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1、汾阳中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）单项选择题A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则 2：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 3：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 4：教育目的对教育工作的作用表现在（）。 多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 5：依据加涅的学
2、习分类，学习主要是为了获得（）。 多项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能 6：课程评价的阶段包括（） 多项选择题A、搜集信息B、组织材料C、分析资料D、报告结果E、确定所要研究的课程现象 7：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（） 判断题对错 8：教育和经济的关系，总的来说是（）。 单项选择题A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响 9：被誉为“课程评价之父”的是（） 单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 10：要做到严谨治学，最重要的是要（）。
3、 单项选择题A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本 11：某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为（） 单项选择题A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法 12：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。 多项选择题A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价反思过程会促进学习和教学过程 13：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。（） 单项选择题A、交感神经B、副交感神经C、脊髓D、脊
4、神经 14：转化后进生，首先要做到（）。 单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改进缺点 15：我国义务教育应坚持（） 单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 16：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（） 判断题对错 17：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（） 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 18：体育是以（）为目标的教育活动。 单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界
5、19：一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（）。 单项选择题A、网络道德原则B、网络道德规范C、网络道德素质D、网络道德礼仪 20：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 单项选择题A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单 21：柯尔伯格研究道德采用的是（） 单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 22：信息加工学习理论的主要代表人物是（） 单项选择题A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 23：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。 单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的
6、分配性 24：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 25：让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。 单项选择题A、倒摄抑制B、前摄抑制C、分化抑制D、延缓抑制 26：下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（） 单项选择题A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班 27：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。 单项选择题A、课程标准(教学大纲)B、课程计
7、划(教学计划)C、教材D、教科书 28：下列国家和首都对应正确的是（）。 单项选择题A、新西兰惠灵顿B、意大利米兰C、加拿大蒙特利尔D、澳大利亚悉尼 29：（）是中国历史上第一个出现的治世，奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。 单项选择题A、文景之治B、光武中兴C、开元盛世D、仁宣之治 30：主张教育万能论的是（） 单项选择题A、康德B、华生C、高尔顿D、格塞尔 31：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。 多项选择题A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济。做学生的良师益友D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学
8、生 32：1933年罗斯福宣誓就任美国总统，并发表鼓舞人心的就职演说。该演说的核心内容应该是（）。 单项选择题A、抗击法西斯国家的侵略B、建立雅尔塔体制C、参加第一次世界大战D、“医治”危机中的美国经济 33：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（） 单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 34：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 35：教育功能分为
9、显性功能和隐性功能的依据是（） 单项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的 36：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。 单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 37：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是() 单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制 38：一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。 单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力的水平D、教育的规模 39：挫折在人们的生活中是不可避
10、免的，应对挫折的方法有（） 多项选择题A、正确对待挫折B、改善挫折环境C、总结经验教训D、调节抱负水平E、建立和谐的人际关系 40：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（） 判断题对错 41：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。 单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 42：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（） 单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 43：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。 单项选择题A、交往能力B、
11、管理能力C、研究能力D、学习能力 44：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（） 单项选择题A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律 45：整个教学工作的中心环节是（）。 单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、成绩评定 46：下列哪些属于加涅对学习的分类（） 多项选择题A、信号学习B、命题学习C、语言的联合D、连锁学习E、解决问题的学习 47：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。?（） 判断题对错 48：京剧中梅派的创始人是（）。 单项选择题A、
12、程砚秋B、尚小云C、荀慧生D、梅兰芳 49：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 50：说课过程的中心环节是（） 单项选择题A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思 51：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。 单项选择题A、用途扩散B、结构扩散D、形态扩散 52：马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。 单项选择题A、教育的国际化趋势B、素质教育C、新课程改革D、教育改革的实践 53：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。 单项选择题A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦
13、54：根据课程的表现形式，课程可分为（）。 单项选择题A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程 55：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（） 单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 56：教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。 单项选择题A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 57：泰勒的课程论经典著作是（）。 单项选择题A、课程与教学的基本原理B、教学目标分类学C、教育过程D、教学与一般发展 58：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 59：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。 单项选择题A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维 60：王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，
