《2015高考语文(人教通用)总复习文档：知识清单夯基固源之实词与虚词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015高考语文(人教通用)总复习文档：知识清单夯基固源之实词与虚词（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、文言实词常见类型1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。一词多义在文言文中是非常普遍的现象，它的形成情况比较复杂，一般是通过引申、比喻、借代或假借等延伸出来的。一般来说，在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始最具体的意义，我们称之为本义；这个词还有一些义项，都是由这个本义引申或比喻而来的，叫作引申义或比喻义；有时，一个词还有义项与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，我们称之为假借义。除假借义以外，本义、引申义、比喻义三者之间存在着直接或间接的意义联系，同时本义又与字音字形相关。熟知这方面的语言知识，将有助于我们系统地掌握和
2、理解多义词。如：再如：实词“间”常用的义项有以下几个： 间缝。 史记管晏列传：“晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 ”中间。 送东阳马生序：“余则缊袍敝衣处其间。 ”缝隙，空隙。 庖丁解牛：“彼节者有间，而刀刃者无厚。 ”介入其间，参与。 曹刿论战：“肉食者谋之，又何间焉？”隔开，隔绝。 桃花源记：“遂与外人间隔。 ”断断续续，间或、偶然。 邹忌讽齐王纳谏：“数月之后，时时而间进。 ”挑拨离间。 史记屈原列传：“谗人间之，可谓穷矣。 ”暗中，偷偷地，悄悄地。 信陵君窃符救赵：“侯生乃屏人间语曰”抄近路，抄小路。 鸿门宴：“沛公已去，间至军中。 ”识记一词多义可以从词语的本义入手，分析各个
3、义项之间的联系，按照发散特点进行识记。2.古今异义古代文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但由于词义的演变，我们不能简单地照搬照读，而应该掌握这种词义的演变规律。（1）词义扩大即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“人或生物体表面的一层组织” ，如“头皮” “树皮” 。 词义扩大的方法和种类：利用通感方法扩大。例：由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。例：专有名称扩大到通用名称。例：（2）词义缩小即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄了。有的表示范围缩小了，如“丈夫” ，古代指“男子” ，现在专指“妻子的配偶” 。有的词语义项减少了
4、，如“劝” ，古代有“鼓励” “劝说”之义，如今只有“劝说”之义。 “让”在古代既可以表示“辞让、谦让”之义，又可以表示“责备”之义，如今只表示“辞让、谦让”之义了。（3）词义转移 即一词由表示甲事物变为表示乙事物。 “币”古代指礼物，今义指“钱” ；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。（4）词义的强化、弱化如“诛” ，最初只是“责问、谴责”之义，后来有了“杀戮、杀死”之义，词义强化了；再如“怨” ，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。（5）感情色彩变化词语 古义及感情色彩 今义及感情色彩爪牙 武士褒义词 坏人的帮凶贬义词乖 偏执
5、贬义词 听话，不闹褒义词谤 议论、批评别人的过错中性词 诽谤贬义词3.通假字通假，指的是古书上有些音同音近的字可以借用的现象。通假字包括三类：通用字、假借字、古今字。类别 内涵阐释 举例通用字两个读音相同或相近，意义也相通的字，在古代可以写这个，也可以写那个“反”通“返” ， “知”通“智”假借字两个读音相同或相近而意义毫不相干的字，古代有时可以借代。假借字中“本有其字”而古人不用的情“蚤”通“早” （旦日不可不蚤自来谢项王） 况比较突出古今字古时候有某一字，后来为了把这个古字所表示的几个概念用不同的字形来区别，造成了一个或几个今字，让原来的古字表示另一个或另几个概念“莫”同“暮” ， “益”
