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1、202X年度教导处工作计划 深入学习实践科学发展观，认真贯彻x届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要(202x-202x年)和XX省建设教育强省规划纲要(202x-202x年)(以下简称“两个纲要”)的总体部署，紧紧围绕县局202x年工作要点、县基教股202x年工作计划和中心学校202x年工作要点，以全面提高教育教学质量为核心，以全面提高教师队伍素质为突破口，以改革创新为动力，继续开展“构建有效课堂、争创高效课堂”活动，继续推进规范化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革。凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重奋进，努力开创我校教育教学工作新局面! 二、工作目
2、标 (一)202x年学校的总体工作目标 202x年既是“十二五”收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是农村义务教育阶段“全面改薄”的关键之年。总目标：力争年度考核第一，继续努力办人民满意的清塘教育。分解为： 1.安全：零安全责任事故。 2.质量：第一，202x届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。 3.课改：分析现状，思路明晰，科学推进。 4.队伍：抓行风建设，促专业成长，人事微调，加强管理力量。 5.教育信息化：积极推进。 6.积极投入中学整体搬迁红茶厂的伟大工程。
3、7.教工愉悦工作，幸福生活，勤俭节约，安居乐业。 (二)202x年教育教学质量目标 1.质量：第一，202x届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。 2.县职高、县重点高中、县内其他普高输送人数超高县局下达的任务。 3.注重艺体特色，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技创新等竞赛中取得好成绩，今年的“三独”比赛和县运会更要取得优异成绩。 4.进一步加强学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，学生个性发展和养成教育要形成特色。学生综合素质进一步提高，中小学学生犯罪率为0
4、。 5.完成上级下达的各项工作任务，并在各级各类创优争先中取得好成绩。 6.进一步抓好体卫工作，全面实施学生体质健康检测，按照国家学生体质健康标准检测的学生，合格率达到98%。 三、工作思路 围绕工作目标，在做好各项常规工作的基础上，抓住“一个根本”，围绕“一个中心”，改善“两个环节”，强化“三种意识”，抓好“四条途径”，实现“五个发突破”。 抓住“一个根本”坚持德育为首，育人为本。 围绕“一个中心”以全面提高教育教学质量为中心。 改善“两个环节”德育和体育。 强化“三种意识”质量意识;课改意识;文化意识。 抓好“四条途径”以规范、精细管理求发展，以改革课堂教学增活力，以优化校本研训提素质，以
5、加强督查指导促提高。 实现“五个发突破”学校管理上档次，德育工作上层次，队伍建设上水平，教育教学质量上台阶，文化建设上品位。 四、主要措施 (一)以加强师德师风建设为重点，提升教师队伍整体水平 1.加强师德师风建设。把师德师风建设放在教师队伍建设首位，继续深入开展“四个一爱心工程”师德师风建设活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，树立清塘中学教师队伍良好形象。建立健全师德考核办法，结合教师节庆祝活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。 2.开展教师培训。全面实施新一周期中小学教师继续教育。开展班主任、科任教师、新教师及教师现代教育技术能力培训等专项培训。制定对学校和教师的继续教育与校本教研培训督查
6、、评比和考核办法，完善教师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。 3.强化教师管理。实施名师工程，做好名师管理和服务工作，建设学校优师团队。建立教师资源管理库，实现对教师资源的有效整合和动态管理。确保教师专岗专用，提高教师专业化水平。 4.加强德育队伍建设。一是进一步落实学校各部门德育工作职责，形成德育合力;二是认真贯彻落实教育部颁发的中小学班主任工作规定，进一步加强班主任队伍建设，优化班主任管理和评价办法;三是加大培训力度，多渠道培训中小学德育干部和德育工作者。 5.开展创优争先活动。继续做好优秀班主任、德育工作先进个人评比活动，把德育工作抓好抓实，争夺镇、县德育工作先进单位与先进个人。 6.加强
7、学校文化建设。认真贯彻落实XX市教育局关于加强中小学学校文化建设的意见(XX教通20XX79号)和XX县教育局关于进一步加强学校文化建设的意见精神，以建设优良校风为重点，进一步优化学校育人环境，建设具有校本特色的学校文化。 (二)以加强学生德育工作为中心，全面推进素质教育 1.形成德育特色。全面贯彻落实安化县中小学德育工作常规，坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、公民素质教育、法纪教育、心理健康教育、养成教育为德育工作的重点内容，突出养成教育，完善各项德育工作制度，扎实开展德育常规工作，充分发挥学校德育工作的主渠道、主阵地作用，形成具有本校特色的德育工作模式。 2.开展德育主题活动
8、。全面开展丰富多彩的社会实践活动、社区服务活动、经典诵读活动、星级评比活动，大力推广德育体验模式，不断丰富中小学德育工作内容，实现德育主题活动系列化，有效提高德育工作整体效益。 3.加强心理健康教育。切实关注留守少年儿童与问题学生的心理健康，建立留守儿童和问题学生档案，通过“师生心连心，手拉手”结对帮扶等途径，动态地全程关注他们的学习、生活、行为习惯、心理健康状态，全方位地关爱他们。 4.推进家长学校建设。配合关工委、离退休协会积极推进家长学校建设。加强家庭教育科学知识宣传和普及，建立学校、家庭与社区良性互动的合作机制，充分发挥家长学校的功能，强化家庭教育责任，增强家长作为监护人的法律意识，注
