《河南省郑州市第八十四中学九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市第八十四中学九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1课题 1 物质的变化和性质学案【学习目标】：1、通过对比实验了解物理变化和化学变化 的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2、通过典型知识对比,了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。【重点】：物理变化和化学变化的概念【难点 】：物理变化和化学变化的判断【使用说明】：1.请同学们认真阅读课本 6-11 页， 划出重要知识，规范完成学案自主学习并记熟基础知识；2.结合课本知识独立思考，规范完成学案合作探究和当堂检测（不会的先空着不写），用红色笔做好疑难标记，准备讨论；3.分小组实验、讨论探究课题，组长负责，拿出实验及讨论结果，准备展示、
2、点评；4.及时整理展示、点评结果，完善落实好导学案。【立意】做好实验并学会观察记录实验现象预习导学：1、物理变化是： 。如： ，因为 。2、化学变化是： 。如： ，因为 。3、化学变化的基本特征是： 。在化学变化的过程中，常伴随着一些现象，如： 。4、某物质在变化的过程中，产生了发光、放热的现象，说明该变化一定是化学变化，对吗？举例说明。5、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣服晾干 D.钢铁生锈6、下列变化中，属于化学变化的是 （ ）A玻璃杯被打碎 B.酒精燃烧 C.灯泡通电后发光，放热 D.蜡烛受热熔化7、下列关于物质的性质的描述中，属于化学性质的是 （
3、）A.酒精的挥发 B. 铁在潮湿的空气中易生锈 C. 水在-10 0C 时变为冰 D.食盐放入水中搅拌后变为食盐水8、下列关于物质的性质的描述中，不属于物理性质的是 （ ）A.空氢气的密度小于空气 B.一氧化碳能燃烧C.甲烷极难溶于水 D.氧气是一种无色、无味的气体29、下列著名诗句中隐含有化学变化的是 （ ）A.白玉为床 金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少课内探究 1、小组实验 1-1 水的沸腾 用酒精灯加热试管中盛有的少量水，然后把一块洁净的玻片移近试管口，观察并记录 、展示发生的现象。2、小组实验 1-2 胆矾的研碎 在研钵内把胆矾研碎并
4、观察现象。（一）讨论展示：实验 1、2 有什么共同特征？3、小组实验 13 硫酸铜与氢氧化钠溶液的反应 将少量胆矾和研碎的胆 矾分别放入 2 支试管，向其中加入少量水并振荡得到澄清的硫酸铜溶 液，再向其中分别滴加氢氧化钠溶液观察并记录、展示发生的现象。4、小组实验 14 石灰石与盐酸的反应 向装有石灰石的试管中加入少量的稀盐酸，并用导管吧生 产的气体通入澄清石灰水的烧杯中，摸一下试管外壁；观察并记录、展示发生的现象。（二）讨论展示： 实验 3、4 有什么共同特征？什么叫化学变化？探讨化学变化的特征。（三）讨论：化学变化与为了变化的联系及区别。举例加以说明。（四）讨论：什么是物理性质？什么是化学
5、性质？举例加以说明。5、探究实验 15 （1）分别观察集气瓶的氧气和二氧化碳气体；（2）用燃着的木条分别伸入上述集气瓶中，并向盛氧气的集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡。观察并记录、展示发生的现象。表一类别 气体颜色 气味 状态氧气二氧化碳3表二课堂检测1.下列变化属于物理变化的是（ ） 。A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸 C.碱式碳酸铜受热变黑 D.霓虹灯通电发出红光2.以 下变化中，一定属于化学变化的是 （ ） 。A.爆破 B.燃烧 C.发光发热 D.固体受热变成气体3. 把黄豆粒大的一小块金属钠投入到盛有水的烧杯中，钠很快熔化成一个银白色的小球，浮在水面上，四处游动，并发出“嘶嘶”的响声。由上述
6、实验现象可归纳出金属钠的物理性质是 ；化学性质是 。4.根据物质的哪些物理性质，可以区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上。（1）铜片和铁片：；（2）蔗糖和食盐：； （3）汽油和清水：；（4）银块和铝块：；（5）金刚石和玻璃：；（6）水银和白银：。5. 以下叙述中，正确的是（ ） 。A.物理变化和化学变化一定同时发生 B.发生化学变化时，一定发生物理变化C.物理变化和化学变化中都可能产生新物质 D.析出沉淀的变化一定是化学变化6.（1）在空气中点燃镁条时用 夹住镁 条，观察到的现象为 。（2）一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，观察到的现象为 。（3）从冰箱中取出的杯子，放在空气中，观察到的现象为 ，原因是 。（4）由上述三个实验现象，可以说 明空气中含有 等成分。本节课得失：气 体 现 象步 骤氧气 二氧化碳伸入点燃的木条往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡
