2021届高三政治复习学案-第一课-神奇的货币-含解析

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1、第一单元|生活与消费第一课神奇的货币构建网络核心素养政治认同:通过理解我国货币政策和汇率政策,增强对我国现行货币政策和汇率政策的认同科学精神:通过对货币作用的理解,树立正确的金钱观,正确认识人民币汇率变化对各方面的影响法治意识:依法爱护人民币,严禁制售假币主干归纳把握1个本质货币的本质牢记1个公式流通中所需要的货币量明确2个基本属性价值、使用价值记住2大优点纸币、信用卡的优点分清3种职能价值尺度、流通手段、支付手段理解3大影响货币供应量的影响、汇率变动的影响、保持人民币币值基本稳定的影响考点一 货币的本质|考点精备|1商品的基本属性(1)商品的含义:用于交换的劳动产品。(2)基本属性:使用价值

2、和价值。三种方法突破商品的判定2货币的产生、含义、本质与职能(1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。(2)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(3)本质:货币的本质是一般等价物。注意区分货币与商品、货币与一般等价物、货币与金银的关系货币与商品:货币和商品不是孪生兄弟,商品的产生要远远早于货币。货币与一般等价物:一般等价物是从商品世界中分离出来可以表现其他一切商品价值的特殊商品。在人类历史上,充当过一般等价物的商品多种多样。后来,贵金属金银等由于具有体积小

3、、价值大等特点,才从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,就成为货币。货币与一般等价物的最主要区别在于“是否固定”,即货币固定地充当一般等价物,而一般等价物并不固定。货币与金银:金银的自然属性决定了金银最适宜充当货币。但并非所有的金银都是货币,只有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币。人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币。用图示法比较商品、一般等价物和货币的关系(4)货币的职能注意区分商品交换、商品流通、流通手段商品交换,就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品所有权的经济行为,包括物物交换和商品流通。以货币为媒介的商品交换叫作商品流通。

4、商品流通公式为:商品货币商品。物物交换在货币产生前就存在了,商品流通是在货币产生后出现的。在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。流通手段落脚在货币的媒介作用上,而商品流通则落脚在商品交换方式上。在分析商品竞争乃至企业经营时,应从商品的价值(生产成本、价格等)与使用价值(产品质量、产品结构)两个方面入手。(5)货币与财富的关系及正确的金钱观:在一定意义上,货币是财富的象征。对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。3金属货币与纸币(1)金属货币金属货币最初是以金银条块的形式流通的,但使用时不是很方便,被纸币代替是历史发展的必然。(2)纸币产生随着商品交换的发展,在铸币的基础上产

5、生。产生过程:金银条块足值的金属铸币不足值的金属铸币纸币优点制作成本低,更易于保管、携带和运输含义纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的职能代替货币执行价值尺度、流通手段、支付手段的职能,部分国家的纸币还可以充当世界货币发展出现依托信息技术与电子计算机进行贮存、购买、支付的“电子货币”全面解读纸币的含义关键词:国家(或某些地区)点明了纸币的发行主体是国家(或某些地区)。但国家(或某些地区)对纸币的发行“三有一无”,即有权发行、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。强制使用点明了纸币得以流通的条件。纸币本身没有价值,所以在纸币使用之初需要国家以强制力来保证流通;纸币作为现行的

6、货币,执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段等职能。4货币流通规律(1)流通中所需要的货币量商品和服务的价格总额(待售商品数量价格水平)货币流通速度。(2)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。(3)通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货紧缩区别含义是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨、货币贬值的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会总需求小于社会总供给表现表现为货币贬值、物价持续上涨、经济过热表现为物价持续下降、

7、市场疲软、经济萎缩等原因经济过热,供不应求,货币供应过多,生产发展相对不足货币供应量增长乏力,经济萎缩,供过于求,产业结构不合理,生产相对过剩危害纸币贬值、物价上涨,人民生活水平降低,社会经济秩序混乱物价下降,在短期内对人民生活有利,但会影响企业生产和投资的增长,导致经济低迷、劳动者失业增加措施一是要大力发展生产,增加有效供给;二是要控制货币供应量和信贷规模,实行适度从紧和量入为出的财政政策,努力增收、节支等措施主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长,对于我国这样一个发展中的大国来说,特别需要靠扩大内需的方针联系都表现为社会总需求与社会总供给不平衡,即流通中实际需要的货币量与货币供应

8、的数量不平衡造成的;二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序,因此,必须采取有效的措施加以抑制5.正确理解纪念币、虚拟货币、数字货币(1)纪念币按性质可分为贵金属纪念币和普通纪念币两类。普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞。贵金属纪念币不能流通,其面额不记入市场现金流通量。而普通纪念币发行后,可与其他流通人民币等值流通,其面额记入市场现金流通量,成为货币供应量的一部分。(2)虚拟货币是非真实的货币,常见的有三类:游戏币;门户网站或者即时通信工具服务商发行的专用货币,如腾讯公司的Q币;互联网上的虚拟货币,如比特币。从性质上看,虚拟货币不是真正意义上的货币,是一种特定的虚拟商品,不具有与货币同等的