6、同“溢”在阅读时遇到如果按该字的本义、引申义和比喻义都解释不通的情况时，那么它可能就是通假字了。4.词类活用古诗文中，某个实词属于哪一类词，通常是比较固定的。但是，某些词在进入句子以后，它的词性可以改变，它的用法、意义也随之改变，这就是词类活用。常见的词类活用现象表现为以下几种情况：（1）名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律 例句 译法表示动作行为的特征、状态潭西南而望，斗折蛇行（小石潭记 ）其一犬坐于前（狼 ）像一样表示动作行为的态度、方式吾得兄事之（鸿门宴 ） 用对待的方式名词作状语 表示动作行为的工具有好事者船载以入（黔之驴 ）用 箕畚运于渤海之尾（愚公移山 ）表示动作行为的依
7、据其势必不敢留君（廉颇蔺相如列传 ）依据，按照表示动作行为的处所、趋向卒廷见相如（廉颇蔺相如列传 ）沛公已去，间至军中（鸿门宴 ）在，从表示动作行为的时间、频率旦辞爷娘去，暮宿黄河边（木兰诗 ）君子博学而日参省乎己（劝学 ）在（当），每后面有宾语或补语沛公军霸上（鸿门宴 ）前面有副词或能愿动词范增数目项王（鸿门宴 ）假舟楫者，非能水也（劝学 ）名词作动词两个名词连用，其中一个常活用面山而居（愚公移山 ）刑人如恐不胜（鸿门宴 ）译作“动+名”：军，驻军换成动词：目，以眼睛示意，使眼色；水，游水；面，面对着；刑，处罚译作“介+名+动”：东，向 用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用项王乃复引
8、兵而东（项羽本纪 ）围后面有宾语亲贤臣，远小人（出师表 ）前面有能愿动词则其好游者不能穷也（游褒禅山记 ）前面有助词“所”秋毫不敢有所近（鸿门宴 ）形容词作动词其他表动态的负势竞上，互相轩邈（与朱元思书 ）换成动词或动词短语：亲，亲近；远，疏远；穷，到尽头；近，接触、沾染；轩邈，争高、争远（2）使动用法、意动用法类型 例句 译法动词的使动用法项伯杀人，臣活之（鸿门宴 ）动+宾=使+宾+动（有时也可译成一个动补式词语。如：活，救活）形容词的使动用法焚百家之言，以愚黔首（过秦论 ）形+宾=使+宾+形使动用法名词的使动用法汗牛塞屋，富贵家之书（黄生借书说 ）名+宾=使+宾+动+名意 形容词的意动用
9、吾妻之美我者，私我也 形+宾=以+宾+为+ 法 （邹忌讽齐王纳谏 ） 形动用法名词的意动用法后人哀之而不鉴之（阿房宫赋 ）名+宾=以+宾+为+名5.同义复词同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字，而目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意更加充实。如“根本”中的“根” “本”都是指“植物长在土里的部分” ，意思一致， “谤讥”中的“谤” “讥”都是“批评”的意思。再如孔雀东南飞并序中， “举动自专由” “会不相从许” ， “专由” ，就是说“自专”或“自由” ， “从许”即“相从”或“相许” ，此处也为同义复用。6.偏义复词偏义复词，是指古代汉语中，有的合成词是
10、由两个近义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。（1）两个语素意义上相对。例如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 ”（出师表 ）句中的“异同”用义偏在“异” ，不在“同” 。（2）两个语素意义上相近。例如：“逼迫兼弟兄。 ”（孔雀东南飞并序 ）句中，逼迫刘兰芝的是“兄” ， “弟”只起陪衬作用。二、文言虚词的特点1.一词多类 一个虚词往往有多种意义和用法，对此要分清。如“之”：杳不知其所之也；遂与之俱出；燕雀安知鸿鹄之志哉；愿伯具言臣之不敢倍德也。其中，例是动词，译为“往” ；例是代词，译为“他” ；例是助词，译为“的” ；例是助词，取消句子的独
