累. 三.其他方面 在本学期做到了严格要求自己,遵守学校的作息时间,按
14、时参加继续教育学习培训,认真做好笔记,并努力把学到的知识应用到教学实际中,做到学以致用.服从领导分配,积极配合学校各项工作,勇挑重担. 教师年终个人工作总结范本四 我是一名人民教师,任职以来我用一直我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.以下是我对自己工作所做的自我鉴定. 一.师德表现 关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢.配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关系融洽.本学年度全勤. 关心.热爱学生,做孩子们的好朋友.
15、记得曾经有人对我们说过:虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的.说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸. 二.教学方面 1.备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案.备课时认真钻研教材.教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习.请教.力求吃透教材,找准重点.难点.为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里.为了学生能更直观地感受所学的知识内容. 2.上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足. 3.辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,
