《2015教师资格考试小学思想品德：生活中的快乐说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015教师资格考试小学思想品德：生活中的快乐说课稿（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 导入新课寻找快乐 凸显重点创造快乐 突破难点感悟快乐 走向生活2、教学过程：【课前互动】这个课前互动，主要是让孩子们说一句话“今天，我 (心情怎样?)，因为 。”如：今天我很高兴，因为我可以站在这儿，跟同学们渡过愉快的四十分钟!以这样的两三句样句，让孩子们对自己今天的心情做个“定位”，为这节课的成效检验打下基础。page【活动一】：体验快乐，感受快乐生活。活动要求： “快乐”地欣赏喜洋洋和灰太狼的主题曲。听听这首歌的旋律，再想想以往那些妙趣横生的画面，你感受到“谁”是快乐的呢?它
2、的快乐又是什么呢?(活动说明:快乐是因人而异的，各地各人的快乐感受都不一样，为此通过这部举国上下都喜闻乐见的卡通片，来唤醒孩子们内心的快乐情愫。)(互动说明：在交流的过程当中，教师要注意对一些“快乐价值”进行导向，让孩子们在交流的过程当中，对小羊们和大灰狼们的快乐有一个更概念性的认识。) 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 “快乐在你的心中，在我的心中，在大家的心中”!(粘贴板画)。【活动四】：感悟快乐，展望未来生活。活动要求：制作“快乐树”。1、请同学们在各自的“心语卡”上记录下各自的快乐感受;2、这种感受可以是一张笑脸，一双迷人的眼睛，也可以是一幅幅快乐的绘画小作品，也可以是一句关于快乐感 辽宁中公教育：http:/ 键入文字 40 分钟就要快乐地溜走了。我想，在今后的生活中，不论是你，还是我，咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去创造出属于我们的“如歌”般的幸福生活。同时，也希望这棵珍贵的“快乐树”能快乐地伴随同学们度过每一天!
