《2021届高三语文复习学案-常见的4类特色文体写作-含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三语文复习学案-常见的4类特色文体写作-含解析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二|常见的4类特色文体写作| 专 题 导 读 |近年来，全国卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。写作是综合能力的集中体现，也是高考的重要考查内容。2019年全国卷“热爱劳动，从我做起”、全国卷“青春接棒，强国有我”都明确规定考生必须采用演讲稿、书信、观后感及慰问信等特定的实用性文体进行写作。这些实用性文体与考生的实际生活息息相关，也更符合新形势下社会对人才能力的需求。因此，一轮复习中，要特别关注实用性文体写作训练。一、书信体书信体作文的写作，重在向对方倾诉自己的亲历事件、内心感受或者对问题的看法。在正确观点的引领下，考生可以畅所欲言无所顾忌地写作，从而促进自身思维
2、及个性的发展。(一)书信的特点书信体最大的特点是抒情性，比较容易表达情感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力。主题在交流的过程中显露，即使语言平淡，作者也能够把自己的观点表露无遗。(二)书信的种类书信的种类比较多，大致可分为两大类。一类是一般书信，即写给亲戚朋友的书信，如家书、情书等；一类是特殊书信，即具有特殊功能的应用文，如慰问信、感谢信等。了解了书信的分类，有助于我们在运用书信体写作文时有充分选择的余地，不至于千篇一律地去雕饰同一个面孔。(三)书信的基本格式无论是哪种类型的书信，基本格式都是一样的，都由以下六部分构成。1称呼应在第一行顶格写，称呼后用冒号，表示下面有话要说或以示
3、尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“敬爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。2问候语称呼下面就是问候语。问候语可写可不写，一般在称呼下一行空两格开始。问候要有针对性，如对老年人要问候身体健康，对同学要问候学习，遇到节日要以节日问候。问候语要单独成行，以示礼貌。如“你好”“近好”“节日好”等。问候语一般不要紧跟称呼语，即不要写成“小明你好”之类的形式。3正文正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写。可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰，文字简洁。一般根据事情的轻重缓急情况分段。先答
4、复对方提出的问题，再说自己的事。正文的书写要条理清楚，内容少的话写一段即可；如果内容多，可分段分条来写。论述事情、表明看法要设置总论点和分论点。4结束语结束语是写信人在书信结束时向对方致敬或表达祝福之类的话。正文结束后，可在正文之后写些致敬语，也可不写。致敬语一般都成套使用，如“此致敬礼！”“致礼！”“恭祝大安！”“顺祝夏祺！”等等。致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起一行空两格写，如“此致、顺祝、祝你”等词；后半部分再另起一行顶格写，如“敬礼、安康、身体健康”之类的话，其后应加感叹号。5落款在书信的最后，写上写信人的姓名。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人，要署上
5、全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓。也可在名字前加上自己的身份，在身份之后加冒号，与名字构成同位关系，如“好友：”“侄儿：”等。署名后面可酌情加启禀词，如对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”等。6日期在名字下面写上年月日。严格来说，年份不能简写，如2099年不能写成99年。(四)书信的注意事项1让对象成就风采书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的，可以是人，也可以是物。如以“交流”为话题作文，可写给自己的同学、老师、父母、亲友等，在书信中可以将许多不便当面陈说的心曲通过写信的形式娓娓道来，从而在心与心之间架起一座沟通的桥梁；还可以写给先贤或当代崇敬的人，叩问大师，抒写自
6、己对生活的感知，存在的疑惑，甚至有别于先贤们的新的见解；甚至可以是地球人给外星人或外星人给地球人写信。2使形式服务于内容书信是一种相当自由灵活的表达载体，它可以自说自话地倾诉(抒情)，也可以侃侃而谈自己的见解(议论)，可以描摹出一幅图景(描写)，还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式，来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境，从而达到不同的写作目的。但同时也可能随意识流行文，不顾选材的详略，不顾叙事的条理，从而使形式不能很好地为内容服务。3用真诚铸就灵魂书信体缺少真诚，就失去了它感人的魅力。真情与挚诚是支撑书信体作文不朽的灵魂。用书信体表
7、情达意，当力避虚饰、矫情的词藻堆砌和漫不经心的敷衍，努力用心声在书信体作文中表达真情实感。|佳作赏评|对应学生用书P244致华百功先生的慰问信一考生尊敬的华百功先生：您好！首先，请允许我代表全国的青年学生祝您国庆快乐！同时，也对您在中华人民共和国成立百年之际当选“百年中国功勋人物”表示祝贺。中华人民共和国的百年征程，经历了无数的风风雨雨：有过建国初期国民经济和社会发展的突飞猛进，也有过10年“文革”的社会动荡；有过改革开放的火热拼搏，也有过世界经济危机的巨大梦魇；有过和谐社会的平稳发展，也有过新时代的反腐倡廉；有过科技民生的共发展，也有过绿水青山被破坏走过百年，历经风雨，中华民族的伟大复兴由梦
8、想变成了现实。在中华人民共和国百年发展的历程中，发展核工业一直是一面高高飘扬的旗帜。为了打破西方大国的核威胁、核垄断，国家领导人审时度势、高瞻远瞩，做出了大力发展核工业的战略决策。原子弹爆炸成功！氢弹试验成功！核潜艇顺利下水！核电站建成投产！完整的核工业体系建设完成！捷报频传，中国的国际地位越来越高，中国的声音由弱变强，中国成了维护世界和平不可忽视的强大力量。这傲世成就，凝聚的是钱三强、邓稼先、黄旭华等一代又一代核技术人员的精诚团结、无私奉献、勇于创新。梦想的力量，让人披荆斩棘；梦想的力量，催人奋勇向前。进入新时代，我国开始由核大国向核强国转变。在充分利用核能方面，我国走在了世界的前沿，这个时
