《今天我是升旗手》课外阅读题

《《今天我是升旗手》课外阅读题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《今天我是升旗手》课外阅读题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、今天我是升旗手检测题姓名： 这是一个善良的世界。一群临近毕业的阳光男孩女孩们，用爱的双眼观察着世界，用 爱的体验感知着世界，更用一颗颗纯真热情的爱心回报着世界。书中的主人公肖晓，他出身于军人家庭，从小崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“ 追星族”祝小娜，和包郝、马驭 等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。阅读后选择（50 分）1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在（）？A 、 语 文 课 下 课 B 、 活 动 课 下 课 C、 美 术 课

2、 下 课2、空中索道站指的是（）？A 、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（）？A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次4、星期一，升旗手和护旗手离开教室的时间是（）？A、740 B、750 C、8005、肖晓的父亲的军衔是（）？ A、少校 B、中尉 C、中校6、巴顿的父亲的是（）？ A 、模型店老板 B、冷饮店老板 C、书摊老板7、烹饪课上，巴顿小组做的是（）？ A 红烧鱼 B、煎鱼 C、煨鱼汤8、剖鱼的第一个步骤是（）？ A 、刮鳞 B、剖肚 C、掏鱼鳃9、作文同在蓝天下

3、的作者是（）？ A 、肖晓 B、巴顿 C、金铃10、肖晓自制名片的身份是（）？A 、联合国首任总统 B、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席11、肖晓和爷爷奶奶在（）饭店吃的喜酒？A、王朝饭店 B、古都饭店12、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（）把她送到医院的？A 、自行车 B、三轮车 C、救护车13、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（）？A、教育杂志 B、时装杂志 C、美容杂志14、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，一共筹到了（）元。A、632 元 B、600 元 C、523 元15、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（ ）含义？A、七点钟 B、七

4、块钱 C、七路车16、肖晓去北京前，包郝给他（）？A 、五十元钱 B、一张地图 C、一张车票17、肖晓回到家，写了大约（ ）字的检查？A 、1500 B、1000 C、50018、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（ ）张的爱鸟报？A 、10 B、16 C、1719、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（）和小贩交换小狗的？A、汽车模型 B、闹钟 C、旅游鞋20、肖晓买了小狗以后，将小狗放到（ ）养着。A、自己家里 B、巴顿家 C、学校食堂后面的一个院子里21、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（）？A 、5 月 1 日 B、5 月 31 日 C、6 月 1 日22、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物

5、是（）？A、肯德基汉堡包 B、远洋巡航舰模型 C、航模杂志23、肖晓的两位中学好朋友是（ ）和（ ）。A、巴顿 B、金铃 C、怀娃24、今天我是升旗手这本书的作者是（ ）。A、黄蓓佳 B、张天翼 C、郑渊洁21、体育老师平时最喜欢的学生是（ B ） 。A、马驭 B、肖晓 C、包郝22、 （C ）在爸爸的督促下作了一张寒假作息时间表。A、马驭 B、包郝 C、巴顿23、 （A ）做的名片上的头衔是世界第一名模。A、祝小娜 B、林茜茜 C、金铃24、肖晓写爸爸的那篇作文题目是（C）A、 我的爸爸 B、 我最爱的人 C、 我最难忘的人二、阅读后判断（30 分）（ ）1.肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式

6、。（ ）2.肖晓见到的那个包只有两个文具盒那么大。（ ）3.当 梅 老 师 告 诉 肖 晓 六 一 早 上 由 他 来 当 升 旗 手 后 ， 他 兴 奋 地 把 这 个 消 息 告 诉 了 好 朋 友 和 爸 爸 。（ ）4.孩孩是肖晓喜欢的一只猫。（ ）5.林茜茜是一个学习成绩优异的学生。（ ）6.林茜茜当升旗手的时候，老师安排马驭和李立伟当护旗手。（ ）7.肖晓捡到的黑皮包里装有 56800 元钱。失主是一个外地采购员，来南京办事的。（ ）8.肖晓是光明小学六年级一班的副班长。（ ）9.肖晓的奶奶退休前是一家大医院的护士长。（ ）10.为 了 帮 林 茜 茜 筹 集 钱 ， 肖 晓 、

7、包 郝 曾 经 一 起 陪 着 祝 小 娜 到 一 家 食 品 商 店 应 聘 当 推 销 员 。3、肖晓是六（4）班的副班长。 （）4、包郝是肖晓的铁哥们儿。 （）5、三年级的时候，肖晓有了一次升旗的机会。 （）四年级6、肖晓用妈妈的丝巾做国旗替代物练习升旗。 （）7、在升旗仪式中，林茜茜顺利地升起了国旗。 （）没有8、小杨阳在放学的路上捡到一盒名片。 （）马驭9、为了挣钱捐给林茜茜治病，祝小娜到商场求职推销巧克力。 （）10、肖晓把孩孩放在学校图书馆后面养。 （） 食堂11、肖晓很喜欢吃麦当劳。 （）12、大杨阳加入了“手拉手”活动中的临时救护队。 （）1-5 B C C B C 6-10

