《浠水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浠水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浠水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 2：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（） 判断题对错 3：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 4：教学实践中的“双基”是指（）。 单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本
2、技能D、基本概念和基本技能 5：下面哪些属于群众性活动（） 多项选择题A、报告和讲座B、各种集会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 6：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（） 单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 7：独立形态时期的第一本教育学著作是（）。 单项选择题A、雄辩术原理B、论教育学C、大教学论D、论科学的价值和发展 8：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。 多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 9：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200400天
3、，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意思是（）。 单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征 10：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 11：教学过程的结构指
4、的是教学进程的（）。 单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 12：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（） 单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 13：下列选项中属于精细加工策略的是（） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 14：小学生心理辅导的原则包括（） 多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 15：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（
5、）。 单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 16：南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（）。 单项选择题A、佛教教义B、法家思想C、墨子学说D、神灭论的观点 17：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。 单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 18：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。 单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”“删除
6、工作表”命令可以删除选定的工作表 19：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（） 判断题对错 20：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（） 单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式板书D、 问答式板书 21：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 22：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（） 判断题对错 23：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（） 单项选择题A、独特性B
7、、功能性C、整体性D、稳定性 24：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。 单项选择题A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活 25：没有惩罚的教育是不完整的教育。 判断题对错 26：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 27：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。 单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 28：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（） 判断题对错 29：下列学校中属于高等教育范畴的有（） 多
8、项选择题A、专科学校B、研究生院C、电视大学D、大学E、职工大学 30：有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )。 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、场独立型 31：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（） 判断题对错 32：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。 单项选择题A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 33：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（） 判断题对错 34：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相
9、隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（）。 单项选择题A、注意的选择性B、注意的分配C、注意的起伏D、注意的指向性 35：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 36：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 37：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（） 判断题对错 38：下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（）。 单项选择题A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联B、清明节吃寒食最
10、早是为了纪念一位先皇C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 39：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。 单项选择题A、理论联系实际B、循序渐进C、因材施教D、巩固性 40：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。 单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 41：李老师工作很认真仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学
11、方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。 单项选择题A、忽视了学生的主体性B、备课不充分C、没有注意到学生的个性差异D、没有发挥教师的引导作用 42：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是() 单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 43：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。 单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 4
12、4：正确的学生观应包括（）。 多项选择题A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 45：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（） 单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 46：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 47：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。 单项选择题A、内部稳定可控的B
13、、内部不稳定不可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的 48：将“飞机箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是（ ）。 多项选择题A、位置记忆法B、缩简和编歌诀C、谐音联想法D、语义联想E、视觉想象 49：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 50：学生的个别差异给教师劳动造成了（）。 单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性 51：教育学生的感情基础是（）。 单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱教育事业D、爱学校 52：学生间认知方式差异主要表现在（）。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 53：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。 多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会