11、立性。常见的此类虚词还有“乎、者、也、以、于、而、则、焉、其、乃、与、矣、且、夫、为、所”等。2.同类异形这一类虚词在文言文中也较多，要注重积累和区分。如表示限定范围的副词有“只、止、特、但、徒、惟、仅、直、啻”等，可译为“只、只是、只有、仅仅”等；表示时间短暂的副词有“少时、少顷、少间、俄顷、俄而、未几、须臾、寻、旋、既而、斯须”等，可译为“不久、立刻、随即、一会儿、片刻”等；句首虚词，引起议论或表示感叹的有“夫、盖、嗟夫、呜呼、噫、若夫”等；句末虚词，表示各种语气的有“者、也、乎、哉、矣、焉、邪（耶） 、耳、尔、与（欤） ”等，一般根据文意可译为“吗、呢、了、啊、吧”等。3.特殊虚词特殊虚
12、词主要有以下三种类型，要注意分辨。（1）兼词，即一个单音词兼有两个词的意义和用法。如：诸（之于、之乎） 、盍（何不） 、叵（不可） 、焉（于之） 。（2）虚词连用，如“藉第令毋斩”中的“藉第令”就是“假使”的意思；还有句末语气词的连用，一般是两个或三个词的连用，起 主要、关键作用的是最后的一个词，如“矣乎” “云尔” 。（3）古代是两个单音词，现在变为一个双音词，解释时要当两个词来理解，如“于是、所以、可以”等。三、常见文言虚词的分类及用法特点（一）介词介词具有以下几个基本特点：1.用在名词、代词、数量词或以这些词为中心的短语前面，组成介词结构（介词短语） ，名词、代词、数量词或以这些词为中心
13、的短语成为介词的宾语，因此介词结构也叫介宾结构（介宾短语） 。例如：“以一当十” “不足为外人道也” 。2.有时介词可以与后面的动词、形容词或它们的短语组合，这时动词性、形容词性已经虚化，其实相当于名词或名词短语。例如：“以逸待劳。 ”（安逸的精神状况） “自其变者而观之。 ”（变化的情况）“自其不变者而观之。 ”（不变的情况） “以少胜多。 ”（少数的力量）这些仍然属于介词结构。3.介词“以”后面的部分在一定语境下常可省略，其他介词后面的部分较少省略，例如：“以（蔺相如）为贤大夫” 。介词“以”后面的部分有时候可以前置，例如：“一以贯之”即“以一贯之” ， “全石以为底”即“以全石为底” ，
14、 “是以”即“以是” ，“何以”即“以何” 。4.介词结构是用来修饰说明动词的，位置在动词前面的，是状语；位置在动词后面的，有的可以移到谓语或动词前面去翻译，是状语， 例如：“生于忧患，死于安乐。 ”（在忧患中才能生存，在安乐中常会灭亡。 ）5.介词结构修饰动词，通常有以下功能：表示动作的时间：“（秦始皇）以秦昭王四十八年正月生于邯郸。”表示动作的地点：“余自齐安舟行适临汝。 ”“从小丘西行百二十步。 ”表示动作的对象：“今以钟磬置水中。 ”（处置对象） “苛政猛于虎也。 ”（比较对象）表示动作的工具、方式：“常以身翼蔽沛公。 ”“愿以十五城请易璧。 ”表示动作的原因：“赵王岂以一璧之故欺秦邪
15、？” “生于忧患，死于安乐。 ”表示动作的依据、条件：“君何以知燕王？”表示被动状态：“臣诚恐见欺于王而负赵。 ”“先即制人，后则为人所制。 ”（二）副词副词是修饰说明动词、形容词的虚词，具有以下特点：1.置于动词、形容词之前，不需要与别的词语组合，作状语。例如：“渔人甚异之。 ”“少益嗜食。 ”“奉之弥繁，侵之愈急。 ”2.置于动词、形容词之后，不需要与别的词语组合，作状语或补语。例如：“王之好乐甚。 ”（作补语，说明“好乐”的程度。 ） 3.副词修饰动词、形容词，主要有以下类别和功能：（1）程度副词表示性质、状态或行为动作达到的程度，多用来修饰形容词或心理动词。轻微程度。少、稍、略等，翻译
16、为“稍” “略微” “丝毫” 。例如：“断头置城上，颜色不少变。 ”“夫妻心稍慰。 ”加深程度。愈、渐、益、弥、尤、更等，翻译为“渐渐” “逐渐” “越来越” “更加” “尤其” 。例如：“是故圣益圣，愚益愚。 ”“离愁渐远渐无穷。 ”“然是说也，余尤疑之。 ”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 ”极高程度。最、极、甚、殊、良、绝、太、特、颇、尤等，翻译为“最” “很” “太” “非常” “特别” “格外”等。例如：“老臣贱息舒祺，最少，不肖。 ”“便舍船，从口入。初极狭，才通人。 ”“老臣今者殊不欲食。 ”“佛印绝类弥勒。 ”（2）范围副词表示行为动作所涉及的范围，或与行为动作有关的人物、事物的范围