9、法律地位,不能且不应作为货币在市场上流通使用。(3)数字货币是指对货币进行数字化。央行发行的数字货币能够提高经济交易活动的便利性和透明度,可有效降低纸币发行、流通的高昂成本。数字货币作为法定货币必须由央行来发行。数字货币不是虚拟货币。数字货币的发行、流通和交易,都应当遵循传统货币与数字货币一体化的思路,实施同样原则的管理。|命题探究|考向指导试题多以生活中的经济现象,考查商品的基本属性,往往与企业的经营、价格等知识相结合进行综合考查,需要考生具有较强的判断推理能力,渗透科学精神、公共参与等学科素养。【典例1】(2019年全国卷)近年来,提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向,全面提高产品和服

10、务质量是提升供给体系的中心任务。为此,国家开展质量提升行动。从劳动价值论看,开展质量提升行动,是因为()商品的质量是衡量价值的天然尺度商品的质量决定了商品的交换价值商品的使用价值是价值的物质承担者商品的质量与商品的使用价值密切相关A BC D解析本题考查商品的基本属性的相关知识。劳动时间是衡量价值的天然尺度,故错误。商品的价值决定了商品的交换价值,故错误。开展质量提升行动,是因为商品的质量与商品的使用价值密切相关,而商品的使用价值是价值的物质承担者,商品质量高低直接影响商品价值的实现,故符合题意。故选D。答案D总 结 归 纳使用价值与价值的关系区别使用价值价值含义商品能够满足人们某种需要的属性

11、凝结在商品中的无差别的人类劳动形态具体的抽象的属性商品的自然属性商品的社会属性主体卖者拥有买者支付能否量比不能比较量的大小可以进行量的比较意义消费者购买的目的是获得使用价值,但必须让渡商品的价值生产者生产的目的是获得价值,但必须让渡商品的使用价值联系商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者 跟踪训练1(2020届辽宁大连测试)艺术大师梵高的名画鸢尾花以5 390万美元的天价卖出,震惊了世界也引起了一些争论,有人在报上呼吁:“文化和商业要保持道义上的距离。”这幅名画()A是商品,因为它有使用价值B不是商品,因为它价格昂贵C是商品,因为它是使用价值和价值的统一体D不是商品,因为它不

12、用于交换解析:选C材料中的名画鸢尾花以5 390万美元的天价卖出,这说明这幅名画是商品,因为它是使用价值和价值的统一体,C符合题意;A说法错误,有使用价值的物品不一定是商品;B、D认为不是商品,错误。故选C。考向指导试题以考生参与具体的经济活动为背景考查货币职能的灵活运用,既体现了高考源于生活,又有利于引导考生主动有序参与社会经济生活,承担公共责任,践行公共参与的意愿与能力,实现知识、能力与学科核心素养的高度统一。【典例2】(2017年全国卷)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中,货币执行的职能是()A价值尺度、支付

13、手段和世界货币B流通手段、贮藏手段和支付手段C价值尺度、流通手段和支付手段D流通手段、价值尺度和世界货币解析8 000元表明电脑的价值大小,是货币在执行价值尺度的职能,购买电脑是货币在执行流通手段职能,透支、偿还消费款是货币在执行支付手段职能,答案为C。答案C方 法 指 导判断货币职能的技巧通过关键词来判定价值尺度:多用“标价”“价格”等词语流通手段:多用“购买”“买卖”等词语贮藏手段:多用“保存”“退出流通领域”等词语支付手段:多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词语通过流通环节来判定价值尺度:商品还没有进行交换,通过价值的形式体现流通手段:商品交换正在发生,一手交钱,

14、一手交货贮藏手段:货币被当作社会财富的一般代表保存起来支付手段:商品交换时没有“一手交钱,一手交货”。一般是“先交货,隔一段时间后再支付货币”世界货币:在世界市场上充当商品交换的媒介 跟踪训练22019年五一期间,小王在商场看中一件标价1 800元的服装,在和卖家讨价还价后最终支付了1 500元。这里涉及的货币职能依次是()A支付手段流通手段 B流通手段价值尺度C流通手段购买手段 D价值尺度流通手段解析:选D该衣服的标价为1 800元,故这里的1 800元执行的是货币的价值尺度的职能;小王最终以1 500元购买了该件衣服,故这里的1 500元执行的是流通手段的职能。D正确入选。A、B、C均错误,排除。考向指导试题以某国宏观经济形势为背景,通过对通货紧缩现象的认知,分析引发通货紧缩的经济原因,并把握相关经济现象之间的逻辑关系,进而培养考生科学精神这一核心素养,在实践中增长才干。【典例3】(2016年全国卷)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是()产能过剩工业品供过于求工业品价格走低企业利润下滑消费低迷消费品供过于求消费品价格走低社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下

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