《考研英语81分的经验之谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研英语81分的经验之谈（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考研英语81分的经验之谈文/Bruce在考研过程中，英语是我花时间最少的。考完后，虽然感觉不是很好，但成绩是81分，还算说的过去。在大学里，英语一直是我的最爱，我花了几乎一半的时间来读英语。可以说，我对英语的痴迷程度不亚于某些*功练习者。同宿舍的人经常讲起，有一段时间我夜晚睡觉的时候还在背单词、甚至唱英文歌，尽管我一直不相信，但他们讲的那样真切，就差用录音机录下来了。凭着这么一股兴趣和勤奋（梦中的），我在英语方面也算是有些收获:四级97，六级是班上 一一 一 的学 ， 大学 英语 ，TOEFL641。这 文 是 考研的 们读的， 以 时间起 ， 们 少说， 。语感的来说，学一语 ，语感是最的。
2、还有currency1的时间，就“的语感fifl。语感的，最有 的方是背英语文。 背那么一段， 后一”有 的感觉。在有很 的英语，中一就 了。 ，一读读一好 。我 大 英语 的 。 英语 六 以来一直 不 不是 有 的，文 的和语 来说， 常 背的 。我学习 英语的 方是这样的: 单词，至少读，对中文 有 然后大读一， 度 下来就 ，至少四， 中的单词和 子的读 最后背，大声朗读出来。这样学一课大约需45分钟的样子。当然这是fifl，“在以后的学习过程中不断的复。相对来说，复的过程就较简单了:对于我来说，我最常做的就是 。实 是最 事的办了:什么也不用做，就有人在耳朵边跟说 不停。有一段时间，
3、我是走路、坐车、吃饭， 之，是用不到耳朵的时候，我就不让它 着。还有，睡觉之前我也， 佛安眠曲一样，我想我之 以在梦里讲英语应该跟这 习惯有关。英语朗 、背英语课文是我初中fifl成的习惯。那时候我的英语老师很注英语的说能力， 以班上英语 可以说是蔚然成 。大 在反复， 里面的发音，然后上课的时候 谁 最像。我的初中课上就画满了音符号和升降调符号。在回过头去想，发这实是学习英语的最好方: 我们学习语 ， 是、说fifl的，而不是语练习、阅读 解fifl的。在这样一种、说、背的训练下，最容易语感。词汇在说到了我的强项，来是准备专 一 我爱背单词 的，在 考研 服务吧。在考研中，词汇的考查主集中在
4、题中的词汇部分（一 废 ，我 ）和阅读 解。有的同学可能感觉词汇部分的题目较难， 以花费大量时间去记忆词汇的区别。实，真 的点在于阅读 解。词汇部分的难度在逐 降低，这是大 注 到的。相之下，阅读 解的难度 在逐 提高，而且分值的对也是显而易 的。来我是不主张背单词的， 我一直认 语感是最的。但是当我发原来背背单词是那么容易，而且对提高语感有帮助的时候，背单词也就成了我梦中呓语的一部分了。大一的时候，我试着买了一刘毅的 Vocabulary Fundamental ，感觉还不错， 中单词有成 认识。下来，买了 Vocabulary 5000 ，背了，结记住的不 半成。我发不能再这样下去了，于是
5、就另找 的办。 这有配套的 ， 以我就买来。这时候，我发太神奇了:不用一 就记住了九成。刘毅的 是 单词，然后 例。一面 30分钟可以 3课，就是将近200 单词。 有了以前记忆的 ， 以起 来毫不费力。实背单词，主的是记住单词的读音， 单词的 和它的读音上是相对应的， 去少部分发音不 的单词需 别记忆以 。这样，在 里 单词停 的 当，就可以回忆单词的 。是坐在 就 可以 它 出来了。而在 例 的时候， 可以 这 单词的用。着这样的方，我背完了刘毅的 Vocabulary 10000 和 Vocabulary 22000 ，常。我的感觉是在8000词汇量的时候，好像是一 ， 了它，的词汇量就
6、可以 了。原 应该是这样的:在 8000词汇量的时候， 经对常 的词 常 了，这样再背起单词来就 乎 常 简单了，甚至感觉 可以词了。当然，用这种方背单词然很容易，这就需复。我的复方是: 出词汇，一边、一边 、再一边练 ，这样一面30分钟的 可能就60分钟，但是 有种currency1段配起来， 以 常好。对于考研词汇，面上有很 的相关“考。我就 过一高的 考研词汇 （32fi），那里面的一些fi和词fl的讲解 我 下了很的 。我感觉背词汇，最好的是的 。这不是在说，实也不过6000 单词，而且词 词fl很”，另 还有一些的记忆方。我发， 了，我老还有力:我的方。这里就不例了，有兴趣的就跟我
7、吧。我在前面说过，考研的词汇主难在阅读 解。 以 备大量的词汇就是需了，不一” 考研词汇背。读考研词汇的目的在于， 单词的程度，是认识就，还是不但认识还用。准备考研的词汇，大可以 的程度找些前面提到的词汇来背， 我发大的容易 读者的信。再者说，词汇的 是 ，在考研大上的词汇是 不的。阅读阅读是考研英语的头 ，谁 不可以 。阅读最的有点:一是 度、 是词汇量，也就是说在相应的时间里读 ， 做出 的。词汇的 题前面 经说过， 以这里谈 度的 题。实就考研英语的阅读题来说，有什么 的。有currency1的时间， 读， 解上一”不有什么 差。 以说， 度是常的。读，在相同的时间里，就能别人 一分 解
8、， 题的准 也就大大提高了。那么 样提高阅读 度 fi语感和词汇量来说，主是 读。 fifl，可以 找一些的读 ，最好是 的，像一些的简 ，词汇量有四，而且较有趣。这主是 了提高阅读 度， 以不 fi 子读， ，就是， 出一目 的度来。当然这“是在读 的 上。在初级读 上练出信和 度后，就可以 ， 高级读 近了。做阅读题，也是提高阅读能力的好currency1段。 方，读 读 ，好是 在 ，主是 了 力 但做阅读题，就不但是 力了，的目是用 下来。（ 是 境日，这 方好像有点不妥）我 大 石春祯的 阅读 解220 ，这的阅读 考研的真题长，但是难度不相上下，是提高阅读能力的好。练习的时候，可以
9、 ”一”的时间，有一点紧迫感。在考研期间，我做了半， fifl的一 单元能错6、7 ，到后来的1、2 ，我觉我的英语应试水平在提高。语法和写作我来不 语当回事，我甚至不 ”语 词的that和which有什么区别，但是在 的语境中我 该用哪 。这就是语感。 以说，与去背枯燥乏味的语，不花点时间提高语感。关于语，就讲这 吧。古人说， 读唐诗百首，不做诗也吟。可 古人同样 语感。对于英语的 ，同样此。 读、 背数 经典文，到考场上然可以宏论滔滔了。当然了，的练习是不可少的。在考前一 ，我 抽出半 小时 一 150字的文，题“考了一些文和网上的资 。结在考场上，关于 境保护、可续发展的文我可以说是 车路，恨不能命题者300字。
