《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练583卷4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练583卷4（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练5831：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（）判断题对错 2：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 3：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 4：组织策略属于（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 5：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 6：能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是（）单项选择题A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造
2、性的理解 7：与求异思维关系最为密切的是（）单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维 8：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 9：CAI的优越性体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、所呈现信息生动形象D、机器规定速度E、自定步调 10：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 11：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 12：在感觉记忆中，信息主要以
3、（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 13：心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 14：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 15：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 16：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 17：从众行为的原因之一是_单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 18：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题A
4、、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为 19：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 20：科学心理学诞生于（）单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 21：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 22：短时记忆的容量为以下多少组块?（）单项选择题A、42B、52C、62D、72 23：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）单项选择题A、效度B、难度C、区分度D、信度 24：
5、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。多项选择题A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习 25：教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。单项选择题A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感 26：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 27：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 28：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。多项选择题A、给定的条件B、要达到
6、的目标C、存在的限制或障碍D、存在的疑点 29：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 30：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 31：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件 32：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型 33：在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）单项选择题A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思
7、考阶段 34：尝试错误学习的基本规律有（）。多项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、尝试律 35：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 36：这种分类方法是根据（）。多项选择题A、根据信息加工所依据的信息B、根据反应的时间和精确性C、根据思维的方向D、根据创新性 37：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 38：以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）单项选择题A、完形主义B、人本主义C、构造主义D、行为主义 39：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我调节B、自
8、我认识C、自我体验D、自我意识 40：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题对错 41：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）判断题对错 42：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学
9、说 43：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 44：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）单项选择题A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略 45：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 46：狼孩现象主要是由（）因素造成的。单项选择题A、先天B、后天C、遗传D、狼奶 47：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 48：有预定目的，需
10、要付出一定意志努力的注意是（）单项选择题A、有意注意B、无意注意C、不随意注意D、持续性注意 49：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 50：操作性条件反射学说的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉 1：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 2：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 3：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大
11、纲、教材和课程。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。 6：答案B 解析 见“解释的理解”定义。 7：答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。 8：答案B 解析 为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A,B,C,E 解析 机器不能为学习者定速度，除此之外，其余均为CAI的
12、优越性。 10：答案C 解析 11：答案D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 12：答案D 解析 感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 15：答案B 解析 心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 16：答案正确 解析 略 17：答案A 解析 18：答案B 解析 【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 19：答案错误 解析 系统暂无解析 20：答案B 解
13、析 21：答案A 解析 22：答案D 解析 略。 23：答案D 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 24：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B,C 解析 任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。 29：答案正确 解析 略。 30：答案A 解析 31：答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供) 32：答案C 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 33：答案B 解析 34：答案A,B,C 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。 35：答案D 解析 36：答案B 解析 37：答案B 解析 l903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学
