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1、沙河口2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：课程的具体表现包括（）。多项选择题A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 2：体育、艺术类与技能类两方面的课程是（） 单项选择题A、工具类学科B、知识类学科C、技艺类学科D、综合类学科 3：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（） 判断题对错 4：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学 5：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（） 单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 6：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监
2、视及对速度的把握主要采用了（）。 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 7：存实际的教学过程中主要有三种直观方式，即（） 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 8：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 9：教学设计中最先要考虑的是（） 单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学目标D、教学评价 10：说课过程的中心环节是（） 单项选择题A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思 11：教育投资是一种生产性投资。（） 判断题对错 12：整合了所有具体的教育评
3、价标准，也是教育评价的最高准则的是()。 单项选择题A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的 13：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 14：教育目的为受教育者指明了（）。 多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 15：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 16：于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。(2021年下半年) 单项选择题A、遵循教学规律，实现学生全面发展B、关注学生
4、差异，促进全体学生发展C、注重分层教学，促进学生均衡发展D、注重循序渐进，实现师生教学相长 17：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 18：对于问题行为学生，我们要（） 单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 19：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 20：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。 单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速
5、型D、倒“U”型 21：中国古代山水画的兴起是在隋唐以后，从人物画中完全分离，成为独立的画科。已知年代最早的一幅独立的山水画作品是（）。 单项选择题A、游春图B、踏歌图C、溪山行旅图D、雪景寒林图 22：遗传素质为人的发展提供（） 单项选择题A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性 23：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 24：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。 单项选择题A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩
6、子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 25：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。 单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则 26：对右面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。 单项选择题A、拉斐尔的蒙娜丽莎B、达芬奇的蒙娜丽莎C、拉斐尔的大公爵的圣母D、达芬奇的大公爵的圣母 27：学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的（） 单项选择题A、内化性原则B、特定性原则C、主体性原则D、生成性原则 28：自我意识的成分包括（）。 多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 29：首先提
7、出自我效能感理论的心理学家是（）。 单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 30：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。 单项选择题A、书本知识的教学要注重联系实际B、加强教学的实践性环节C、补充必要的乡土教材D、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 31：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。 单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 32：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（） 单项选择题A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续
8、性 33：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（） 判断题对错 34：以下不属于教师的权利的是（）。 单项选择题A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 35：以美国为代表的学制类型是（）。 单项选择题A、单轨制B、双轨制C、分支制D、多轨制 36：政治经济制度决定着教育的() 单项选择题A、制度B、结构C、任务 37：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
9、 38：根据下列材料，请回答TSE题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。TS该案例中体现了（）对学习效果的影响。 多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性C、学生的学习策略D、练习 39：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。 多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D
10、、成文的正式规范E、书面规范 40：（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。 单项选择题A、应试教育B、回归教育C、创新教育D、终身教育 41：以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。 单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯 42：注重培养学生的探究态度与能力，这是（） 单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 43：与发散思维对立的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维 44：普通中小学的教育目的包括（） 多项选择题A、劳动技术教育B、
11、美育C、智育D、德育E、体育 45：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。 单项选择题A、同步发展B、优先发展C、快速发展D、共同发展 46：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。 单项选择题A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 47：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（） 判断题对错 48：学习动机是推动学生学习的一种（）。 单项选择题
12、A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 49：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 50：青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 51：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（） 判断题对错 52：班主任工作的中心环节是（） 单项选择题A、了解和研究学生B、做好个别教育工作C、组织和培养班集体D、统一各方面教育力量 53：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（） 单项选择题A、复述策略B
13、、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 54：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（） 单项选择题A、发挥口语优势，进行生动阐述B、利用体态语言营造相应氛围，感染学生C、引导学生反复诵读，切己体验D、组织学生开展活动，实际体验 55：一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（） 单项选择题A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感 56：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。 单项选择题A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为 57：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（） 判断题对错 58：通过创设良好的情景。潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（） 判断题对错 59：我国教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说
