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1、永兴2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 2：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。 多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导 3：由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。 单项选择题A、研究者B、示范者C、朋友D、传道者 4：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 5：教师道德是指教师个人的道德而
2、不是指教师的职业道德。（） 判断题对错 6：小学德育的基本方法是（）。 单项选择题A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教育法 7：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。 多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 8：成功教学法主张对学生实施（）。 单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 9：观察法的记录方式不包括（）。 单项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录 10：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程
3、11：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（） 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 12：最早提出班级授课制的教育家是（）。 单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 13：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 14：提出德育的体谅模式的学者是（）。 单项选择题A、科尔伯格B、彼得?麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 15：在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的
4、孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）。 单项选择题A、单轨制B、双轨制C、并列结合制D、分支制 16：教育的最基本途径是（）。 单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 17：定势对学习迁移的作用表现在（）。 单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用 18：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 19：下列不属于综合实践活动内容的是( )。 单项选择题A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践 2
5、0：常用的直观形式有 （ ） 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 21：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题对错 22：下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。 单项选择题A、诸葛亮诫子书汉B、贾谊过秦论汉C、韩愈秋声赋宋D、王安石捕蛇者说宋 23：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（） 单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 24：心理个体的发展具有的一般特点是（）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、
6、不均衡性E、关键性 25：教学口语应具备的特点有（） 多项选择题A、 科学性B、 艺术性C、 思想性D、 启发性E、 严肃性 26：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（） 判断题对错 27：热爱学生是现代教师必备的（）。 单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 28：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 29：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（） 判断题对错 30：在青少年学生的各个年龄阶
7、段中，少年期是指（）。 单项选择题A、10、1111、12岁B、11、1214、15岁C、13、1415、16岁D、7、89、10岁 31：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（） 判断题对错 32：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。 单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 33：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 34：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 35：学习一
8、种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（） 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 36：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。 多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 37：迁移的关系转换说强调（）。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化 D、对情境关系的理解 38：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。 单项选择题A、椿萱B、萱堂C、泰山、泰水D、巾帼 39：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙
9、、丁，笔录如下： 甲说：“反正不是我干的。” 乙说：“是丁干的。” 丙说：“是乙干的。” 丁说：“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。 单项选择题A、甲B、乙C、丁D、丙 40：班级组织的结构主要包括（）。 多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 41：教育的最高理想通过（）体现出来。 单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标 42：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。 多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 43：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小
10、青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。 单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 44：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。 单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 45：（）主编的教育学在中国影响最大，流传最广。 单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 46：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 47：下列有关文学常识的表述错误
11、的一项是（）。 单项选择题A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有骆驼祥子、四世同堂等，剧本有龙须沟、茶馆等B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集女神，历史剧屈原、孔雀胆等C、阿Q正传、祝福、包身工、暴风骤雨等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派” 48：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（） 单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 49：教学过程主要是一种实践活动。（） 判断题对错 50：
12、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。 单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 51：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 52：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 53：外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。 单项选择题A、实践B、主观能动性C、教育D、训练 54：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。 单项选择题A、32米B、08米C、24米D、3米 55：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。 单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教 56：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。 判断题对错 57：进行体态表达技能的训练，基础是（） 单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 58：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（ ）。 单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 59：态度结构的三种成分始终是一致的。 （） 判断题
