2015届高考语文二轮复习同步训练:《压缩语段》2

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1、1压缩语段扩展语句、压缩语段1.(2014山东省烟台市适应性练习)将下列词语扩展成为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修辞,要求语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过 60 个字。梦想清泉雨露春风答:_ _解析:串联这四个词语,可以采用比喻的修辞手法,分别把“梦想”比喻为清泉、雨露和春风。答案:(示例)梦想是雨露,润泽着我们干涸的心田;梦想是春风,复苏着我们蛰伏的灵魂;梦想是清泉,涤荡着我们尘俗的思想。2(2014山西省大同联考)扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(50 个字左右)踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。答:_解析:此题是情境丰富式扩展,可以设想“踏春”的相关情

2、境,作为描述的重点。答案:(示例 1)沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥衣袖,告别了青山绿水,衣袖间还沾着花间露水,嗅一下,还能闻到花的芳香,裙角间还残留着小草的新绿,散发着泥土的清香。(示例 2)结伴去郊外踏青,春风轻轻地吹动我的衣襟,春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖,春雨柔柔地打湿了我的衣衫,踏春归来,襟袖间还飘逸着春的气息。23将下面的两句诗,依据寓情于景的原则扩写成一段 60 字左右的文字。(景物不能遗漏)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。答:_ _解析:本题考查扩展语句的能力。答题时,要把握“千里” “莺啼” “绿映红” “水村”“山郭” “酒旗风”等一系列意象,通过合理

3、的想象,对景物进行描绘。 “寓情于景” ,要把作者对农村生活的喜爱之情表达出来。答案:千里江南,生机勃勃,黄莺在辽阔的天空下快乐地歌唱,丛丛绿树掩映着簇簇鲜艳的红花,村庄傍着淙淙的流水,城郭依着青翠的山峦,酒旗斜矗,迎风招展。迷人的江南,令人心动神摇。4请以“小花的梦”为主题,展开合理联想和想象,写一段语言优美、寓有一定意境的话,字数 60 字左右。清晨,风轻云淡,小鸟啁啾,当第一缕晨曦落在草坪上,一朵不知名的妖艳的小花还在酣睡,正做着香甜的梦。它梦见_;梦见_;梦见_。解析:本题关键要审清题目要求及挖掘材料的隐含信息。审清题目要求就是看清拟写的限制,挖掘材料的隐含信息就是寻找联想与想象的自由

4、空间。起句“清晨,风轻云淡,小鸟啁啾,当第一缕晨曦落在草坪上”营造出了宁静、清新的气氛,烘托着小花香甜的梦,联想与想象的起点就在这里。本题以“梦”为话题,引导学生走向真善美。答案:(示例)金黄的太阳冉冉升起,小鸡和小狗在田野中快乐地游戏碧绿的湖水,碧绿的荷叶,小青蛙在荷叶间跳跃,快活地觅食自己变成了夜空里的一颗星星,在美丽的银河里闪烁5请你把句子中“美丽”前面的修饰语转换成具体的意象,使其表述生动形象。当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不退缩的美丽。3答:_ 解析:本题考查扩展语句的能力。例句中“美丽”前面有两个定语“无所畏惧” “永不退缩” ,联系自然景物中与之相

5、关的意象,组成比喻的句式即可。答案:你就会有一种秋菊傲霜的美丽,一种冬梅笑雪的美丽。6有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。 ”请根据这句话的意思,续写一段阐释性的文字。要求:续写的语句与引文衔接自然,语言通顺,并运用形象的例子加以论证。(70 字左右)答:_ _解析:解答本题时要注意审清题干的要求:一是续写一段文字,续写的语句与引文衔接自然;二是举例加以论证,例子要生动形象;三是字数上的限制,70 字左右。审清了题干的要求,就可以调动自己的知识储备进行写作。答案:(示例)(有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。 ”)姜尚垂钓河边,一时的寂寞却成就了他后来的千古功名;诸葛亮隐居南阳,一

6、番寂寞之后,便有了成名八阵图的得意。7(2014江苏省盐城市高三期中)以“那一抹翠绿”为开头,展开想象,将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法,不少于 60 字。答:_解析:一要符合情景要求,二要注意使用修辞手法,三要语言流畅、生动,有一定文采。4答案:(示例 1)那一抹翠绿,是第一抹翠绿,也是最重要的绿。那一抹翠绿,点燃了鸟儿们曾经的梦想;那一抹翠绿,带走了黄土的苍凉与忧伤;那一抹翠绿,温暖了一个人孤独的追梦旅程。(拟人、排比)(示例 2)那一抹翠绿,在苍穹之下尘埃之上,画笔不能描摹它的淡雅,文字不能写出它的清丽,语言不能说出它的神韵。它没有沧海桑田的悠久历史,没有苍穹大海的宽阔大

7、气,没有锦缎丝绸的奢华艳丽,有的只是,稚嫩的清新,淡淡的雅致,浅浅的素白,似小苗,似水滴,似湖泊。(对比、比喻、排比)8下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:按照诗意来设计场景和人物的神态、动作;想象合理;每个镜头脚本的字数不超过 40 个字。采莲子唐皇甫松船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。场景湖边。采莲船上。人物采莲女,小伙子,女伴。镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。镜头三:_镜头四:

8、_解析:所谓电影分镜头脚本,是指影片开拍前,导演根据电影文学剧本和自己的总体5构思,将整部影片所要表现的剧情内容,分成许多准备拍摄的镜头所写的本子。电影镜头是指电影摄影机在一次开机到停机之间所拍摄的连续画面片断,是电影构成的基本单位,简称镜头。试题要求续写后两个镜头的脚本,这两个镜头要分别写出江南少女为表达爱慕之情而大胆抛莲子的动作和被女伴发现后感到羞涩的神情。答案:(示例)镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑。镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红,低着头,半天都觉得难为情。9(2014山东省济南市高三联考)按照要求完成下面两小题。(1)请以“夕阳”为中心描写一幕景象,要求描写得生动形象,40 字左右。答:_ _ (2)李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏” ,流露着惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀,不少于 40 个字。答:_ _ 解析:(1)本题可采用添枝加叶法。以

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