9、期的领军人物之一，就是您华百功先生，您是民族的脊梁，是我们青年学生的偶像。我们很少能看到您的消息和报道，只能从为数不多的网络资源里，知道您曾留学西方，不为名利所动，学成之后毅然回国；知道您曾隐姓埋名，不为名利所诱，默默探索，积极创新。西部的沙漠戈壁滩驻留了您二十年的青春岁月，与奉献为伍，与梦想同行，青丝成霜雪，奋斗写人生。这是多么深沉的爱国情怀啊！“任凭天云多变幻，哪怕风雹沙石扬，烈日明月伴营帐，饥餐沙砾饭，谈笑渴饮苦水浆”，张爱萍上将创作的我们战斗在戈壁滩上这首歌，您也曾无数次唱起吧！百年中国，民族复兴之梦已成为现实。但这不是我们国家发展的终点，它更像一个驿站，一个新的起点。璀璨的未来正等着
10、我们去描绘，新的百年奇迹正等着我们去创造。我们相信核能能改变世界，我们也会沿着您走过的路，传承您的精神，继续前行！再次祝您国庆快乐，祝贺您当选“百年中国功勋人物”。此致敬礼！青年学生代表：2049年9月30日|名师解读|(1)称呼语加“尊敬”二字，符合考生的身份。(2)第段构思巧妙，“华百功”姓名的由来由此可得到解读。(3)第段用简练的笔触回顾中华民族走过的百年征程，“由梦想变成了现实”一句是对百年艰苦历史的概括。(4)第段作者运用排比句式，着力渲染中国核工业的发展之路，热情讴歌了一代又一代创业者的丰功伟绩。(5)第段作者深情地表达出对华百功先生“与奉献为伍，与梦想同行”的高贵品质的赞颂。(6
11、)第段号召大家去描绘“璀璨的未来”，去创造“新的百年奇迹”，传承精神，继续前行。(7)最后致敬语、落款、日期完全符合书信体的要求，全文有头有尾，结构完整。|总评|这篇文章采用书信体的形式写成，文采斐然，前瞻性强。中华人民共和国成立百年之际，民族复兴梦已成为现实，英才当选功勋人物，喜悦之情在作者笔下流淌，排比句、比喻句的使用为文章增添了文采。在人物选择上，作者紧扣未来时代的科技前沿，具有一定的前瞻性，并巧妙地回答了华百功为什么当选“百年中国功勋人物”的问题。著名核技术人才的列举，既突出了这个行业在国家建设上的重要地位，也突出了核研究方面的精神传承，为后文青年人接力时代重任做了铺垫。这篇文章格式规
12、范，语言富有文采，是一篇难得的考场佳作。二、演讲稿演讲稿是人们在工作、学习和生活中经常使用到的一种文体，它是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并产生共鸣。作为考场作文，演讲稿可以根据材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等，因而，演讲稿越来越成为高考写作考查的重要文体。(一)演讲稿与议论文的区别与一般议论文相比，演讲稿同样需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般的议论文那样冷静和收敛。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的
13、应用文体，这要求它在完备的论证逻辑之外还需要有较强的感染力和煽动性，这是它和一般议论文最大的不同。从某种意义上来说，演讲稿就是“感情增强版”的议论文。因此，一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有鼓动性和感染力，这样才能吸引人和打动人，斩获高分。(二)演讲稿的写作格式及要点1标题作为一种应用类文体，且要具备强烈的感染力和鼓动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。根据题目要求或材料主旨的不同，演讲稿的标题一般分为三种类型：揭示主旨型如热爱劳动，从我做起，题目直接点出“热爱劳动”的观点，醒目具体提出问题型如当代人真的不再需要劳动吗？，题目运用反问的语气，提出问题的背后是对“劳动”的肯
14、定思考问题型如劳动与个人价值的实现，题目由“劳动”引出对“个人价值的实现”的思考，发人深省，耐人寻味2.称呼从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须由听众身份和演讲需要来决定。典例题目要求称呼2019年全国卷面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿“同学们”或“亲爱的同学们”2019年全国卷“以青年学生当事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿”“同学们”或情感更强烈的“同胞们”明确而富有感情的称呼，不仅有助于自己在考场上倾情投入，更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。3正文演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分构成。(1)开
15、头演讲稿的开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：由基于背景的问候或感谢语开始；以概括演讲内容或揭示中心论点开始；从演讲题目开始；从演讲的原因开始；以别的事件引入正题开始；以反问等引人深思的问题开始。无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。但是，如果过分追求新意和与众不同，就容易陷入以下几个开头语的误区：道歉。一般来说，表达歉意是演讲稿糟糕的开场白之一。以道歉作为开头，容易为全文奠定低落的感情基调，浇灭听众的热情。所以，在刻意制造心情的起伏、感情的反差时需要格外谨慎。开玩笑。一般来说，作为高考作文的演讲稿，它的主题应该是严肃而庄重的。以幽默的玩笑作为开场白，可能与考场作文的情境不大相符，但也无须一味追求“庄重严肃”。幽默诙谐但不轻浮肤浅的文字有时候也会是加分项。专业词汇过多。如果一开头就大量使用高深的专业词汇，会造成内容的枯燥乏味，且容易让阅卷人、读者觉得你故作高深、堆砌辞藻，很难得高分。消极否定。在演讲稿的开头，切忌表露消极否定的情绪。作为考场作文，演讲稿的感情基调通常都是积极昂扬的。如果一开始就表露消极否定的情绪，有可能给评卷老师留下不好的印象
