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1、【最新】教育实习个人总结报告总结是指对某一阶段的工作或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想.下面小编给大家整理了关于教育实习个人总结报告,方便大家学习. 教育实习个人总结报告1 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义.作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习,3个月的国培实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验.当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题.现就本次实习总结如下: 我于9月5号到潭溪中学报到,
2、正式开始了我的实习生活.我实习的年级为初三,我被安排担任初三三个班的地理老师并担任九一班班主任.在3个月的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心.积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中. 教学方面,根据学校的计划,我们先听了两节课,之后开始正式上课.在听课过程中,我不但听老师讲了些什么.为什么,更重要听他如何讲解如何分析,以及这样安排教学内容等等.正式上课期间,我一个星期10节课.每节课前都认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并听取一些老教师的建议多次对教案进行了修改后才上台讲课,课后认真批改作业.平时按时参加每周的全体
3、教师大会和公开课教学,积极积累经验. 班级管理方面,我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦.每天下班带领学生进行早读.课间操,课外活动以及运动会的训练,晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为的主题班会等.其中最重要的是深入班级,广泛接触学生,了解班级情况,对个别思想散漫.不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育. 实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试.踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望.学生的信任,一言一行都影响着学生.3个月时间其实不长,当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生.开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经接近尾声.虽然如此,
4、我还是觉得受益匪浅. 教学技术方面,虽然听了两节课后才正式讲课,但一试讲发现居然是漏洞百出:声音不够大声;分析不够透彻,讲解不够清晰;表情肢体语言不够丰富;语速控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少,以至于学生一时接受不了;板书不够简单明了本来信心满满的,一节课试讲完发现自己还有那么多不懂,还有很多需要改进.原来教学也有它自己的一套理论,教师上课必须考虑学生的接受能力,教学过程必须循序渐进.由浅入深.举一反三. 而试讲与正式上课又是完全不同的事了,因为前者面对的是一群经验丰富的老师,后者则是一群什么都不懂的学生,他们会因为听不懂而停下来讨论.所以上课时师生的互动是十分重要的.
5、不能只是一昧自顾自的讲课,要常常注意学生的反应,有时可适当的由一题拓展到多题,以培养学生发散性思维,使其思维更加敏捷.当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时,我知道一定是他们有问题没弄明白,这时就得再次分析题意及解题过程了.经过这段时间的训练,我在教学方面已有了很大的进步.没有了第一堂课的怯弱与及紧张,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收. 现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准教师,我已初步具备了教学能力.在实习过程中,学校老师对我的表现也给予了肯定,期中考试我带的三个班地理成绩都处于黎川县二中片区25个班级的前列,尤其是担任实习班主任的一班,地理成绩
6、更是仅次于二中两个实验班,在成绩优秀率上甚至超过了两个实验班,列片区第一位.这是对我教学技术的一个肯定,也是我今后继续努力的动力. 管理班级方面,我想这是给我收获最多的地方.我懂得了如何与学生相处,如何管理学生.在一些优秀班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信.为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚.这样能够使学生更好的遵守纪律. 对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导.实习完我发现以前的看法上错误的.从前有个老师问我们说如果你当了老师你最喜欢
7、什么样的学生,当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了.可是现在我发觉我更喜欢那种活泼一点甚至有点调皮的学生,因为他们更积极配合,他们反应快,他们更机灵,更有潜力.当然那是作为一个科任老师,但如果是班主任,学生还是不要太调皮的好.有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获.当我每次去听课时有学生调皮地对我说:周老师好时,我觉得好高兴,我是一个老师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手说声周老师再见时,我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊:周老师好,老师真好,老师真的很好,老师真的真的很好时,我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手老师,老师的叫着时,我感到了自己
8、的责任,我已成为别人依赖的人; 当离别时,听着他们问老师你要走了啊,老师那你走了,你还回来吗,老师你毕业后到我们学校好吗虽然只是玩笑话,但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰.是他们激起了我的热情,是他们让我的实习生活更加多姿多彩,他们是最让我留恋的一群小家伙.在他们身上,我感受到了青春与活力.由于我们具有师范生与教师的双重身份,又与学生年龄相近,较容易与他们打成一片,这是我们的优势.也因为我们更了解他们,造成了我们管理不够严格的缺点.这点需要改进. 一个多月的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理.思想.能力及知识等各种
9、因素的全面检验与提高.它在形成师范生合理的知识结构.能力结构以及帮助我们增强对社会.国情.教育现状的了解,激发我们对中学教育事业的理解和热爱,培养优良的师德.师能.师艺等方面具有特殊的功能.在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时,更多的了解有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,希望将来能成为一个合格的中学教师. 此次实习虽然很苦很累,但从实践中学到的却是一辈子受用,不管是学生的提醒还是老师们的指导,总之,人生的第一次实习就此结束,我知道,要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任,做到这些还远远不够.我需要做的还很多,未来之路还很漫长,但我已对自己充满信心! 教育实习个人总
10、结报告2 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切. 时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍. 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做.人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展.在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方
11、面了解了自己将来的工作性质.义务和责任. 一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦. 实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道.和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕.所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动.这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富. 实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平. 这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生
12、的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好. 通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解.喜欢孩子,要有很多很多的耐心.细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富.在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜.这是我在学校里学不到的.这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试. 这次实习中我第一次懂得了理解.喜欢孩子,要有很多很多的耐心.细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以
13、后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富.在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜.这是我在学校里学不到的.刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验. 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验.首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会.坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具.桌椅.坐垫.餐桌.餐椅都定期用84消毒液进行消毒.教室.洗刷间的地板随
14、脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到.给幼儿创造一个清洁.讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯.保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净.防止幼儿滑到. 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足.我们要回到学校来充实知识,弥补缺口.每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人.真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界.跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们.咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还
15、真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的.和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的. 我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同. 只有不好的老师,没有不好的孩子.幼教本来就是一门需要具有爱心的专业.面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们.短暂的实习,我更加坚定了自己的选择.通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师.社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀
16、教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师.在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来. 在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大.当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样.上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求.而这些也是我以后要注意和提高的方面. 我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验