9、重家长言传身教、传承中华民族传统美德，建立具有较强专业知识的家庭教育教师队伍，积极开展家庭教育各项主题活动，丰富家庭教育内容，努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作网路，努力争创家庭教育示范镇。 (三)以加强内务管理为基础，切实提升学校办学水平。 1.认真贯彻和落实益阳市教育局、安化县教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见文件精神，进一步规范办学行为，重点规范课程开设、学生作息时间和课外作业时量、学生用书、招生工作、办班行为、教师教学行为、教育收费、学籍管理等工作。 2.以安化县中小学教育教学管理规范、安化县中小学体育工作规范和安化县中小学德育工作常规为依据，进一步健全和落实学校管理
10、制度，加强教育教学视导，促进学校管理的规范化与精细化，在“五精五细”方面多思考，多探索，多实践。 3.切实落实保学控流责任制，严格控制辍学率，进一步巩固提高普九成果，不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让一个学生因学校原因或教师原因而失学。 4.规范课程开设，切实保证非统考科目的教学时间;规范教辅资料的使用，坚决杜绝滥订滥发教辅资料的现象。以安化县中小学教育教学管理规范为依据，提高管理效益。 5.进一步优化评价机制，出台202x年绩效考评方案、课堂教学改革先进个人评比方案，修订教育教学质量考评奖励方案、班主任考评方案、进一步完善目标管理考核方案。 6.深化课程改革。认真贯彻落实安化县中小学教育
11、教学管理规范，加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。 7.加强教学研究。大力推进微型课题研究，完善课程资源建设，促进科研兴校。组织“教研组内课题研究”活动，发挥教研组的实体功能。加强教育科研队伍建设，整体提升学校教研组长和备课组长的课堂教学指导能力，提升专业教师教育科研水平。 8.加强学校体卫工作。向全面发展要质量，向艺体要特色。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。重视学生特长训练与培养。在不乱收费的前提下，大力加强学生第二课堂培训活动，促进学生个性发展，优化教育教学质量。严格落实安化县中小学体育工作规范，上好体育课，深入开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。全面实施国家学生体质健康标
12、准，做好学生体质健康测试与数据上报工作。认真组织全县中学生篮球、小学生羽毛球运动会，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式。指导和督促学校做好常见传染病预防和知识教育，全面实施每年一次的学生健康体检。切实落实安化县中小学体育工作规范，进一步规范和改进体育课教学。积极组织体育教师参加各级各类培训，提高体育教师业务水平。 9.加强艺术与科技教育。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。一是依据学校艺术教育工作规程，认真落实艺术教育课程计划，努力做到特长生培训与艺术普及教育双丰收。二是要积极开展群体性的艺术活动，如：班级篮球联赛、校运会、书画大赛、艺术节等。三是组织学生参加市县“三独”比赛和艺术展演活动
13、要早部署，早训练，常督查。 10.加强教育技术装备工作。按规定比例安排教育技术装备经费，按照教育部标准，结合实用、够用的原则，订购好教育技术装备。加强学校教育技术装备工作培训、督查与指导，促进教育技术装备管理精细化、使用高效化。进行“班班通”建设，逐步提高学校现代教育技术水平。 11.提升教育教学质量。202x届中考优秀生需稳步提升，上安化一中分数线的学生比例争取提高3%，达到34%。其中，尖子生要有突破，在全县文化科排名前20名的要继续保持去年的数量(2人以上)，前100名要有增加;艺术体育特长生保住原来优秀的位置，入围人数在上届基础上增加2人，朝着38人努力，文化加特长考上一中的人数要增加
14、2人，突破15人;各科文化成绩的“一分二率”在全县排名均要比上届有所长进，全部必须超过全县平均水平;争取有3科以上能评为中考优胜科目;七科总分合格率上升15%，达到80%;一次性全科合格率上升8%，达到50%;九科总分合格率上升15%，达到85%。总之，成绩要比202x届要有明显进步。 (四)以新课程改革为指向，加强教学与管理创新。 以实施第二轮课程改革为契机，解放思想，更新教育观念、内容、手段和方法，投身课程改革、课堂教学改革、教学手段改革以及教育评价改革，全面实施素质教育。 1.加强课题研究。学校将重新申报xx课题，以多个小课题研究为主，以教学中的问题为课题，全面展开阶段性研究。 2.重视
15、常态教研。以教研组长为核心，每个教研组内的每个教师每年上一堂使用多媒体教学手段的教研课，学校每期进行一次课件评优。 3.倡导教师相互听课。要求校长、教导主任、教导副主任每期听课40节，其他行政人员、教研组长每期听课20节，一般教师每期听课16节，同头课必须达10节。 4.创新集体备课。各年级各科成立备课组，进行集体备课，提高教师协作、互助精神，促进各学科教学者水平、技巧、能力互相取长补短，便于减轻教师负担，节约学校开支。 5.推进教师管理机制的创新。从教师评价方案奖励方案绩效工资方案着手，认真收集整理教师意见，修改与完善这三个制度。要放开手脚，解除羁绊，待遇向一线教师倾斜，拉大多做与少做、做好与做歹之间的差距，按照优劳优酬的原则，重奖有突出贡献的学科带头人、骨干教师及工作完成出色的教师。 6.认真抓好校本教研制度建设。认真贯彻安化县教研室关于校本教研制度建设的指导意见，创造性地开展校本教研工作。实现学校教研为学校工作服务的目标，确保课程改革的深入进行，完成各项
