八年级上30诗四首同步训练

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1、八年级上册第六单元第30课诗四首同步测练(一)归园田居(其三)一、按要求填写。1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是: , 。2、本诗点睛之笔的诗句是: , 。3、诗中形象描绘一天农事的诗句是 , 。4、这首诗前四句描写了 ,后四句抒发了 。5、“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种 生活。6、这首诗表达了诗人对 生活的喜爱之情。二、赏析。1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?答:2、你认为“但使愿无违”中的“愿”具体指的是什么?答:3、说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情?答:4、“衣沾不足惜,但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看

2、待陶渊明归隐“遁世”的?答:(二)使至塞上 一、填空1、从诗中描写的景物可以看出,诗人出征的季节是 。你是从 看出的。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。2、尾联中 两个字用典故流露了诗人向往建功立业的心情。3、诗中以比喻形象描绘诗人在漫漫长途中真切感受的诗句是: , 。描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势雄伟,被王国维称之为“千古壮观”的名句是: , 。二、赏析1、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。答: 2、用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。答:3、诗中的“征蓬”比喻什么?诗人写征蓬、归雁有何用意?答:

3、4、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好?答:(三)渡荆门送别一、填空1、本诗首联交代了远渡的 和此行的 。2、颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是 图,明月映入水中,如同飞下的天镜,写夜间的风景;第二幅是 图,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿,写黄昏的风景。3、从表达方式来看,本诗首联 ,颔联颈联 ,尾联 。4、诗歌中含蓄地抒发了作者思乡之情的诗句是: , 。诗人以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是: , 。二、赏析1、诗中的“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想象奇特,形象鲜明。请加以赏析。答:2、“山随平野尽,江入大荒流”写了什么样的情

4、景?答:3、从尾联来看,这首诗是否是为朋友送行?全诗抒发了作者什么感情?答:4、“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”和“入”字用得好,说说好在哪里?答:(四)登岳阳楼(其一)1、诗中作者以近于直呼的方式,发出最高亢最强烈的呐喊,道出了一个亡国之臣心中愤懑的诗句是: , 。2、诗中“帘旌不动夕阳迟”这一句是怎样描写景物的?答:3、诗歌的最后两句,语意双关,意味深长,请简要赏析。答:4、全诗表达了诗人什么样的思想感情?答:八年级上册第六单元第30课诗四首同步测练答案(一)归园田居(其三)1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是:种豆南山下,草盛豆苗稀。2、本诗点睛之笔的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。3

5、、诗中形象描绘一天农事的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。4、这首诗前四句描写了种豆锄草的劳动情形,后四句抒发了对田园生活的热爱。5、“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种辛苦而美好的田园生活。6、这首诗表达了诗人对 田 园 生活的喜爱之情。1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?答:表明作者不擅长农事,他要表达的是归隐的乐趣,其本意在享受田园生活的宁静和安适。2、你认为“但使愿无违”中的“愿”具体指的是什么?答:不因为世俗的污浊而失去自我的高洁,按照自己的意愿去生活。3、说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情?答:“带月荷锄归”这一句将劳动生活

6、的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。4、“衣沾不足惜,但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的?(1)表达了诗人宁愿归隐田园,也不愿与世俗同流合污的品行。(2)言之成理即可。如归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会黑暗,他无力抗争,只好逃避等。 (二)使至塞上 1、从诗中描写的景物可以看出,诗人出征的季节是 春 季 。你是从 入胡天 看出的。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 比喻 、 对偶 等修辞手法。2、尾联中 燕然 两个字用典故流露了诗人向往建功立业的心情。3、诗中以比喻形象描绘诗人在漫漫长途中真切感受的诗句是:征蓬

7、出汉塞 , 归雁洛阳边 。描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势雄伟,被王国维称之为“千古壮观”的名句是: 大漠孤烟直 , 长河落日圆 。1、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。答:这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照;诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”, 从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。 2、用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。答:黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直

8、有力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。3、诗中的“征蓬”比喻什么?诗人写征蓬、归雁有何用意?答:比喻作者漂泊不定的行踪;而且以蓬雁自比,见枯蓬随风飘荡会产生身世浮沉之感,望秋雁南飞常引思乡之愁。4、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好?答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。写出了塞外开阔鲜明、气势雄伟的独特风光。(三)渡荆门送别1、本诗首联交代了远渡的 地点 和此行的 目的 。2、颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是 水中映月

9、 图,明月映入水中,如同飞下的天镜,写夜间的风景;第二幅是 天边云霞 图,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿,写黄昏的风景。3、从表达方式来看,本诗首联 叙事 ,颔联颈联 写景 ,尾联 抒情 。4、诗歌中含蓄地抒发了作者思乡之情的诗句是: 仍怜故乡水 , 万里送行舟 。诗人以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是: 山随平野尽 , 江入大荒流 。1、诗中的“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想象奇特,形象鲜明。请加以赏析。答:两句诗中,诗人将映入江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜,将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼,向我们展示了荆门外雄阔壮丽,气势磅礴的奇特景象,抒发了诗人对祖国山

10、河的倾情赞美。2、“山随平野尽,江入大荒流”写了什么样的情景?答:这两句描写舟过荆门时所见的景色。用游动的视角来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视野中一点点的消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。3、从尾联来看,这首诗是否是为朋友送行?全诗抒发了作者什么感情?答:不是。抒发了作者思念故乡的深情。4、“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”和“入”字用得好,说说好在哪里?答:“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感。“入”字写出长江滚滚远去的情景,仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外。(四)登岳阳楼(其一)1、诗中作者以

11、近于直呼的方式,发出最高亢最强烈的呐喊,道出了一个亡国之臣心中愤懑的诗句是:万里来游还望远,三年多难更凭危 。2、诗中“帘旌不动夕阳迟”这一句是怎样描写景物的?答:“帘旌”为近景,“夕阳”为远景,近景远景合而为一,可以想见诗人的视线由近及远地扫描,逐渐放开,融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌,表明湖面风平浪静;迟落的夕阳,提示着傍晚的安详。3、诗歌的最后两句,语意双关,意味深长,请简要赏析。答:一语双关是不说伤今,而言“吊古”;“风霜”明指自然景物,实喻社会现实。表达了作者无限悲凉的身世之慨。4、全诗表达了诗人什么样的思想感情?答:表达了诗人历经风霜的憔悴悲伤之绪,道出了一个亡国之臣心中的愤懑。发出了对国家和民族未来命运的呐喊和呼唤。

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