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1、1外国语学院第十届“雷阳杯”师范生技能大赛之英语模拟课堂比赛方案一、活动主题梦在讲台，造就明日之师！二、活动背景教育为立国之本，师院学子是教育事业的接班人，有责任提高自身的教师职业技能水平。师范技能是师范生必须具备的基本功，是其综合素质的具体体现，作为新时代的大学生应该通过各种实践活动来展现自身的才华，提高自身素质。同时面对日益增多的师范生,师 范 类 学 生 的 就 业 形 势 日 益 严 峻 ,作为师范学生我 们 无 法 避 免这 个 将 来 就 业 必 会 遇 到 的 问 题 .其中各 学 校 单 位 对 应 聘 学 生的 师 范 技 能 之 一 课 堂 教 学 技 能 的 要 求 也
2、越 来 越 高 ,为 此 我院 特 此 举 办 模 拟 课 堂 大 赛 以 让 同 学 们 适 应 社 会 对 师 范 生 的 就 业 形 势 。三、活动目的为了提高本校师范生的师范技能水平，促进同 学 们 重 视 未 来职 业 对 自 身 的 要 求 主动积极地提高个人的授课能力，让更多的学生走出课本，走上讲台,促进我院学生师范技能的交流、互动与创新，在实践中培养和提高学生的教学技能，以求达到共同进步,“行以求知知更行”， 知 行 合 一 才 能 不 断 进 步 ， 本 协 会 特 意 举 办 本 次 英 语 模 拟 课堂 比 赛 。四、参赛对象10 级英语教育专业学生2五、参赛要求1、自备
3、教材、教案、教具；2、英语教学；3、使用人教版中小学教材；4、使用多媒体辅助教学，结合板书的形式进行课堂模拟；5、英语发音标准，口语流畅，清晰；6、板书和 PPT 整洁清晰有条理；7、台风自然，仪态大方；8、课堂气氛活跃。六、初赛流程1、时间：4 月 13 日2、地点：待定3、步骤：1) 初赛前：每位参赛选手准备 5-6 分钟（请不要超过 6 分钟）的上课内容及相应的 PPT，上课内容为人教版英语教材。2)初赛过程：每位参赛者只有 5-6 分钟讲课时间。 （每位选手比赛到时，本协会干部举牌示意）比赛采用教师应聘试讲的形式进行。由于时间关系，不设学生互动环节。3)初赛将邀请指导老师或者 09 级
4、师姐作为评委。评分标准请严格按照本协会英语模拟课堂比赛方案的评分标准附件执行。（若得分相同，则以教学过程和教学方法得分高者胜。 ）34、注意事项：1)初赛分为两个教室进行，每个教室的参赛人数相对均等。 （每个教室各选出分数较高的 9 名选手，前 4 名选手进入决赛，后 5 名选手获优秀奖） 。参赛选手的比赛教室及上场顺序另行安排。2)初赛最终选出 18 名选手，前 8 名选手进入决赛，剩下 10 名选手均获优秀奖（决赛现场颁奖） 。3)初赛由本协会申请多媒体教室，请参赛选手提前半小时到场把 PPT 复制到所在比赛教室的电脑。 七、决赛流程 1、时间：4 月 21 日 19：302、地点：待定3
5、、操作方式：1）赛前：参赛选手准备 40 分钟的上课内容及相应 PPT，上课内容为人教版中小学英语教材。2）比赛过程中：每位参赛选手有 10 分钟的讲课时间。在这 10分钟内，上课内容要包括 40 分钟课所进行的所有内容，教学过程循序渐进地分为几个步骤，如导入、知识讲解、练习操作、作业布置等；参赛选手自己安排“听课学生” 。 （不超过 8 名）3）参赛选手讲课时间剩余 1 分钟时，工作人员将给予提示。4）奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 5 名。45）请各参赛选手于 4 月 19 日 22：00 前将课件 PPT（命名为“参赛序号+班级+姓名”）发到英语教师技能协会邮箱。（请按
6、时发送，否则责任自负。）外国语学院英语教师技能协会2013 年 3 月 21 日5英语模拟课堂比赛赛评分标准评价项目 评 价 内 容 分值 得分教学目标 教学内容1、根据英语课程标准要求、课本教学内容及学生的实际情况，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面设计明确、可达成的课时教学目标，突出综合语言运用能力培养，体现全面育人的教育理念2、立足于课本又不拘泥于课本，根据英语课程标准要求、教材内容、课时教学目标和学生实际设计教学内容知识性、时代气息、教育意义，教学重点、难点突出20 教学过程教学方法1、导入生动新颖，激发学生兴趣，激活学生背景知识2、讲解简明扼要，启发学生思考，师
7、生互动充分，3、创设良好的英语学习和运用环境，语言输入量大、信息量丰富4、教学内容富于逻辑性、教学环节自然过渡5、教学过程符合语言学习规律，体现语言学习过程的完整性（导入、热身、新知识学习、练习、运用、总结巩固、评价、作业等）6、教学活动、教与学的形式方法富于变化，引领学生开展自主学习、探究学习、合作学习活动的设计，体现学法指导7、课堂气氛融洽、活跃，全体学生积极参与，教与学活动比例合理，突出学生的主体地位8、板书、课件的设计美观、体现教学内容的重、难点55教师素质1、用英语组织教学，语言流畅2、教态亲切、自然，与学生眼神交流3、课堂教学组织、调控能力强，灵活应变15 教学效果 1、合理利用课堂时间，达到预期教学目标，全面育人2、所有的学生都学有所获，学习积极性高 10 总分
