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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练60851：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 2：合作是实现课堂管理促进功能的（）。单项选择题A、重要表现B、主要过程C、必要条件D、辅助条件 3：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 4：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 5：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题对错 6：在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）单项选择
2、题A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格 7：假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（）单项选择题A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚过分看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 8：_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑 9：有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 10：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 11：群体至少有三个以上的个体组成。（）判断题对错 12：马斯洛
3、的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。单项选择题A、归属B、自我实现C、尊重D、生理 13：奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。判断题对错 14：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 15：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 16：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判断题对错 17：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）多项选择
4、题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性 18：道德认知的教育干预方法包括（）多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 19：教师威信实质上反映了一种良好的（）。单项选择题A、教师权威B、教师感召力C、师生关系D、教师能力 20：态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 21：程序教学的创始者是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 22：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 23：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o单项
5、选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 24：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 25：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 26：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）单项选择题A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生 27：红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。多项选择题A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系E、精细
6、加工策略中的缩简 28：一般认为，桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 29：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 30：智力技能形成的最高阶段是（）。单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 31：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）单项选择题A、小学B、初中C、小学、初中D、初、高中 32：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）单项选择题A、消极
7、型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体 33：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 34：构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。多项选择题A、道德观念B、道德标准C、道德情感D、道德意志 35：当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）单项选择题A、强化法B、示范法C、代币奖励法D、系统脱敏法 36：影响人格发展的社会因素包括（）。单项选择题A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格
8、、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 37：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习 38：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 39：问题解决的最后一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 40：信度是指测验的（）单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性 41：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 42：按人际关系形
9、成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（）单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 43：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 44：在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 45：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 46：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）判断题对错 47：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）单项选择题A、获得
10、B、消退C、分化D、泛化 48：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 49：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）判断题对错 50：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。单项选择题A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠 1：答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 2：答案C 解析 3：答案C 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 替代经验也是自我效能感的
11、影响因素之一。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 13：答案正确 解析 答：正确。奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构的影响的有意义学习是不存在的，因此一切有意义的学习必然包括迁移。 14：答案A,B,C 解析 系统暂无解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案错误 解析 系统暂无解析 17：答案A,B,D 解析 18：
12、答案A,B,C,D,E 解析 19：答案C 解析 【解析】教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。 20：答案B 解析 21：答案B 解析 程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。 22：答案B 解析 23：答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 24：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 25：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 26：答案A 解析 班杜拉进一步发展了条件反射的理论，提出了社会学习的理论。他
13、认为人类的学习是个人与特殊的社会环境持续相互作用的过程；学习者可以通过观察被模仿者(榜样)受到奖赏或强化而产生自我强化的作用。 27：答案A 解析 A【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。 28：答案B 解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的。该书出版的年份是l903年。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。 31：答案D 解析 32：答案C 解析 中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。 33：答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 34：答案C,D 解析 35：答案C 解析 代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。 36：答案A 解析 人格的发展是个体社会化的结果。不管