8、 A A B C B 11-15 B B AA C 16-20 A A CCC 21-24 C B AB A1.2.3.4.8 错 其余全对三、四字词语填空。 （每题 2 分）1、下课铃刚响，肖晓起身，在众目睽睽之下走到那同学跟前，牵起他的一只手，领他到学校医务室。2、现场被众人围了个水泄不通，那抢匪纵有天大的本领，也无法从大家眼皮底下逃之夭夭了。3、 （包郝）必要的时候可以动武，全力以赴地维护好朋友的名誉。4、一个学生能做到这样，那才会让检查团对我们学校刮目相看，说不定这反而是件大好事，圆了我们晋升重点小学的梦。5、包郝理直气壮回答：“不懂的东西要问，这是你说的。要是我题目全做错了，老师要找

9、家长面谈，你还不是更麻烦？”6、包赫先弯腰用手指擦一擦那块地面，确信值日生将它拖得相当干净，才轻手轻脚地将布包平放在地上。7、他（包郝）这一天在学校表现得格外遵纪守法，上课勤举手，做作业一丝不苟，连下课都规规矩矩地在座位上坐着不动。8、包郝就是这么个人，关键时刻你永远别指望他能奋不顾身往上冲。9、就这样，他们跟着人流走出车站，兴致勃勃地准备着往天安门去。10、班委会推举能言善辩的马驭作为和肖晓会谈的代表。11、现在都已经五月份了，毕业考、升学考迫在眉睫，学校里忙得不可开交，哪里还有空闲搞活动？12、可是怀娃很自觉，肖晓一洗完手，他赶快接着洗，拿肥皂擦了又擦，洗得有洁癖的奶奶眉开眼笑，直夸怀娃卫

10、生习惯好。四、问答题。 （抢答，每题 3 分）1、三年级时，肖晓为什么没能当上升旗手。（因为旗手理所当然是班长，而肖晓是副班长。 ）2、为了当好升旗手，肖晓在家对全部程序进行了操练，为什么学校后来又把他换掉？（因为当天市人大教育检查团到学校视察工作，校长为了让检查团的人对学校有好印象，把升旗手换成上星期在全省奥林匹克数学大赛小学组的第三名）3、马驭捡到名片后，班里起了什么风波？（大家开始竞相设计自己的名片）4、医生说林茜茜体弱的原因是什么？（平时学习太辛苦，少活动，性格也内向）5、 “肖晓的眼睛一下子睁得很大，笑容跟着慢慢从脸上消退，嘴唇也变得有点苍白起来。 ”梅老师说什么话后肖晓有了这个表情

11、。 （梅老师叫肖晓改当护旗手）6、 “她皮肤白皙，紧闭的小嘴巴小巧有型，眼睛像杏核，睫毛稍稍有那么点弯曲。 ”这是谁的外貌描写？（林茜茜）7、寒假到了，肖晓有什么计划？（到北京看国旗班的战士在天安门升旗）8、肖晓偷偷坐火车去北京，爸爸认为他的错误在于什么？（目无组织，目无纪律）9、林茜茜在事迹介绍中列举了肖晓的哪些优点？（至少说出三点） （正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇作斗争，对同学像春天般的温暖）10、肖晓最后如愿当上升旗手，但为什么这时的他却觉得没必要对别人炫耀这件事？（虽然当升旗手很光荣，但是只要努力，谁都可以当上，大家都有机会，一切都很平常）五、如果你是记者，写一篇报道肖晓事迹的

12、文章，你会怎么写？三、阅读精彩片段后做题（20 分）（一）他腰背挺直作肃立状，胳膊朝前弯曲，小臂和手掌平举，掌心和臂弯里托着那条折叠成 长方形的枕巾，又回头示意爷爷摆出红领巾行队礼的造型。一切就绪之后，他模仿体育老 师的气势，突然大吼一声：“出旗！”没有音乐，也没有鼓号，但是音 乐和鼓号都在肖晓心里。他屏息静气，挺胸收腹，手托枕巾却走得步态昂扬，从卧室最里头绕着床栏一直走到栓绳子的门框下。爷爷不敢怠慢，边行队礼边跟着孙子一步不落。 爷孙俩在门框下严肃地站着，奶奶便 张大了嘴巴看得一眼不眨。肖晓站定之后，心里回想了一遍平日学校里升旗的程序，小声 对自己解释：“介绍升旗手省略。”跟着又扯了嗓子吼道

13、：“升旗敬礼！ ”（二）人的勇气和胆量往往都是在这样的时候表现出来的。士兵们在战场上建功立业也总是等待这样特别的时机。说时迟那时快， 仪态万方的国旗快要飘过肖晓头顶的当儿，他猛地从 队伍中凌空起跳，将国旗抓在手中。大家还没有来得及醒悟，他已经抱着国旗箭一般地蹿了出去，飞奔到旗杆下，抓住旗绳，三下五除二地拴好绳扣，又弯腰撅臀，三把两把大幅度地扯动国旗上升，近处的人们只听见呼呼的一阵滑轮响，眨眼 间国旗已经骄傲地飘扬在旗杆顶上。旗身沐浴着阳光，哗啦啦地飘动，在清风中舒卷自如。（三）旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心里快 乐地叫着：太棒啦！1、用“ ”画出文中动作描写的句子，用“ ”画出文中心理描写的句子（5 分）2、写几个你从文中积累到的词语。（不少于 4 个）（8 分）3、摘抄你认为比较精彩的句子（7 分）