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1、江华小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典 2：价值观辨析技术的理论依据是（）。 单项选择题A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学 3：关于“教材”，表达适当的选项是（）。 单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 4：下列文学常识表述不正确的一项是（）。 单项选择题A、律诗每首八句，每两句组成一联。共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句B、绝句每首四
2、句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分 5：皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（） 单项选择题A、1115岁B、711岁C、27岁D、0一2岁 6：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（） 单项选择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 7：通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿
3、童的研究方法是（）。 单项选择题A、作品分析法B、文献分析法C、行为分析法D、调查分析法 8：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（） 判断题对错 9：教学的首要任务是（） 单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能 10：课程与教学的基本原理一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。 单项选择题A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒 11：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。 单项选择题A、鲍林B、莫塞莱C
4、、波尔D、伦琴 12：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 13：“举一反三”属于（）。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移r 单项选择题A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移 14：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（） 判断题对错 15：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（） 判断题对错 16：少先队的社团的组织原则是（）。 多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 17：学生自己选择学习的目标、内
5、容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。 单项选择题A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性 18：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 单项选择题A、重新说一遍B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C、碍于面子，将错就错，不加纠正D、快下课的时候再讲解 19：“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。 单项选择题A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性 20：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（） 判断题对错
6、21：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 22：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。 单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆 23：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（） 判断题对错 24：在人的身心发展中起主导作用的是（） 单项选择题A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 25：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 26：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
7、（）。 单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 27：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 28：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 29：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国狄更斯双城记英国C、屠格涅夫复活俄国海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛爱尔兰 30：在日常生活条件下，适当控制条件
8、并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。 单项选择题A、教育观察法B、自然实验法C、教育调查法D、实验室实验法 31：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。 单项选择题A、为人师表B、终身学习C、爱岗敬业D、爱国守法 32：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 33：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（） 单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立 34：下列策略中，不属于精细加工策略的是（）。 单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利
9、用表格 35：任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。 单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、十六周岁 36：我国最早的革命儿童组织是（）。 单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 37：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（） 判断题对错 38：下列不属于努力管理策略的是（）。 单项选择题A、树立正确的学习信念B、激发内在动机C、正确归因D、有问题请教老师 39：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 40
10、：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（） 判断题对错 41：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 42：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（） 单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 43： 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（） 判断题对错 44：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。 单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 4
11、5：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（）。 单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育 46：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 47：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（） 判断题对错 48：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（） 判断题对错 49：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括化理论 50：下列没有体现新课程所倡导的课程综合化
12、的价值的是（）。 单项选择题A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 51：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（） 单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状态 52：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 53：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。 单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 54：下列作品、作家
13、、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 55：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。 单项选择题A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 56：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（） 判断题对错 57：采取一
