《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练5360卷3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练5360卷3(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练53601:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 2:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 3:根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的()。单项选择题A、资源管理策略B、元认知策略C、组织策略D、认知策略 4:对程序教学贡献最大的是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 5:就智力而言,男性占优势的方面不包括()
2、单项选择题A、言语能力B、数学推理C、机械操作D、空间知觉 6:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()判断题对错 7:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,所描写的状态属于()单项选择题A、原型启发B、酝酿效应C、灵感D、顿悟 8:个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。单项选择题A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向 9:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 10:在操作技能形成过程中,把模仿阶段练习的动作固定下来,并
3、使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为()。单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 11:根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。多项选择题A、无条件刺激B、条件刺激C、无条件反应D、条件反应E、强化 12:通过学习,个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。()判断题对错 13:持续性的情绪低落可以判断为()单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 14:教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验单项选择题A、学业测验和成就测验B、认知
4、测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验 15:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()判断题对错 16:直接检验方式是检验假设的唯一方式。()判断题对错 17:根据动机的性质,可分为生理性动机和_。()单项选择题A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机 18:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是()单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 19:按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的()。单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段 20:根据下列材料,请回答TSE题:小明
5、转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动;很想有一个好的人际关系,但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系不好;有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。TS该同学哪些基本需要没有得到满足?()不定项选择题多项选择题A、归属与爱的需要B、尊重的需要C、安全的需要D、审美的需要 21:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()单项选择题A、准备律B、
6、练习律C、动机律D、效果律 22:首创全身松弛训练法的心理学冢是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 23:学习达到刚好成诵以后的附加学习称为()单项选择题A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工 24:布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()单项选择题A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象 25:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 26:学习原有知识对新学习的影响属于()。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 27:元认知策略主要包括计划策略、监视
7、策略和()单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、调节策略 28:影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。()判断题对错 29:根据下列材料,请回答TSE题:高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度,在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是,无论他讲解的如何详细,学生做了多少练习题,成绩提高都不明显。TS张老师的做法违背了哪些教学原则?()张老师的做法违背了哪些教学原则?()多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 30:教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20
8、年代以前D、20世纪80年代以后 31:在具备了“金属”概念后,学习“金”、“锡”、“铜”概念,这是一种()单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 32:课堂社会环境包括()。多项选择题A、教师B、温度C、学生D、课堂情境E、座位的安排 33:下面几种事物不属于创造性作品的是()。单项选择题A、红楼梦B、四书集注C、爱弥儿D、金刚经原文抄稿 34:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 35:教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩()单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 3
9、6:社会测量法的提出者是()单项选择题A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 37:提出心理社会发展理论的心理学家是()单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格 38:心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准,也永远没有止境。()判断题对错 39:心理定势对解决问题具有()。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 40:在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 4
10、1:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()判断题对错 42:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 43:疲劳与学习效果成()关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 44:根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于()单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 45:根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同,可将迁移划分为()。多项选择题A、具体迁移B、同化性迁移C、顺应性迁移D、重组性迁移 46:教学过程是
11、教育心理学研究的核心内容。()判断题对错 47:要了解学生对某学科的学习态度,最好使用()。单项选择题A、标准成就测验B、教师自编测验C、心理测验D、观察法 48:在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略 49:学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 50:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
12、单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程 1:答案C 解析 2:答案C 解析 3:答案A 解析 系统暂无解析 4:答案A 解析 5:答案A 解析 6:答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 7:答案B 解析 8:答案A 解析 9:答案D 解析 考查总结性评价定义,应识记。 10:答案C 解析 11:答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项,即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。 12:答案错误 解析 13:答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、
13、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此,本题选择B选项。 14:答案B 解析 答案应该是B,有课本可依 15:答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素,但不是决定因素。 16:答案错误 解析 通过实践检验假设有直接和间接两种方式。 17:答案C 解析 18:答案C 解析 19:答案C 解析 20:答案A,B 解析 21:答案D 解析 22:答案D 解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。 23:答案C 解析 24:答案A 解析 25:答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感,对儿童和青少年尤为重要。 26:答案C 解析 27:答案D 解析 28:答案正确 解析 29:答案C 解析 第一题:问题问的是哪些原则,而答案却只有一个正确,要小心。(本解析由233网校学员提供) 30:答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。 31:答案C 解析 32:答案A,C,D 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课