广东省2015届高考七校交流语文试题

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1、南海中学 2015 届高三模拟测试题（七校交流卷）语文 2015-05-12 本试卷共 24 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。注意事项：1答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的姓名和考生号、考场号、座位号。用 2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的无效。3非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须

2、写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡交回。第卷（选择题）一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1.下列加点的字，每对读音全都相同的一项是( ) （3 分）A. 阿谀/婀娜 色彩/落色 按捺/木讷 拾级而上/拾取 B. 官邸/神祗 蔓延/藤蔓 倜傥/孝悌 倾轧/揠苗助长C. 龌蹉/斡旋 冲击/要冲 竣工/隽秀 否极泰来/臧否D. 投

3、奔/迸发 禅师/禅让 擂鼓/羸弱 力能扛鼎/扛枪2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） （3 分）有人会对蛇会随音乐起舞几乎深信不疑。其 实，蛇能听音 乐 的说法纯属谬误。蛇的听觉很不灵敏，只能听到频率很低的声音。所以它不可能 对玩蛇者吹奏出来的音 乐有所反应，更不用说随节奏起舞了。动物学家说 ，蛇之所以要左右 摇晃，是为了保持其上身能“战立”在空中，这是它们的本能，与吹奏音乐无关痛痒 。因 为一旦停止这种摆动 ，它就不得不瘫倒在地。A.深信不疑 B.谬误 C.无关痛痒 D.一旦3.下列句子中没有语病的一项是（ ） （3 分）A美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可

4、以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。B. 节前，股票指数围绕 2400 点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。C. 王振鹏的江山胜览图描绘了仲春季节江南山水风光和人们日常生活，不仅是研究元代社会的“百科全图” ，而且是研究元代绘画的重要图像。D与流浪儿童的问题相比，留守儿童问题绝非家长单方能力所及，这是一个比街头流浪者收置更为复杂的系统性社会问题，政府部门也难脱干系。4. 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）提问的精神活动不仅为人们追寻真实的价值生活的根据和意义提供了条件， 。，在科学和哲学上，提

5、出问题都比解决问题显得更为艰难。一个人提出的问题只能是他能够提出的问题， 。一个人能提出什么样的问题， 。提问与其说是问问题，询问对 象， 。正因为如此，古希腊先哲苏格拉底这位最善于提问的人，最终信奉的原 则是：“ 认识你自己。 ” 问本身就是对提问者的存在界限的划定 不如说是把提问者自身的真实状况问出来了 表明他是以什么方式和力求以什么方式去思考生活的 它还无情地暴露出提问者的存在的有限性 要能提出某一类型的问题并不是那么容易的A. B. C. D.二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文（文中三个“”是为考查而设） ，完成 59 小题。熊文灿，贵州永宁卫人。万历三十五年进士。出

6、封琉球还，擢山东右布政使。忧归，自是徙家蕲水。崇祯元年，拜右佥都御史，巡抚其地。时海上故多剧盗，芝龙猖獗如故。文灿至，善遇芝 龙，使为己用。其党李魁再降，再叛去，芝龙击擒之。 闽中屡平巨寇，皆芝龙力，文灿亦叙功增秩焉。文灿官闽、广久，积赀无算，厚以珍宝结中外权要， 谋久镇岭南。会帝疑刘香未死，且不识文灿为人，遣中使假广西采办 名，往 觇之。既至，文 灿盛有所 赠遗，留 饮十日。中使喜， 语及中原寇乱，文灿方中酒，击案骂曰：“诸臣误国耳。若文 灿往，讵令鼠辈至是哉！”中使起立曰：“吾非往广西采办也衔上命觇公公信有当世才非公不足办此贼。 ”文灿出不意，悔失言，随言有五难四不可。中使曰：“ 吾见上自

7、请 之，若上无所吝，即公不得辞矣。 ”文灿辞穷，应曰“诺”。中使还朝，果言 帝。十年四月，拜文灿兵部尚书兼右副都御史。从嗣昌策讨贼，请左良玉所将六千人为己军，而大募粤人及乌蛮精火器者一二千人自护，弓刀甲胄甚整。文灿顾决计招降。初抵安 庆，即遣人招张献忠、刘国能，二人听命。明年，献忠袭据谷城， 为左良玉所 创，几被擒，其下 饥困多散去。献忠穷蹙，亦 陈洪范以降。张献忠之降也，拥兵万人踞谷城，索十万人饷，文灿及中外要人曰与之。为请官、请地、 请关防矣。献忠列军状曰请备遣，既而三檄其兵不 应，朝野知献忠必叛也。五月，献忠遂反于谷城，劫汝才于房县，于是九营俱反。帝 闻变，大惊，削文 灿官，戴罪视事。七

8、月，良玉 击献忠罗英山，败绩。帝大怒，命嗣昌来代。嗣昌已至军，即遣使逮文 灿下 狱，坐大辟。（出自明史列传第一百四十八 ，有删节）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A忧归，自是徙家蕲水。 忧：父母之丧B文灿亦叙功增秩焉。 秩：俸禄。C遣中使假广西采办名 假：虚假D坐大辟 坐：定罪6填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分）中使还朝，果言帝而大募粤人及乌蛮精火器者一二千人自护亦陈洪范以降A于 因 为 B于 以 为C之 因 以 D之 以 因7下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3 分）A中使起/立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公不足办

