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1、榕江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 2：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 3：教育活动的依据和评判标准是（） 单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 4：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。 单项选择题A、知识运用B、知识领会C、综合分析D、具体概念 5：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（） 判断题对错 6：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。 多项选择题A
2、、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校 7：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 8：狭义的教育一般是指（） 单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、思想道德教育 9：编制教案是教师备课工作的最后一个环节，也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。（） 判断题对错 10：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 11：林哈德与葛笃德的作者是（） 单项选择题A、卢梭B、裴斯
3、泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯 12：运用奖励和处分应注意的要求是（）。 多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 13：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（） 单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为 14：在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神?() 单项选择题A、儿童利益最佳原则B、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则D、儿童优先原则 15：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。 单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生
4、的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系 16：集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育。（） 判断题对错 17：集体备课的有效保证是教师素质。（） 判断题对错 18：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。 单项选择题A、不予理睬，继续课堂教学B、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论 19：教师进行教学的直接依据是（）。 单项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书 20：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。 单项选择题A、信号
5、学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 21：下列表述中正确的是（） 单项选择题A、奖励越多，越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应 22：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 判断题对错 23：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（） 判断题对错 24：小说不能承受的生命之轻的作者是（）。 单项选择题A、加缪B、萨特C、米兰昆德拉D、波伏娃 25：下列属于创新教育的是（）。 单项选择题A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育 26：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实
6、地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（） 单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 27：教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。 判断题对错 28：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（） 判断题对错 29：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（） 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 30：测验是测量一个行为样本的（） 单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 31：三毛是哪位漫画家笔下的人物?（） 单项选择题A、张乐平B、陈平C、叶圣陶D、郑渊
7、洁 32：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（） 判断题对错 33：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。 单项选择题A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育 34：班级管理的原则主要有（）。 多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 35：教育民主化向纵深发展的具体表现是（） 多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出 36：个体活动是个体发展的决定性因素。（） 判断题对错 37：个体身心发展的不均衡性要求（） 单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的
8、放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 38：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 39：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（） 判断题对错 40：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（） 判断题对错 41：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。 单项选择题A、品德专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、学科专业素养 42：学生在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验是（）。 单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道
9、德情感 43：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（） 判断题对错 44：美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（） 单项选择题A、做主动的教育教学反思者B、做勤奋的学习者C、做有效的研究者D、树立教师专业意识 45：教师在备课过程中需要做好的工作主要是（） 多项选择题A、备教材B、备教具C、备学生D、备家长E、备教法 46：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（） 单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 47：传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（） 判断题对错 48：“劳心者治人，劳力
10、者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。 单项选择题A、严格的等级性B、教育与生产实践的分离和对立C、教育目标明确D、鲜明的阶级性 49：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（） 多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 50：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（） 判断题对错 51：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（） 判断题对错 52：重视对情境关系的理解的迁移理论是
11、（）。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说 53：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（） 单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、无法判断 54：某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）。【2013年上中学真题】 单项选择题A、行政处分B、行政处罚C、行政强制D、行政拘留 55：备课是教师的课前准备，备课内容包括（） 单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制订教学进度计划 56：要想使学生学习上的恶性循环转变成良
12、性循环，关键在于（）。 多项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 57：下列不属于教师常用文体写作的是（） 单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语 58：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。 单项选择题A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素 59：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 60：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，
13、主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 1：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 2：答案A 解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。 3：答案A 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。因此，正确答案选A。 4：答案D 解析 5：答案正确 解析 6：答案A,B,C,D 解析 高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。 7：答案B 解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 10：答案B,D 解析 11：答案B 解析 12：答案A,C,D