9、此贼/文灿出/不意悔/失言随言/有五难四不可B中使起/立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有/当世才/非公不足办此贼/文灿出不意/悔失言/随言有五难四不可C中使起立曰/吾非往广西/采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公/不足办此贼/文灿出不意/悔失言/随言有五难四不可D中使起立曰/吾非往广西采办也/衔上命觇公/公信有当世才/非公不足办此贼/文灿出不意/悔失言/随言有五难四不可8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A 芝龙是海上强悍的额贼寇，熊文灿让他为自己所用。闽中多次平定大盗，都源自芝龙的能力。B熊文灿喝醉了酒，说如果自己去，就不会让中原盗贼发展大这个地步。后

10、来又觉得说错了话，又说自己有难处，不能去。 C张献忠偷袭占据谷城，被左良玉打败，几乎被生擒，熊文灿就派人招降他。D张献忠通过陈洪范投降后，熊文灿和朝廷内外的大臣都替他请求封官、封地，请求给予关卡防卫。 第卷（主观题）9根据具体要求分别完成下列各题。 （10 分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。 （7 分）文灿官闽、广久，积赀无算，厚以珍宝结中外权要，谋久镇岭南。 （3 分）献忠列军状曰请备遣，既而三檄其兵不应，朝野知献忠必叛也。 （4 分）（2）在敌对势力较量中，先降后叛之事时有发生。请结合文中具体事例加以说明。 （3 分）10. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 分）春雨呈文潜宋 晁补之

11、倦将鸟帽障黄日，一雨新开春已融。忽惊宫瓦出新碧，更喜海棠舒小红。爱酒邻张不可奈，听歌老谢无由同。春如行客祗欲去，若为挽取须壶空。（1）诗的颔联在写景上运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。 （3 分）（2）简析诗的尾联表达了怎样的情怀和思想？（4 分）11补写下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 题，多选只按前 3 题计分。答对一空给 1 分）（6 分）（1）孔子曰：“不知命，_；不知礼，无以立也。不知言，_。 ” （论语 ）（2）故列叙时人，录其所述，_，所以兴怀，_ _。（王羲之兰亭集序 ）（3）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。_，_。 （李白蜀道难）（4）_ _，激扬文字，_ _。 （毛

12、泽东沁园春长沙 ）三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面的文字，完成 12-15 题。时少章诗学思想构成论析许伯卿时少章，生活于宁宗，理宗时期，是一位著述宏富的饱学之士，其诗学思想对后世有广泛的影响。王安石的唐百家诗选 共 20 卷，是我国古代著名的唐诗选本之一，但后人笺释批评者极少。而时少章不厌其烦，在每卷后均写有评语，足见其对该诗选的重视和用心之殷。仔细品读时少章书唐百家诗选后中的评语，我 们就可以把握 时少章诗学思想的精髓。时少章 质疑和否定 传统文学批评中“文如其人”命题。我们不妨从以下两个方面加以说明：其一，人品与诗品的不一致性。时少章作为一名理学家，不免要首先强调人品与诗品的

13、关系；但他能从诗学本身出发，采取比 较科学的态度和方法， 辩证地看待 为人与为文。这是他高出一般人的地方。他一方面坚持认为 人品高于诗品，另一方面又不以人废诗。他在书唐百家诗选后卷一评薛稷诗云：“薛稷诗，明健激昂，有建安七子之 风，不类唐人，其字伟丽亦称之。不自珍惜，附丽匪人，至污斧质，为士君子所戒。有才而无学，良不可哉。 ”认为薛诗品高而人品卑。其二，性格和风格的不一致性。一般人 认为作者的性格和风格是一致的，但时少章在阅读中发现不是这么回事。他在书唐百家诗选 后卷二十评吴融， 韩屋诗云： “子华，致光，著名晚唐，俱直翰菀，以文章领袖众作。方昭宗时，群邪内讧，凶顽外擅，致光间关其间，执义弥坚

14、，如不草 韦昭范诏，凛然有烈丈夫之气，非子华所能及也。然其诗过于纤巧，淫靡特甚，不类其所为。或言 香奁集和凝所作，误归之致光，岂信然邪？”韩屋性格刚烈而诗风纤 靡，甚至使人 怀疑香奁集非为其所作。时少章十分重视文学与时代的关系。他在卷十一 评长孙 佐辅诗时说：“文章尚论其世， 长孙佐辅贞元前人，要为有一种 风气。 ”可见时少章十分重视文学与 时代的关系。他在卷四 评王建等人诗云：“自储 光羲而下，王建，崔 颢，陶翰，崔国 辅皆开元，天宝间人，词旨淳雅，盖一时风气所钟如此。元和以后，虽波涛 阔远， 动成奇伟，而求其如此等邃远清妙，不可得也。 ”时少章或从时代角度揭示风格的成因，或就 时代层面指出品格的杰出，把作家放在时代的大背景上进行观照，给人以史的认识。时少章在 师 承与独创的关系上，重视个性和独创。 师承是古代文化流 传的主要途径之一。因为思想和个性的不同，师徒之间自然会存在种种差异。但人们却习惯于用